20xx年大班語言活動(dòng)教案及反思大班語言活動(dòng)教案反思(通用10篇)(已修改)
2025-08-13 03:29 本頁面
【正文】 2023年大班語言活動(dòng)教案及反思 大班語言活動(dòng)教案反思(通用10篇)2023年大班語言活動(dòng)教案及反思 大班語言活動(dòng)教案反思(通用10篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。大班語言活動(dòng)教案及反思篇一理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握故事中角色的心理活動(dòng)，以及它的對話,能用較清晰的語言進(jìn)行講述。掌握和運(yùn)用動(dòng)詞：提、沖、修、刷、推等，并能用肢體語言來表示。教育幼兒懂得環(huán)保，知道在生活中要多開動(dòng)腦筋，就可以利用廢物做成有用的東西。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。圖片、磁帶、實(shí)物、破鞋子、動(dòng)詞卡、教室內(nèi)稍作布置（好添加報(bào)紙做的東西等）、頭飾：小兔、小松鼠、小鼴鼠、模擬皮鞋車。一、出示圖片，教師直接引題：師：這幾幅圖，你們見過嗎？那這個(gè)故事，你們肯定聽過了。誰來給老師講講這個(gè)故事，圖片這么好看，故事肯定很精彩。二、請幼兒來看圖片，進(jìn)行講述故事不管講得如何，教師給予肯定與鼓勵(lì)，讓幼兒大膽地進(jìn)行講述，口語表達(dá)能力方面得到一次鍛煉。三、全體幼兒來完整地聽故事。教師邊引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片來聽故事，鞏固對故事的掌握。四、以幼兒來教師講故事的形式，對故事中的對話及動(dòng)詞進(jìn)行掌握。（出示實(shí)物：舊鞋子）全體幼兒來講述，教師來表演，重點(diǎn)突出小兔子、小松鼠，它們看見這只破皮鞋時(shí)，不為心動(dòng)的表情，并能用動(dòng)詞：“提、聞來表達(dá)出來。注意講解動(dòng)詞（做皮鞋車這一段的語言描述動(dòng)作性強(qiáng)），教師引導(dǎo)幼兒掌握和運(yùn)用動(dòng)詞。如：提來一桶水（出示：“提”字寶寶），鼓勵(lì)幼兒用肢體語言來表示，并能用詞來講句話。注意提醒：小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋車時(shí)的神情，及鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神()進(jìn)行品德教育、情感交流。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)該更注重幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒想說、敢說、愛說。老師在活動(dòng)中可以將第一幅圖作為一個(gè)引導(dǎo)，后面的幾幅圖可以讓幼兒自己觀察和講述，并鼓勵(lì)幼兒有不同的答案，續(xù)編出不同的故事結(jié)尾，充分發(fā)揮幼兒的主體性、創(chuàng)造性?；顒?dòng)中還可將其他領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地整合在一起，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使活動(dòng)能動(dòng)靜交替，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)!大班語言活動(dòng)教案及反思篇二學(xué)念兒歌，體會兒歌段落停頓與壓韻的感覺。知道一年中有12個(gè)月的含義，初步獲得年與月的概念。知道自己的年齡，并能用相似的數(shù)來表征。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。掛圖一張幼兒看掛圖，提問：（1） 你在圖上看到了什么？（2） 有沒有看見這些小朋友有共同的動(dòng)作？小結(jié)：這些小朋友的五根指頭排排站。師用輕快的語調(diào)念“兒歌：《我?guī)讱q》” 聽一聽，你在兒歌中聽見了什么？問問幼兒幾歲。請幼兒學(xué)念時(shí)，根據(jù)各自的年齡做出手勢。大家一起念兒歌，把手舉高，看看大家是幾歲（鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的內(nèi)容）。請幼兒上來朗誦。在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。大班語言活動(dòng)教案及反思篇三活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及詞匯。學(xué)習(xí)勝不驕、敗不
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