最新跳格子的教案跳格子戶(hù)外活動(dòng)教案(七篇)(已修改)
2025-08-12 19:52 本頁(yè)面
【正文】 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!跳格子的教案 跳格子戶(hù)外活動(dòng)教案篇一，知道遵守規(guī)則的重要性。、說(shuō)說(shuō)中愿意積極想辦法解決游戲中遇到的問(wèn)題。，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。―7數(shù)字的格子毯四塊。，記錄單，各種規(guī)則圖片。：甩蔥歌?！庇螒?。――看一看，地上有什么?(數(shù)字)還有呢?師小結(jié)：這些毯子上有數(shù)字，有格子，而且顏色都不同，今天我們要在這個(gè)格子毯上面玩一個(gè)“跳格子”游戲。這個(gè)游戲可是要比賽的，我來(lái)當(dāng)裁判，現(xiàn)在小朋友上來(lái)每人找一塊毯子，站在毯子前面。(注意起點(diǎn)的位置，找到紅線(xiàn)。)――幼兒跟音樂(lè)自主玩游戲。，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。――師：誰(shuí)是冠軍?你們覺(jué)得今天的比賽秩序怎么樣?(很亂)哪里亂?幼兒說(shuō)一種亂的問(wèn)題教師就用畫(huà)畫(huà)的方式記錄。從而發(fā)現(xiàn)三種亂的地方：①跳的線(xiàn)路不一樣。②兩個(gè)小朋友容易撞在一起。③沒(méi)有排隊(duì)，人數(shù)不相等。――師：既然我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，是不是要解決問(wèn)題?怎么解決讓我們的比賽公平一點(diǎn)呢?幼兒相互討論商量。(1)解決第一個(gè)問(wèn)題：跳法不同。――教師出示四種跳法，讓幼兒通過(guò)投票選擇一種共同的線(xiàn)路進(jìn)行比賽。――師：你想用哪種方法來(lái)跳?每個(gè)人跳的線(xiàn)路不同比賽公不公平?所以我們要選擇一條共同的線(xiàn)路來(lái)比賽這樣才公平，對(duì)嗎?那這樣吧，我們來(lái)投票決定哪種跳法，每人只能選一次，少數(shù)服從多數(shù)。――選好后，問(wèn)：這種方法怎么跳?并請(qǐng)一幼兒進(jìn)行示范。(2)解決第二個(gè)問(wèn)題：相互碰撞。――師：怎樣才能不撞在一起，前面一個(gè)小朋友跳完用什么辦法提醒后面的小朋友可以出發(fā)了?(拍手接力的方法)(3)解決第三個(gè)問(wèn)題：人數(shù)不相等。――師：怎樣才能不擁擠?(排隊(duì))怎么排?我們這里有20個(gè)小朋友，4塊毯子，每塊毯子上應(yīng)該站幾個(gè)人才公平?算一算。――師：(出示排隊(duì)的規(guī)則圖)看看怎么排隊(duì)?每隊(duì)的人數(shù)要相等，站幾個(gè)，數(shù)數(shù)。――回憶想出來(lái)的三種好方法：每隊(duì)的跳法要相同。每隊(duì)的人數(shù)要相等。按照拍手接力的方法一個(gè)輪著一個(gè)進(jìn)行比賽。――幼兒按規(guī)則玩游戲。――師：你們覺(jué)得比賽什么時(shí)候比完?你們剛才跳了幾次?那我們要用最快的方法比出冠軍，那我們每人跳幾次?(1次)并出示相應(yīng)的圖片。――師：什么時(shí)候知道你們這組比完了?可以用什么方式表示?(舉手的方法，并出示相應(yīng)圖片)――從頭回憶所想出來(lái)的好方法。――師：我是裁判，剛發(fā)現(xiàn)有人忘記拍手了，能不能得冠軍?怎樣才能得冠軍?拍手就可以得冠軍了嗎?這是你們想出來(lái)的`好方法，我們要遵守這些好方法，既然是比賽，我們就要看誰(shuí)跳得最快是第一名，而且你要遵守規(guī)則，這個(gè)“o”代表規(guī)則，這樣你就能得冠軍，相反，你得了第一名，可是你沒(méi)有遵守規(guī)則，能不能得冠軍?(教師一邊說(shuō)一邊出示相應(yīng)圖片)。――師：剛才你們跳得很開(kāi)心，很熱鬧，想不想換種方法來(lái)試一試?選擇剛才投票數(shù)是第二的跳法。這個(gè)方法怎么跳?誰(shuí)來(lái)試一試?――師：這里有這么多的好方法，其實(shí)這些好方法也可以被替換掉的。在這里，我準(zhǔn)備了一個(gè)小道具，看看是什么?(出示接力棒)你們覺(jué)得可以怎么玩?在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，在活動(dòng)最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則，不推和擁擠，這也是今后活動(dòng)中值得注意的問(wèn)題。小百科：跳，一個(gè)物體向下俯沖。定義在原有棋子的同一條直線(xiàn)上，間隔一路下子的著法。跳格子的教案 跳格子戶(hù)外活動(dòng)教案篇二為了鍛煉本班幼兒腿部肌肉和跳躍能力和保持身體平衡能力所以設(shè)計(jì)該活動(dòng)。1。 跳格子踢串珠，發(fā)展幼兒的彈跳力、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉。2。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。保持身體平衡單腳跳格，控制踢串珠的力度。畫(huà)好格子，格中畫(huà)好數(shù)字和準(zhǔn)備好一串珠子老師拿起串珠指著地上畫(huà)好的格子引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲說(shuō)：這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜，看誰(shuí)能最先把胡蘿卜送到小白兔的家？1。 投串珠、跳格子（1）投串珠、雙腳跳格子幼兒站在格子外，投串珠包進(jìn)1號(hào)格子后，雙腳逐格跳進(jìn)4格到小白兔的家，再?gòu)男“淄眉抑鸶穹祷靥?號(hào)格子時(shí)，雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投 2號(hào)格子，跳法相同，當(dāng)跳回2號(hào)格子時(shí)雙腳夾住串珠跳到1號(hào)格然后跳出格子。幼兒跳格子時(shí)腳不能踩到格
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1