最新小班音樂(lè)教案反思小班音樂(lè)教案五篇(模板)(已修改)
2025-08-14 14:01 本頁(yè)面
【正文】 最新小班音樂(lè)教案反思 小班音樂(lè)教案五篇(模板)最新小班音樂(lè)教案反思 小班音樂(lè)教案五篇(模板)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。小班音樂(lè)教案反思 小班音樂(lè)教案篇一，能按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。1. ppt一套:會(huì)唱《問(wèn)候歌》、會(huì)玩開(kāi)火車(chē)的游戲。一、開(kāi)始部分。進(jìn)入豐收情境。1．律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》師：小朋友們，秋天到了，果園里的水果豐收了，我們開(kāi)著火車(chē)去看看吧！2. 練聲《你好，水果》師：果園到了，果園里的水果真多?。】?，誰(shuí)來(lái)了？（幼兒和梨子、橘子、蘋(píng)果依次問(wèn)好。）二、基本部分。師幼學(xué)唱《水果歌》。師：蘋(píng)果寶寶長(zhǎng)的什么樣兒??？如果咬上一口，味道怎么樣？吃到嘴里香不香??？蘋(píng)果非常有營(yíng)養(yǎng)，吃了我們身體會(huì)變得怎樣？，幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。大蘋(píng)果圓又圓，咬一口甜又甜，啊嗚啊嗚吃的香，啊嗚啊嗚吃的香，我的身體棒棒棒！，幼兒欣賞。師：小朋友，我們也來(lái)唱唱這首蘋(píng)果歌吧！三、難點(diǎn)部分。幼兒自主創(chuàng)編歌曲。師：小朋友，除了蘋(píng)果還有什么水果是圓又圓的？幼兒學(xué)習(xí)將別的水果替換到歌詞中。四、結(jié)束部分。延伸情境，繼續(xù)創(chuàng)編。師：秋天果園里的水果可真多呀，剛才我們唱了蘋(píng)果歌、梨子歌、橘子歌……，它們都叫水果歌?？?，那還有座水果屋呢，讓我們一起去看看，還有哪些水果也能唱到我們的水果歌里去。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是因?yàn)?0月是我園的閱讀月，孩子們和爸爸媽媽一起制作了《我的水果書(shū)》，孩子們對(duì)水果都有了較豐富的認(rèn)知。我們發(fā)現(xiàn)，小班剛?cè)雸@的孩子對(duì)朗朗上口、曲調(diào)歡快的歌曲比較容易接受，所以就決定以演唱歌曲的形式來(lái)表現(xiàn)秋天這個(gè)主題。歌曲曲調(diào)是用《大皮球》改編的，朗朗上口。歌詞我們反復(fù)推敲，兼顧到了簡(jiǎn)單性、形象性、趣味性。在演唱形式上，運(yùn)用了創(chuàng)編動(dòng)作演唱、聽(tīng)音樂(lè)用頓詞演唱、唱出聲音和不出聲演唱等多種形式，保持了幼兒的演唱興趣。歌曲創(chuàng)編部分，我們考慮了三大塊，替換水果名稱(chēng)、替換水果形狀、替換水果味道。在一研我們發(fā)現(xiàn)替換水果名稱(chēng)對(duì)幼兒難度不大，替換水果形狀和味道幼兒卻難以表達(dá)，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1