20xx年幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案包粽子(3篇)(已修改)
2025-08-13 08:10 本頁(yè)面
【正文】 2023年幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案包粽子(3篇)2023年幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案包粽子(3篇)為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案包粽子篇一?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先與一位幼兒或老師熟練地玩游戲?；顒?dòng)過(guò)程：，今天要玩一個(gè)新的游戲：：兩個(gè)人對(duì)坐。雙腿自然盤(pán)曲，雙手對(duì)握。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動(dòng)作。：拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門(mén)前唱大戲。你也去，我也去，我們一塊去看戲。活動(dòng)評(píng)價(jià)：。幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 幼兒園班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案包粽子篇二活動(dòng)目標(biāo)：喜歡自己動(dòng)手制作番薯造型。能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)作出不同的造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不一，形狀各異的番薯若干。牙簽、小棒、畫(huà)筆若干。裝飾用的各種紙等。范例若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示范例談話(huà)。小朋友你們看，今天老師為你們帶來(lái)了什么?這些有趣的小動(dòng)物、小飾物老師是用什么做出來(lái)的?二、啟發(fā)思維。教師隨意地取出一個(gè)番薯，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)番薯的外形像什么?可以做成什么?想一想一個(gè)或幾個(gè)番薯拼起來(lái)，可以做成什么?三、討論交流。請(qǐng)小朋友相互討論交流：我準(zhǔn)備用x個(gè)番薯做什么?再次引導(dǎo)幼兒觀察老師帶來(lái)的作品，說(shuō)說(shuō)老師用幾個(gè)番薯做成了什么?四、幼兒操作。教師觀察指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒根據(jù)番薯的不同外形，大膽想象，創(chuàng)造出與別人不同的作品。教師巡視觀察指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要和特殊的創(chuàng)意，并及時(shí)給予幼兒一定的幫助。五、展示幼兒作品，相互介紹。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己作品的名稱(chēng)，用了哪些材料制作而成的?師幼一起評(píng)出形象獎(jiǎng)若干個(gè)?；顒?dòng)內(nèi)容六：大豆、扁豆、四季豆活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)大豆、扁豆、四季豆，學(xué)習(xí)比較它們的異同。學(xué)習(xí)剝大豆，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一只盤(pán)子，盤(pán)子里放大豆、扁豆、四季豆。曬干的大豆若干。圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引題。師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?”
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