20xx年認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思(14篇)(已修改)
2025-08-13 18:20 本頁(yè)面
【正文】 2023年認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思(14篇)2023年認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思(14篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思篇一能愉快地參加數(shù)學(xué)操作游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動(dòng)物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物（貼有雙面膠），畫(huà)有5節(jié)車(chē)廂的火車(chē)的圖卡。出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這是什么？數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—5的數(shù)字，用手指不同的樓房層數(shù)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)分別是第幾層。）教師幫小動(dòng)物分房子，分好后請(qǐng)幼兒幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些小動(dòng)物住在樓房里，什么動(dòng)物住第幾層。小朋友幫小動(dòng)物分房子（教師將小動(dòng)物圖片取下后，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前重新為小動(dòng)物分房子。）分好后，一起說(shuō)一說(shuō)什么小動(dòng)物住在第幾層。教師小結(jié)：要知道每只小動(dòng)物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層。游戲找小動(dòng)物。要求幼兒能正確迅速地說(shuō)出xx動(dòng)物住在第x層樓。介紹操作游戲的材料及玩法。坐火車(chē)：小動(dòng)物們要出去旅游了，我們一起送小動(dòng)物上火車(chē)好嗎？——教師說(shuō)出每個(gè)小動(dòng)物的位置，幼兒為小動(dòng)物找位置。找到后并說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物坐的第幾節(jié)車(chē)廂。（xx小動(dòng)物坐在第x節(jié)車(chē)廂或第x節(jié)車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物）——小動(dòng)物換車(chē)廂，換好后再說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師小結(jié)。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的操作方法。游戲玩法：音樂(lè)響起，全體幼兒自由活動(dòng)，音樂(lè)停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)全組有幾個(gè)小朋友，然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說(shuō)說(shuō)我排第x。幼兒在本節(jié)課中非常積極。幼兒通過(guò)這節(jié)課深刻的認(rèn)識(shí)到了5以內(nèi)的序數(shù)，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節(jié)課中玩得非常開(kāi)心。本節(jié)課的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識(shí)。在認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)的同時(shí)，幼兒還能正確的認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物們愛(ài)吃的東西。在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思篇二學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過(guò)來(lái)的方式，找出不同的物體，并能圈出來(lái)。學(xué)習(xí)確定物體的排列次序，理解序數(shù)的含義。培養(yǎng)幼兒的觀察能力。箭頭方向牌黃色球4個(gè)，紅色球1個(gè)數(shù)字卡1－5大小個(gè)一個(gè)三角形4個(gè)，圓形1個(gè)紅蘋(píng)果4個(gè)，綠蘋(píng)果1個(gè)情景動(dòng)物圖片5個(gè)（三角形圖片4個(gè)，圓形圖片1個(gè)）幼兒每人一套水彩筆每人一支幼兒用書(shū)每人一本一、出示球，學(xué)習(xí)找不同的物體1師：小朋友，今天老師帶來(lái)了你們最喜歡的球，看，喜歡嗎？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友玩拍球后放好）2請(qǐng)幼兒觀察球有什么顏色？二、出示蘋(píng)果圖片，學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過(guò)來(lái)的方式，找不同物體師：小朋友真棒，我還想考考小朋友。看，這是什么？有什么顏色？它們都是一樣的嗎？誰(shuí)知道不同顏色的蘋(píng)果排在第幾？（幼兒討論）師：我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時(shí)候有的從左邊數(shù)過(guò)來(lái)，有的從右邊數(shù)過(guò)來(lái)，這樣就不大規(guī)范了，老師想到了一個(gè)好方法（出示箭頭方向牌，告訴幼兒數(shù)物體時(shí)從箭頭指示的方向數(shù)過(guò)來(lái)）這樣既方便又正確。師根據(jù)幼兒說(shuō)的數(shù)序，按箭頭的方向數(shù)過(guò)來(lái)送上數(shù)字卡，并請(qǐng)幼兒不同的蘋(píng)果排第幾的數(shù)字圈起來(lái)。表?yè)P(yáng)幼兒的聰明。三、出示三角形圖片，學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過(guò)的方法，確認(rèn)物體的排列數(shù)序圖上有什么圖形？都是一樣嗎？不同的是什么？從箭頭方向數(shù)過(guò)來(lái)，它排在第幾？請(qǐng)幼兒討論并回答。請(qǐng)幼兒取出操作卡片，按要求嘗試練習(xí)。檢查評(píng)析，表?yè)P(yáng)幼兒。四、游戲：排排隊(duì)師叫五個(gè)小朋友出來(lái)，其中一位是男孩或女孩。請(qǐng)幼兒觀察，有幾個(gè)小朋友（按箭頭的方向數(shù)過(guò)來(lái)）。請(qǐng)幼兒按箭頭方向排隊(duì)的幼兒送數(shù)字卡。請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出不同的小朋友（男孩或女孩）排第幾？請(qǐng)全體的幼兒讀一次誰(shuí)排第幾（按箭頭方向讀）小結(jié)并表?yè)P(yáng)幼兒。五、結(jié)束部分出示情景動(dòng)物圖片，指導(dǎo)幼兒觀察，從箭頭方向數(shù)過(guò)來(lái)，看看它們分別排在第幾？（幼兒討論）指導(dǎo)幼兒完成書(shū)本練習(xí)p28六、延伸部分將學(xué)具投入?yún)^(qū)內(nèi)，幼兒日常中繼續(xù)學(xué)習(xí)操作序數(shù)排序。認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)教案中班反思篇三xxxx幼兒園《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》1．理解序數(shù)的含義，學(xué)會(huì)用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序。2．能從不同方向找到單排物體排列的位置。3. 訓(xùn)練幼兒的記憶力。：操作板、小動(dòng)物圖片、花朵圖片。（分成4種顏色，上面分別貼上數(shù)字15）。，分成4組（所貼顏色及數(shù)字與幼兒手上的座位號(hào)一致）?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解序數(shù)的含義，學(xué)習(xí)用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序?；顒?dòng)難點(diǎn)：能從不同方向找到單排物體排列的位置。一、導(dǎo)入活動(dòng)。師：?jiǎn)柼?hào)小博士知道我們班的小朋友很聰明，他設(shè)置了3道闖關(guān)題目，我們一起去闖關(guān)吧！師：請(qǐng)你們根據(jù)自己手中的座位號(hào)找到位置坐好。（看座位號(hào)找座位）二、闖關(guān)活動(dòng)。闖關(guān)一：蝴蝶找花（學(xué)習(xí)判斷5以內(nèi)的序數(shù)）師：進(jìn)入我們的第一關(guān)。（一）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。（二）拋出爭(zhēng)議：到底是停在第幾朵花上呢？師：奇怪了，怎么有的小朋友說(shuō)是停在第二朵上，有的說(shuō)停在第四朵花上呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)他是怎么數(shù)的）（三）參照物引導(dǎo)幼兒再次辨認(rèn)蝴蝶停的順序。（四）幼兒按照教師指令操作，引導(dǎo)幼兒觀察比較參照物不同，蝴蝶的排列次序就不同。師小結(jié)：從不同的方向開(kāi)始數(shù)，蝴蝶的排列次序是不一樣的。闖關(guān)二：捉迷藏（進(jìn)一步認(rèn)識(shí)序數(shù)第一至第五）師：第一關(guān)闖關(guān)成功，來(lái)看看第二關(guān)是什么？（一）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。師：草地上的小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?。一共有幾只?dòng)物呢？（二）動(dòng)物藏起來(lái)。師：小動(dòng)物們開(kāi)始藏了，請(qǐng)你們閉上眼睛，從1數(shù)到5，就可以睜開(kāi)眼睛開(kāi)始找了。（三）出示
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