胖乎乎的小手教案設計一等獎(匯總7篇)(已修改)
2025-08-12 13:57 本頁面
【正文】 胖乎乎的小手教案設計一等獎(匯總7篇)胖乎乎的小手教案設計一等獎(匯總7篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。胖乎乎的小手教案設計一等獎篇一【教學目標】：能認識課文中出現(xiàn)的13個生字，會用介賓短語的格式說話；正確、流利、有感情地朗讀課文；有關心長輩的愿望，并學著體貼長輩?！窘虒W重點】：認識和書寫本課的生字，朗讀課文?！窘虒W難點】：有感情地朗讀課文，并通過學習課文，啟發(fā)、教育學生尊敬長輩，體貼父母。 【教學準備】：教學掛圖、生字卡片、小黑板?！窘虒W課時】：2——課時?！窘虒W過程】一、 活動激趣，揭題引入1. 看手：請同學們伸出自己的小手。（這時教師觀察，選一雙胖乎乎的小手。）同學們看看，這雙手胖乎乎的多可愛，我們把他畫下來吧。2. 畫手：讓這位同學把他的小手壓在黑板上，畫現(xiàn)手的輪廓。3. 夸手：告訴同學們你的小手能做什么？夸夸自己的小手。過渡：原來你們的小手有這么大的本領呢，爸爸媽媽一定很喜歡吧。今天老師給大家介紹的這位蘭蘭小朋友啊，她也有一雙胖乎乎的小手，他們?nèi)胰硕枷矚g她的這雙手，為什么呢？讀讀課文我們就知道了。二、 初讀課文，了解大意1. 請同學們自己借助拼音來讀課文，讀完后告訴老師你讀懂了什么？（出示掛圖）請同學們看看圖來說一說。2. 請同學們再讀課文，讀完后把小黑板上的句子補充完整。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為 。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為 。姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為 。蘭蘭明白了，大家都喜歡她的畫，是因為 。三、 細讀課文，識記生字1. 請同學們聽老師讀課文，在讀的過程中，標出本課的自然段序號。2. 師：教師出示生字卡片，讓學生借助拼音讀。3. 自己在課文中把這些字找出來后，讀一讀，然后再讀讀帶有生字的那句話，看看你能不能把它們讀正確。5. 小組合作識記生字，說一說你識字的方法。6. 給生字組詞，鞏固生字。四、 指導朗讀，感情大意1. 用你喜歡的方式來讀讀這篇課文。2. 請大家準備一下，誰愿意把課文讀給大家聽。3. 你讀懂了哪些，還有哪些沒有讀懂，提出來大家討論。句一：我只畫了自己的小手啊！句二：我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？句三：等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情。課文你讀懂了嗎？下面來回答老師的幾個問題：課文中的“全家人”指的是哪些人？“這張畫”指的是哪張畫？全家人為什么都喜歡這張畫？誰愿意來扮演爸爸、媽媽、姥姥來讀一讀他們的話。分角色朗讀課文。分四人小組演一演這篇課文。五、 發(fā)揮想象，擴展課文1. 請大家想象一下，蘭蘭長大后會幫助家里人做哪些事情呢？我替爸爸 。我給媽媽 。我?guī)屠蠋?。我為大家 。六、 復習鞏固，加深記憶七、16
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