最新人音版小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃(優(yōu)秀10篇)(已修改)
2025-08-14 09:44 本頁面
【正文】 最新人音版小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃 小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃(優(yōu)秀10篇)最新人音版小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃 小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃(優(yōu)秀10篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!人音版小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃篇一一、學(xué)情分析：二年級的學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準(zhǔn)也不錯，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。二、教材分析：(一)全冊分析。本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”。以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。(二)編排意圖。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。(三)教學(xué)內(nèi)容。第一單元：問聲好。聆聽：《森林水車》。表演：《早上好》、《小麻雀》。編創(chuàng)與活動。第二單元：時間的歌。聆聽：《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》。表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》。第三單元：童話故事。聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》。表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》。第四單元：跳起舞。聆聽：歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》。表演：歌曲《多么快樂多么幸?！?、《我的家在日喀則》。第五單元：愛勞動。聆聽：歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》。表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉
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