為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案第一課時五篇(已修改)
2025-08-13 21:20 本頁面
【正文】 為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案第一課時五篇為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案第一課時五篇作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案第一課時五篇一教學目標學會本課生字詞；理解課文內(nèi)容；能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。通過齊讀、分組、分角色的朗讀，讓學生理解體會周恩來學習目標、志向，并向其學習。教學重點掌握生字詞。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。教學難點激發(fā)學生從小樹立遠大理想及熱愛祖國的思想感情。教學方法談話法、講授法、自主學習法、小組合作學習法教學手段生字卡片教學課時兩課時第一課時教學內(nèi)容初讀課文，認識生字。教學過程一、導入每個人都有自己的志向，它是我們前進的目標，能把你的志向說給同學們聽一聽嗎？（生暢所欲言。）好！立志成才，從小做起。（師板書：15立志）今天，我們在這里認真讀書，就是為實現(xiàn)美好的志向而努力。早在1910年的一天，東關模范學校的課堂上，校長和一群孩子們也就這個問題展開了討論，讓我們一起去看看。二、新課（一）自學初步讀文，掃清文字障礙，鼓勵學生自主識字。學生默讀課文，邊讀邊圈出不認識的字，并用自己喜歡的方式解決。指名讀全文，正音。學生評議，解決“華、索、模、振”在文章中的正確讀音。同桌互讀。生字卡片測識字情況，將不認識的字貼在黑板上，并提醒學生在后面的學習中注意其讀音。（二）交流自主學習，合作交流，整體感悟，綜合探究。自讀思考：課文有幾個自然段？你從每個自然段中讀懂了什么？自主合作。選擇自己喜歡的方式匯報xx讀文，交流讀文所得。自由組合學習小組，以不同的方式（如：齊讀、輪讀、分角色讀、表演讀等等）讀文，自主學習中感悟文章情感，感知文章內(nèi)容。組內(nèi)匯報xx讀文所得，培養(yǎng)學生的合作精神和探究能力。質(zhì)疑。學生以小組形式匯報xx學習結果，并提出組內(nèi)未解決的問題。老師進行恰當?shù)脑u價指導。說說“為中華崛起而讀書”的意思。（三）誦讀通過誦讀，感受周恩來年少而志高遠的胸懷和對祖國的深深熱愛。分角色讀文。（四）識字測讀本課需認識的生字，尤其是黑板上學生不認識的字。同桌互測生字，全會讀得兩顆星，個別不會的得一顆星。課下互相幫助。第二課時教學內(nèi)容理解內(nèi)容，書寫生字。教學過程一、導入13歲的周恩來從小樹立了遠大的志向“為中華崛起而讀書”。這個真實的故事激勵著我們每一個人。我們是中國人，要為我們的祖國強大而發(fā)奮學習，為祖國的明天盡一份力量。這是一位偉人的滿腔熱情，你們能讀讀嗎？（一）交流再次感知課文。有感情朗讀全文。學習了這篇課文，談一談你的感受，說一說你的志向。用“立志”造句。（二）寫字鞏固字音，理解字義。認讀9個生字并擴詞。交流識記方法。學習書寫。注意提示學生“且、顧、略、微”這幾個字的書寫要點。（三）練習與同桌讀一讀這些詞語，再選擇其中的5個聽寫下來。崛起 年齡 微笑 思索 恩情 其中 濃眉大眼 若有所思寫一寫：為而。練習設計把這個故事講給爸爸、媽媽聽。讀一讀周總理的格言。板書設計為中華崛起而讀書從小立志周恩來xx報效祖國為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案第一課時五篇二教學目標：知識目標：認識8個生字，會寫12個生字，正確讀寫15個詞語；有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。能力目標：從語言文字中感悟作者表達的思想感情，培養(yǎng)、訓練朗讀能力；體會過渡句、過渡段的運用，學會文章段與段自然過渡的方法。情感目標：感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。一、 導入今天我們進入第七組課文有學習，請一名同學導讀，其它同學思考：從導讀中你知道了什么？師：每個人的成長道路中都會發(fā)生這樣或那樣的故事，這節(jié)課我們就來學習一個和我們同齡的孩子在成長中思考為什么而讀書的故事。齊讀課題，初次看到課題時，你是怎么想的。預設（誰？這個人的志向真?zhèn)ゴ蟆槭裁匆獮橹腥A之崛起而讀書。是誰為中華之崛起而讀書？你了解他嗎？資料匯報。二、 閱讀課文（一）和你同桌一齊讀一遍課文，并且交流一下你預習中的收獲。交流預習收獲，詞、字兩方面相機提示字形、字音、理解個別詞意。指名朗讀，思考：圍繞著少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，文中寫了幾件事？反饋這三件事的連接，作者過渡得很巧妙，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（過渡句，過渡段）在哪里？（二）為什么而讀書？其它同學與周恩來的回答迥然不同，找出相關的段落再讀一讀，體會體會它們的區(qū)別是什么？（1）讀。（2）體會。預設（為滿足自
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1