【總結(jié)】8．4三元一次方程組的解法核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標掌握三元一次方程組的概念和三元一次方程組的解法．課前預(yù)習1．方程組含有________個未知數(shù)，每個方程中含未知
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】知識回顧1、二元一次方程與對應(yīng)的一次函數(shù)有何關(guān)系？2、在平面直角坐標系內(nèi)畫出下列二元一次方程的圖像二元一次方程的解相應(yīng)的一次函數(shù)的圖像上的點(1)x-y=0(2)x+y=0探究學習探究一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系1、解二元一次方程組x+2y=22x-y=-6解是
2025-08-05 19:43
【總結(jié)】 二元一次方程組練習題100道（卷一）（范圍：代數(shù)：二元一次方程組）一、判斷1、是方程組的解…………（）2、方程組的解是方程3x-2y=13的一個解（）3、由兩個二元一次方程組成方程組一定是二元一次方程組（）4、方程
2025-06-24 20:10
【總結(jié)】第1頁共4頁七年級下冊數(shù)學二元一次方程組基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共10道，每道10分)（）個.①②③④⑤答案：B試題難度：一顆星知識點：二元一次方程組的定義的解為（）.A.B.C.D.
2025-08-10 14:16
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法1．代入消元法1.解二元一次方程組的基本思路是：______________，使之轉(zhuǎn)化為解一元一次方程．消去一個未知數(shù)2.代入消元法的一般步驟：(1)從方程組中選擇一個系數(shù)較簡單的方程，將這個方程中的一個未知數(shù)(例如y)
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．3二元一次方程組的應(yīng)用第1課時二元一次方程組的應(yīng)用(1)列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟是：(1)弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系，設(shè)出__________；(2)找出能夠表示題目中含義的兩個________；(3)根據(jù)這兩個相等關(guān)系__________；
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】第1課時三元一次方程組的解法首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第八章二元一次方程組三元一次方程組的解法第1課時三元一次方程組的解法首頁課件目錄末頁三元一次方程組的解法知識管理學習指南
2025-06-13 08:30
【總結(jié)】七年級數(shù)學下冊解二元一次方程組導學案蒿塘中學七年級數(shù)學組編撰者黃松強課題：消元——解二元一次方程組課型：新授課教師復(fù)備或?qū)W生筆記欄一、學習目標：會用代入消元法解二元一次方程組.了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”二、學習重點難點；用代
2025-11-13 02:01
【總結(jié)】第一篇：七年級下《二元一次方程組》教案 七年級下《二元一次方程組》教案 一內(nèi)容和內(nèi)容解析 1．內(nèi)容 二元一次方程,二元一次方程組概念 2．內(nèi)容解析 二元一次方程組是解決含有兩個提供運算未知...
2025-10-12 05:29
【總結(jié)】講義09二元一次方程組01課堂練習：－11b=21（）A．有且只有一解B．有無數(shù)解C．無解D．有且只有兩解│x-2│+（3y+2）2=0，則的值是（）A．－1B．－2C．－3D．＋2y＝15在自然數(shù)范圍內(nèi)的解的個數(shù)是
2025-08-17 06:31
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法（第1課時）七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學王海清【問題1】籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝1場得2分，負1場得1分．某隊在10場比賽中得到16分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少？情景再現(xiàn)，提出問題解法1：如
2025-09-19 13:33
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡記為審、設(shè)、列、解、檢、答，其中審題是前提，列方程組是關(guān)鍵，而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系．設(shè)元的方式有兩種：一種是直接設(shè)元，問什么，設(shè)什么．另一種是間接設(shè)元，所“設(shè)”不是所“求”，而是一個中間
2025-06-21 02:50
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導（簽字）備課教師備課時間備課組長（簽字）授課教師授課時間星期年級班級學生姓名累計課時學習目標：1、會用代入法解二元一次方程組。2、初步體會解二元一次方程組的“消元”思想及數(shù)學研究者的“化未知為已知”的化歸思想。重點：會用代入法解二元一次方程組.難點：體會消元思想
2025-08-17 08:23
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點1用一個未知數(shù)表示另一個未知數(shù)1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(一)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標掌握用代入消元法解二元一次方程組．課前預(yù)習1．將方程中的未知數(shù)的個數(shù)由多化少，并逐一解決的
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