20xx年中班音樂教案摘果子舞(大全8篇)(已修改)
2025-08-12 21:36 本頁面
【正文】 2023年中班音樂教案摘果子舞(大全8篇)2023年中班音樂教案摘果子舞(大全8篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。中班音樂教案摘果子舞篇一動(dòng)靜結(jié)合。合作探究，循序漸進(jìn)，層次深入。激發(fā)興趣，大膽表現(xiàn)。能隨樂曲的節(jié)拍做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)出摘果子的愉快心情?！墩印芬魳穋d。《開火車》音樂。果園的幻燈片一張。能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)出摘果子的愉快心情。活動(dòng)難點(diǎn)：能隨樂曲的節(jié)拍做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。一、觀看果農(nóng)摘果子的幻燈，激發(fā)幼兒產(chǎn)生摘果子的興趣。師：小朋友，秋天來了，果園里的果子都成熟了啦！農(nóng)民伯伯們忙不過來，想請(qǐng)小朋友們?nèi)兔φ?！你們?cè)敢鈫?？（愿意）讓我開著火車去摘果子嘍！師：美麗的果園到了，果園里的果子可真多啊，我們看一看農(nóng)民伯伯是怎樣摘果子的呢？豐收了，農(nóng)民伯伯的心情是怎樣的？你是怎么看出來的.？（農(nóng)民伯伯都笑了）你們想不想一起來摘果子啊？小朋友你們會(huì)摘果子嗎？摘一個(gè)果子給我看一看。二、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試摘果子的動(dòng)作。幼兒交流學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作。（幼兒邊說邊做摘果子的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒伸出手臂，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作）。師：擰一下果子很容易就摘下來了，我們一起來試一試。（教師哼唱）摘下的果子可以放在什么地方呢？（地上）一手做抱著籃子狀，一手摘果子。（教師哼唱）。引導(dǎo)幼兒摘不同位置的果子，認(rèn)識(shí)方位。師：我們除了可以摘前面的果子，還可以摘哪里的果子？根據(jù)不同方位，邊哼唱邊摘果子。師：籃子挎在手上好累啊，讓我們把籃子放在地上吧。我們就可以兩個(gè)手來摘果子了。教師哼唱，幼兒做動(dòng)作。播放《摘果子》樂曲，帶領(lǐng)幼兒隨樂曲節(jié)奏做摘果子放果子的動(dòng)作。師：小朋友這么快就學(xué)會(huì)摘果子了，讓我們一起跟著音樂來摘果子好不好？三、幼兒合作摘果子，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增加游戲的趣味性。師：小朋友可以自己摘果子，也可以和小朋友一起摘。那怎么合作摘？一人抱籃子，一人摘果子，請(qǐng)一名幼兒和老師示范。教師哼唱。合作表演的好不好？請(qǐng)你自己找一個(gè)小伙伴。商量好哪個(gè)小朋友摘果子，哪個(gè)抱籃子。放音樂，幼兒完整表演摘果子。四、創(chuàng)編動(dòng)作，豐富表現(xiàn)。五、創(chuàng)設(shè)果園的場(chǎng)景，體驗(yàn)采摘的樂趣。師：你看我們都出汗了，看來勞動(dòng)真不是一件容易的事情，農(nóng)民伯伯非常地感謝我們。夸我們都是愛勞動(dòng)的好孩子，小朋友，你們今天開心嗎？勞動(dòng)過后是不是很快樂啊，果園里還有很多的果子等著我們?nèi)フ?，你們休息好了嗎？讓我們到那邊繼續(xù)摘果子吧。挎著籃子到果園里去摘果子。中班音樂教案摘果子舞篇二一、活動(dòng)目標(biāo)：、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。，總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示 模仿學(xué)習(xí)舞步。，感受摘果子的樂趣。二、重、難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：《摘果子》的音樂、動(dòng)作圖譜、ppt（果園豐收視頻）、一籃水果四、活動(dòng)過程：（一）看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。，教師播放果園豐收視頻。（二）學(xué)習(xí)、掌握踵趾小跑步的動(dòng)作要領(lǐng)，能跟著音樂節(jié)奏合拍的表現(xiàn)踵趾小跑步的動(dòng)作。，幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。（1）教師示范，幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。（2）出示圖譜1，看圖譜分析動(dòng)作。介紹這叫“踵趾小跑步”（3）教師小結(jié)：原來是腳跟、腳尖、跑、跑、跑，跑著去的，一共跑三下。（4）師幼一起看圖譜練習(xí)踵趾小跑步?！磅嘀盒∨懿健薄＃ㄇ白嗉暗谝欢危?）師幼聽音樂練習(xí)做“踵趾小跑步”。（2）再請(qǐng)兩名幼兒上前做一做“踵趾小跑步”，再次播放音樂，師幼再來一邊。（三）學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹；摘果子的動(dòng)作。，找果樹的動(dòng)作。圖譜2。圖譜3（1）提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘？（2）幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。（3）教師示范正確動(dòng)作并總結(jié)。（4）師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。，找果樹；摘果子的動(dòng)作。（四）學(xué)習(xí)展示成果，擦汗；跑去送果子的動(dòng)作。，擦汗的動(dòng)作。圖譜4。圖譜5（1）師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧?？梢栽趺慈ィ孔詈罂梢栽趺此?？，擦汗；跑去送果子的動(dòng)作。（五）出示完整的圖譜，一起說一說圖譜內(nèi)容。（六）幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。：聽音樂，完整做律動(dòng)。（第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們?cè)俚侥沁吶フ徽?。第二次音樂教師可帶領(lǐng)幼兒往相反方向去摘果子）五、結(jié)束活動(dòng)。中班音樂教案摘果子舞篇三聽音樂學(xué)小袋鼠跳進(jìn)活動(dòng)室，安靜入座。練聲，用c、d、f調(diào)向客人問好。復(fù)習(xí)聲勢(shì)節(jié)奏《摘果子》，引出課題。二、基本部分。幼兒扮演小袋鼠摘果子，熟悉音樂旋律。教師交待歌曲名稱，清唱歌曲。幼兒跟老師一起練習(xí)歌詞兩遍。跟音樂學(xué)唱歌曲，突出重點(diǎn)，學(xué)會(huì)唱休止符，要唱的短促、有彈性。邊唱歌曲邊表演。三、結(jié)束部分。慶祝豐收，跳《豐收舞》。邀請(qǐng)客人一起跳舞，慶豐收。將果子送給客人一起品嘗，自然結(jié)束。教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園中班教案|幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃中班音樂教案摘果子舞篇四感受豐收的果園景象，跟著旋律有表情地演唱歌曲。在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“踵趾小跑步”，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感。音樂、豐收的果園(ppt)踵趾小跑步圖示。一、復(fù)習(xí)歌曲：看ppt，我們來到了什么地方?看到了什么?這么多的水果都豐收了，真開心。(幼兒聽音樂唱歌)。二、欣賞感受：這么好聽的歌，你們知道我想干什么嗎?(跳舞)。老師舞蹈，幼兒欣賞?？吹嚼蠋熓窃鯓诱O果的?(手拿籃子、跑著去的)。出示踵趾小跑步的步驟圖，助幼兒理解。師與幼兒討論：怎樣才能摘到又多又的蘋果。(抱一個(gè)的籃子，摘蘋果時(shí)眼睛看著
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1