【正文】 1 1 以物流管理專業(yè)為引領(lǐng)的現(xiàn)代流通類專業(yè)群建設(shè) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：閻子剛、朱強(qiáng) 物流管理專業(yè)開(kāi)辦 2020 年，是廣東省最早開(kāi)辦此專業(yè)的高等職業(yè)院校。 也 是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)， 2020 年被 遴選 為 廣東省省級(jí)高職高專示范性建設(shè)專業(yè) 。 物流管理實(shí)訓(xùn)基地 2020 年被評(píng)為 廣東 省高職高專教育實(shí)訓(xùn)基地。物流管理專業(yè) 2020 學(xué)年 在校生規(guī)模 為571 人，兩屆畢業(yè)生人數(shù)共計(jì) 428 人， 畢業(yè)生 首次就業(yè)率平均為 %， 2020 級(jí)物流管理專業(yè)第一志愿上線率為 294%， 形成了 “ 報(bào)考率高，錄取分?jǐn)?shù)高，報(bào)到率高，就業(yè)率高 ”的 良性發(fā)展態(tài)勢(shì) 。 自專業(yè)開(kāi)辦以來(lái) ，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng) 粵港澳 現(xiàn)代流通業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，以物流管理專業(yè)建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)了報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)以及采購(gòu)管理方向等現(xiàn)代流通類專業(yè)群的整體建設(shè)與發(fā)展 ， 為廣東省尤其是珠江三角洲地區(qū)的第三方物流企業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)、制造企業(yè)，培養(yǎng)了一批物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、物流營(yíng)銷與方案策劃、電子商務(wù)應(yīng)用、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流信息管理等領(lǐng)域的高技能人才。 建設(shè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì) 專業(yè)背景與專業(yè)定位 2020 年，廣東省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值 億元，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值 億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值 億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值實(shí)現(xiàn) 億元，人均 GDP 已達(dá) 3246美元 。 廣東外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外貿(mào)進(jìn)出口總值達(dá) 億美元，占全國(guó)近 1/3， 是全國(guó)最大的進(jìn)出口貿(mào)易大省 ， 現(xiàn)代流通業(yè)的規(guī)模和發(fā)達(dá)程度居國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。 2020 年，廣東省交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值 億元，全年各種運(yùn)輸方式完成貨物周轉(zhuǎn)量 億噸公里，其中，公路 億噸公里，水運(yùn) 億噸公里，主要港口貨物吞吐量 82699 萬(wàn)噸，主要港口集裝箱吞吐量 3193 萬(wàn) TEU。 廣東是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省 、制造 大省 、貿(mào)易大省和物流大省 ，珠江三角洲地區(qū)已經(jīng)發(fā)展成為世界級(jí)的制造業(yè)基地。在泛珠三角合作發(fā)展框架協(xié)議中，物流業(yè)是合作發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。同時(shí)，現(xiàn)代物流業(yè)也是交通運(yùn)輸業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要方面， “ 貨運(yùn)物流化 ” 是傳統(tǒng)貨 物 運(yùn) 輸 業(yè) 向現(xiàn)代服務(wù) 轉(zhuǎn)型的方向。 物流人才是廣東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的緊缺性人才。 物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、物流營(yíng)銷與方案策劃、電子商務(wù)應(yīng)用、報(bào)關(guān)報(bào)檢、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流2 信息管理等高技能人才 有著大量的需求 。 物流管理專業(yè)以培養(yǎng)物流運(yùn)營(yíng)管理高技能人才為目 標(biāo)，畢業(yè)生主要服務(wù)于第三方物流服務(wù)企業(yè) 、 商貿(mào)流通企業(yè) 和 制造企業(yè)等，主要從事物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、流通加工組織、物流服務(wù)質(zhì)量管理、物流費(fèi)用分析與成本控制、物流信息管理、物流營(yíng)銷與策劃等管理工作。專業(yè)定位見(jiàn)表 411。 表 411 物流管理專業(yè)定位 培養(yǎng)定位 物流運(yùn)營(yíng)管理高技能人才 就業(yè)去向 第三方物流企業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè) 、 制造企業(yè) 就業(yè)崗位 首次就業(yè)崗位：倉(cāng)儲(chǔ)管理員、理貨員、倉(cāng)儲(chǔ)調(diào)度員、運(yùn)輸調(diào)度員、單證員、安全員、監(jiān)控員、客服專員、配送策劃員等。 目標(biāo)崗位：理貨班長(zhǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)主管、運(yùn)輸主管、安 全主管、監(jiān)控主管、配送主管、客服主管等。 崗位證書(shū) 助理物流師、物流員等技能證書(shū)至少獲取一個(gè)。 需求計(jì)劃 （至 2020 年） 廣東人才缺口： 150 萬(wàn)，高技能人才 萬(wàn)。 全國(guó)人才缺口： 1000 萬(wàn)。 專 業(yè) 群 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)、采購(gòu)管理方向 專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì) 自開(kāi)辦以來(lái)，物流管理專業(yè)始終探索與實(shí)踐 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式 ， 在 校企 合作辦學(xué)、師資隊(duì)伍、精品課程、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)模式改革等方面的建設(shè)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，其建設(shè)資源可供現(xiàn)代流通類專業(yè)群共享。依托學(xué)院現(xiàn) 代物流研究所開(kāi)展的教研、科研和對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)了物流管理專業(yè)及現(xiàn)代流通類專業(yè)群產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)模式的不斷創(chuàng)新。專業(yè)辦學(xué)水平不斷提升，并形成了 自己 的優(yōu)勢(shì)和特色。物流管理專業(yè)辦學(xué)特色見(jiàn)表 412。 審視與思考 （ 1） 仍需建立解決學(xué)生多元化就業(yè)與統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)之間矛盾的有效機(jī)制和辦法；繼續(xù)完善頂崗實(shí)習(xí)管理流程、制度的建設(shè)，建立以企業(yè)為中心的教學(xué)活動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制； （ 2） 仍需擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模與功能，滿足理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要； （ 3） 仍需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，參與工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)和一體化教學(xué)過(guò)程； （ 4） 仍 需提高教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，優(yōu)化師資隊(duì)伍的雙師結(jié)構(gòu)； （ 5） 仍需大量努力，才能實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式。 表 412 物流管理專業(yè)辦學(xué)特色 特色 內(nèi)容 人才培養(yǎng)模 初步形成物流生產(chǎn)任務(wù)導(dǎo) 按照 “ 校內(nèi) 理論實(shí)踐 一體化教學(xué) － 生產(chǎn)性頂崗實(shí)訓(xùn) － 校內(nèi) 理論實(shí)踐 一3 式 向的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式 體化教學(xué) — 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) － 撰寫(xiě)管理改善方案 論文 ” 的活動(dòng)聚類安排學(xué)生教學(xué)活動(dòng)。 課程體系 適應(yīng)物流運(yùn)營(yíng)管理崗位能力要求的課程體系 管理基礎(chǔ)能力 → 企業(yè)經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)能力 → 物流技術(shù)選擇與運(yùn)用能力 → 物流功能環(huán)節(jié)專項(xiàng)管理能 力 → 綜合運(yùn)用與創(chuàng)新能力。 課程建設(shè) 與 教材建設(shè) 成果顯著的精品化 教材 建設(shè)策略 1 門院級(jí)精品課程。 主編公開(kāi)出版教材 11 部，其中 2 部教材被列為普通高等教育 “ 十一五 ”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 1 部教材被評(píng)為機(jī)械工業(yè)出版社精品教材，并獲機(jī)械工業(yè)出版社科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 師資隊(duì)伍 素質(zhì)優(yōu)良、能力突出的職業(yè)化教師隊(duì)伍 現(xiàn)有專業(yè)教師 28 人，專任教師 16 人，企業(yè)兼職教師 12 人。其中：教授 1 人，副教授 4 人，博士 2 人，碩士 13 人， “ 雙師 ” 素質(zhì)教師 11 人；全國(guó)交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人 1 人，教育部工商管理類專業(yè)高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 顧問(wèn)專家 1 人，中國(guó)物流學(xué)會(huì)特邀研究員 1 人， DACUM課程開(kāi)發(fā)主持人 1 人；全國(guó)現(xiàn)代管理領(lǐng)域 “ 653” 工程教師 3 人，通用管理能力認(rèn)證培訓(xùn)講師 3 人，國(guó)家人事部企業(yè)培訓(xùn)師 1 人，廣東省職業(yè)技能鑒定專家 1 人，廣東省職業(yè)資格考評(píng)員 7 人。 校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地 共享型和服務(wù)型的一體化教學(xué)基地 校內(nèi)物流管理實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)高職高專實(shí)訓(xùn)基地。面積合計(jì)為 1245 平方米，設(shè)備和軟件總值為 萬(wàn)元。 18 家校外實(shí)習(xí)基地，其中有： 南方物流企業(yè)集團(tuán)有限公司 （ 2020 年中國(guó)物流百?gòu)?qiáng)企業(yè)第 13 位、廣東省 唯一一家 5A 級(jí)綜合服務(wù)型的第三方 物流企業(yè)集團(tuán)、 廣東省物流十大龍頭企業(yè)之一）、 南粵物流股份有限公司 （廣東省物流十大龍頭企業(yè)之一）、 廣東省機(jī)械進(jìn)出口倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸有限公司 （全國(guó)動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)三強(qiáng)之一）、 佛山市汽車運(yùn)輸集團(tuán)物流分公司 （ 2020 年中國(guó)物流百?gòu)?qiáng)企業(yè)第 79 位）、 飛捷國(guó)際快遞有限公司 、 保暢國(guó)際物流有限公司 等 6 個(gè)緊密合作型企業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。 “ 雙證書(shū) ”制度 高級(jí)工通過(guò)率居省內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平 職業(yè)資格考證內(nèi)容融入了課程教學(xué)。 2020 年，物流管理專業(yè)學(xué)生參加勞動(dòng)與社會(huì)保障部助理物流師職業(yè)資格考試，通過(guò)率為 ％（全省平均通過(guò)率 50％左右） ， 物流員以上通過(guò)率為 100％。 教改教研課題 專業(yè)教學(xué)改革理論理念和操作工具支持 物流管理專業(yè)教師承擔(dān)的教改教研課題有 9 項(xiàng)：其中，省部級(jí) 7 項(xiàng)，院級(jí) 2 項(xiàng)。 對(duì)外技術(shù)服務(wù) 學(xué)研結(jié)合，服務(wù)行業(yè) 近三年，主持縱向和橫向課題 4 項(xiàng)，到校經(jīng)費(fèi)為 57 萬(wàn)元。 橫向聯(lián)系與合作 與行業(yè)協(xié)會(huì)和高職教育同行的緊密型合作關(guān)系 中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)研究會(huì)電子商務(wù)與物流專業(yè)協(xié)作委員會(huì)副主任單位； 中國(guó)物流學(xué)會(huì)、中國(guó)交通運(yùn)輸企業(yè)協(xié)會(huì)、廣東省道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)、廣東省公路學(xué)會(huì)、廣東省物流學(xué)會(huì)、廣東省貨代協(xié)會(huì)、廣州市物流協(xié)會(huì)會(huì)員單位； 機(jī)械工業(yè)出版社 全國(guó)第一套高職高專物流管理專業(yè)規(guī)劃教材牽頭單位； 教育部《高等職業(yè)教育物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)方案》主筆單位之一； 教育部《高等職業(yè)教育物流管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦性方案》協(xié)作編制單位之一。 學(xué)生專業(yè)社團(tuán) 學(xué)生自助式專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí) 依托學(xué)生物流協(xié)會(huì)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨代協(xié)會(huì)、連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)等，開(kāi)展學(xué)生自助式專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。 企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金 激勵(lì)學(xué)生投身物流事業(yè)的志向 飛捷獎(jiǎng)助學(xué)金、東方思維獎(jiǎng)助學(xué)金。 建設(shè)目標(biāo) 總體建設(shè)目標(biāo)： 以物流創(chuàng)新業(yè)務(wù)為載體， 構(gòu)建以物流企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模 式； 形成 物流生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程體系； 建設(shè)一支理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良的 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建成開(kāi)放型、共享型、生產(chǎn)流程型校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，滿足 “ 教、學(xué)、做 ” 一體化教學(xué)需要。同時(shí)在 物流管理專業(yè)的 示范 下，使 現(xiàn)代流通類專業(yè)群 的教學(xué)、4 培訓(xùn)、科技咨詢和社會(huì)服務(wù)能力大幅提升。將物流管理專業(yè)建設(shè) 成為在全國(guó)發(fā)揮示范作用的品牌專業(yè)。 具體目標(biāo)： （ 1） 以動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管、 保稅倉(cāng)儲(chǔ)、連鎖配送、快遞和儲(chǔ)運(yùn)一體化 物流 等物流創(chuàng)新業(yè)務(wù)為載體，構(gòu)建以物流企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式 。完善企業(yè)生產(chǎn)頂崗實(shí)訓(xùn)的教學(xué)組織、制 度和流程建設(shè)， 形成一套完善的校內(nèi) “ 教、學(xué)、做 ” 一體化 教學(xué) 與校外生產(chǎn)頂崗 實(shí)習(xí) 相銜接的教學(xué)體系 。 （ 2） 構(gòu)建 物流生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程體系。 根據(jù)物流運(yùn)營(yíng)管理領(lǐng)域和相關(guān)職業(yè)崗位的任職要求，與 廣東省機(jī)械進(jìn)出口倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸公司等 6 家 企業(yè)共同構(gòu)建物流管理專業(yè)課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，以及與企業(yè)物流業(yè)務(wù)過(guò)程和內(nèi)容相適應(yīng)的課程教學(xué)內(nèi)容。校企 合作建設(shè)《動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管物流管理》等 7 門優(yōu)質(zhì)核心課程及專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。 （ 3） 與企業(yè)合作新建 2 個(gè) 、改建 6 個(gè) 、擴(kuò)建 4 個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)流程型實(shí)訓(xùn)室，滿足物流管理專業(yè) 及現(xiàn)代流通 專業(yè)群 “ 教、學(xué)、做 ” 一體化 課程教學(xué) 的 需要。校企合作建設(shè)廣東省機(jī)械進(jìn)出口倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸有限公司等 6 個(gè)緊密合作型和 20 個(gè)一般合作型校外生產(chǎn)實(shí) 習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間有不少于 8 個(gè)月的企業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)時(shí)間。 （ 4） 建設(shè)一支理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、精通物流運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)、熟悉行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。引進(jìn) 1 名、培養(yǎng) 2 名 專業(yè)帶頭人，培養(yǎng) “ 雙師 ” 素質(zhì)骨干教師 8 人， 新 聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師 40 人 ，新引進(jìn)專任教師 3 名 。 （ 5） 依托學(xué)院現(xiàn)代物流研究所，加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和對(duì)外技術(shù)服務(wù)能力建設(shè)。到 2020 年實(shí)現(xiàn)對(duì)外技術(shù)服務(wù)年收入 30 萬(wàn)元 ，每年承擔(dān) 1000 人次以上的企業(yè)職工培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，完成至少 2 項(xiàng)省部級(jí) 以上 物流專業(yè)教研課題的研究。 建設(shè)內(nèi)容與措施 構(gòu)建以物流企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式 廣東珠三角地區(qū)是世界范圍內(nèi)現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聚集度較高的地區(qū)，現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新活躍。針對(duì)珠三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和物流業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新實(shí)際，我院物流管理專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押物流、保稅倉(cāng)儲(chǔ)物流、連鎖配送物流、快遞物流、儲(chǔ)運(yùn)一體化物流等業(yè)務(wù)領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)管理人才。 在完善校內(nèi)理論實(shí)踐一體化教學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮校方的主導(dǎo)作 用，以廣東省機(jī)械進(jìn)出口倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸公司的動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押物流生產(chǎn)業(yè)務(wù)、保暢國(guó)際物流有限公司的保稅倉(cāng)儲(chǔ)物流生5 產(chǎn)業(yè)務(wù)、南粵物流集團(tuán)通驛高速公路服務(wù)區(qū)有限公司的連鎖配送物流生產(chǎn)業(yè)務(wù)、飛捷國(guó)際快遞有限公司的快遞物流生產(chǎn)業(yè)務(wù)、南方物流有限公司和佛山汽車運(yùn)輸集團(tuán)物流分公司的儲(chǔ)運(yùn)一體化物流生產(chǎn)業(yè)務(wù)為載體，以企業(yè)的生產(chǎn)用工需要為指針，充分利用校企雙方資源，完善校內(nèi)教學(xué)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)在內(nèi)容與組織過(guò)程方面的一體化銜接機(jī)制，全面構(gòu)建以物流企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。 （ 1） 完善 校企合作 機(jī)構(gòu) 校企雙方設(shè)立專門的工學(xué)結(jié)合協(xié)調(diào)員，成立聯(lián) 合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合協(xié)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)資源建設(shè)活動(dòng)，雙向互派師資力量。 （ 2）推行基于物流企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)的校外頂崗實(shí)習(xí) 根據(jù)企業(yè)維持一定物流服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)效率的要求 ， 以及人的 “ 學(xué)習(xí)曲線 ” 規(guī)律，學(xué)生在完成第一學(xué)年的校內(nèi) 基礎(chǔ)知識(shí)和技能 的學(xué)習(xí)后，在第二學(xué)年分批次輪流參加 4 個(gè)月的企業(yè)生產(chǎn)頂崗實(shí)訓(xùn)，以保證企業(yè)生產(chǎn)的連續(xù)性，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)由企業(yè)兼職教師評(píng)定。 每年年末是物流業(yè)務(wù)的高峰期，也是物流企業(yè)一年中最迫切招聘用工的時(shí)期。從第三學(xué)年第一學(xué)期末開(kāi)始，通過(guò)三條渠道（企業(yè)來(lái)校招聘崗位、畢業(yè)生自我推薦就業(yè)崗位、6 家校外緊 密合作型企業(yè)和遍布于廣州市沙太、黃埔、白云、黃金圍四個(gè)物流園區(qū)的中小物流企業(yè)的用工崗位），安排與就業(yè)同步的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由校企雙方共同評(píng)定。 （ 3）校企合作開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合課程 針對(duì)合作企業(yè)的不同業(yè)務(wù)類型，分別與 6 家企業(yè)合作，面向各個(gè)企業(yè)的工作過(guò)程和崗位任務(wù)，建設(shè)《動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管物流管理》、《保稅倉(cāng)儲(chǔ)物流管理》、《連鎖配送