小班講故事教案(通用9篇)(已修改)
2025-08-17 05:32 本頁(yè)面
【正文】 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。小班講故事教案篇一一、引入外婆講故事小朋友們看看這個(gè)時(shí)間我們應(yīng)該干什么那？（外婆講故事）我們看看外婆今天給我們帶來(lái)了什么樣的故事吧！看故事書上的名字叫《愛吹牛皮的猴子》，我們一起來(lái)聽一聽吧！二、講《愛吹牛皮的猴子》故事猴子認(rèn)為自己是最聰明的，認(rèn)為其它的動(dòng)物沒有它聰明，就從來(lái)不和它們玩，就自己去溜達(dá)。有一天，在溜達(dá)的39。時(shí)候看到一座山峰，猴子認(rèn)為我爬樹這么烈害，爬一座山也不成問題。猴子就開始從山底開始一路的往上爬，爬時(shí)間長(zhǎng)了，猴子是又渴又餓，爬到山的一半的時(shí)候，猴子抬頭一看還有好高，猴子不想往上爬了，往下一看下去也好遠(yuǎn)，還有危險(xiǎn)，猴子上下都很費(fèi)勁，就大聲向其它動(dòng)物求救。猴子在半山腰進(jìn)退兩難，喊了好久救命都沒有任何動(dòng)物聽見，因?yàn)樯诫x森林太遠(yuǎn)，猴子想這回死定了，在猴子堅(jiān)持不住的時(shí)候，有一只雄鷹從山周圍飛過(guò)，看見猴子快墜下山，就把猴子抓起飛到地面上放下。猴子沒有感謝雄鷹救了它，到怨起來(lái)雄鷹，怨雄鷹把它帶下來(lái)，它才沒有爬到山頂?shù)摹Ｐ埴椪f(shuō)：“我看你需要幫助，在山上像是要掉下來(lái)，我就把你抓了下來(lái)?！焙贸褟?qiáng)的猴子跟雄鷹說(shuō)了一頓大話，雄鷹聽了又把猴子抓起送到了山腰，猴子嚇得承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，雄鷹又把猴子安全放在了地面上。三、談?wù)労镒雍托埴椇镒颖恍埴椌认?，沒有感謝雄鷹，猴子還說(shuō)大話是不不對(duì)??！猴子愛吹牛，我們小朋友千萬(wàn)不要學(xué)它這個(gè)壞習(xí)慣。我們應(yīng)向雄鷹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雄鷹樂于助人的精神?；顒?dòng)結(jié)束活動(dòng)目標(biāo)聽故事知道要學(xué)習(xí)什么。明白猴子和雄鷹之間應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備《愛吹牛皮的猴子》故事。小班講故事教案篇二了解故事的內(nèi)容，懂得聽故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不能大聲說(shuō)話。理解詞語(yǔ)：安安靜靜、又蹦又叫。愿意大聲的在集體中發(fā)言。多媒體教學(xué)課件。圖書、角色圖片(月亮、小魚兒、小青蛙若干)導(dǎo)入活動(dòng)。教師分段講述(圖書12頁(yè))，幼兒初步了解故事內(nèi)容。(1)教師有感情地講述(注意語(yǔ)氣和動(dòng)作)，幼兒傾聽。(2)提問：小青蛙和小魚兒是聽誰(shuí)講故事?小
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