最新兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(15篇)(已修改)
2025-08-11 19:27 本頁面
【正文】 最新兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(15篇)最新兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(15篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計篇一教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引新 口算下面各題。6430 7640 5320643 764 532646 767 535 學(xué)生做第4題復(fù)習(xí)題，然后口答，老師板書。 口算下面各題。32+25 46+13 27+3237+25 46+17 27+23口算后提問：兩位數(shù)加兩位數(shù)是怎樣口算的？ 揭示課題。二、教學(xué)新課教學(xué)例2第（1）題。（1） 出示例題9643=（2） 這道題是兩位數(shù)減兩位數(shù)，你能按照口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的思考方法說一說你想怎樣算嗎？（3） 提問：把43分成40和3以后，要從96里怎樣來減？（4） （1）題算一算，在方框里填上數(shù)。（5） 誰來告訴大家，9643是怎樣口算的？教學(xué)例2第（2）題。（同上） 提問：根據(jù)上面兩題的計算，你能說說兩位數(shù)減兩位數(shù)要怎樣算嗎？三、鞏固練習(xí)做“想想算算”第1題。（1） 指名兩人板演，其余做在書上。（2） 檢查訂正。（3） 指出：兩位數(shù)減兩位數(shù)，實際上就是用連減的方法，先減幾十，再減幾，算出得數(shù)。做“想想算算”第2題。做練習(xí)一第4題。（1） 指名4人板演，一組一組算，其余學(xué)生分兩組，每人做兩組（4道）題。（2） 提問：每組題里的兩道題在計算時有什么相同的地方？有什么不同的地方？個位不夠減怎么辦？四、課堂小結(jié)提問：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？兩位數(shù)減兩位數(shù)要怎樣算？個位不夠減怎么辦？五、課堂作業(yè)練習(xí)一第6題。兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計篇二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算．2．初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和類推能力．3．初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的思考的精神．教學(xué)重點、難點理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算的算理，掌握口算的方法．教具、學(xué)具口算卡片、電腦課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知．1．用兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)．26＋30 48＋20 49－20 56＋3 28－92．連加、連減．52＋30＋757－30－555＋30＋675－40－872＋10＋786－20－73．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．二、學(xué)習(xí)新知．（一）教師談話兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的習(xí)題，我們已經(jīng)學(xué)過筆算的方法，今天， 們要學(xué)習(xí)口算，比一比看誰算得又對又快．（二）學(xué)習(xí)例1．1．出示例1 64＋25教師提問：不用豎式計算誰能很快算出結(jié)果？學(xué)生討論后紛紛發(fā)表自己的見解．兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計篇三方法一．把64分成6和4，把35分成30和5，然后兩位數(shù)加兩位數(shù)，一位數(shù)加一位數(shù)，得數(shù)是89．方法二．把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89．方法三．把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89．方法四．把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89．3．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)．上面幾種算法都是正確的．哪種算法最適合自己就可以用哪種方法，自己最理解的方法就是最好的方法．需要注意的`是記住先進(jìn)行計算的結(jié)果，再進(jìn)行第二步計算．4．練一練先獨立寫出結(jié)果，再在小組內(nèi)交流自己的計算方法．28＋3734＋3236＋4237＋2532＋4654＋3845＋1915＋65完成上面練習(xí)后重點交流28＋37的算法．28＋37＝65 把28假設(shè)成30加上37（30＋37－2＝65） 后再把多加的2減去．（三）學(xué)習(xí)例21．出示例258－26＝72－49＝第一題分小組后交流算的方法，重點研究第二題72－49的計算方法．（1）學(xué)生嘗試做．（2）學(xué)生匯報解題的方法．兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計篇四a．72－49＝23b．72－49＝23想：72－40＝32想：72－50＝2232－9＝23 22＋1＝23c．72－49＝23 d．72－49＝23想：72－9＝63 想：12－9＝363－40＝23 20＋3＝232．觀察對比58－26和72－49兩題有什么不同？（訂正：58－26是不退位減法，72－49是退位減法．）3．練一練．36－20＝52－10＝34－23＝98－76＝36－24＝52－18＝90－25＝42－39＝三、鞏固練習(xí)．1．基本練習(xí)．（1）口算．（全班學(xué)生動筆做，訂正后，說一說每組兩題有什么關(guān)系？）15＋30＋425＋40＋839－20－615＋34 25＋4839－26（2）卡片練習(xí)24＋1537＋2683＋1724＋4244＋3972＋3624－1247－2950－3786－4485－37100－3354＋2831－1856－3774－1676＋2335＋243．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再說一說是怎樣算的．4．計算下面各題．（1）一個加數(shù)是36，另一個加數(shù)是24，和是多少？（2）被減數(shù)是57，減數(shù)是38，差是多少？5．下面各題要在兩分鐘內(nèi)完成．35＋2462＋1872－2575－2835＋4028＋5464＋3072＋1581－3772－1872－1527＋15四、全課小結(jié)．兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教案 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計篇五教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第4142頁及想想做做。教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確地進(jìn)行汁算。2．在解決實際問題的過程中，進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和獨立思考、樂于交流的習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)難點：正確地口算需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：配套掛圖、每人10張兩位數(shù)數(shù)字卡片、圖片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．小
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