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班級期末工作總結(jié)報(bào)告班級學(xué)期期末工作總結(jié)(十五篇)(已修改)

2025-08-10 19:34 本頁面
 

【正文】 班級期末工作總結(jié)報(bào)告 班級學(xué)期期末工作總結(jié)(十五篇)班級期末工作總結(jié)報(bào)告 班級學(xué)期期末工作總結(jié)(十五篇)報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。班級期末工作總結(jié)報(bào)告 班級學(xué)期期末工作總結(jié)篇一我們班是把班級各項(xiàng)工作分為六個(gè)部,(其中包括團(tuán)支部、學(xué)習(xí)部、生活部、紀(jì)檢部、體育部、宣傳部)。下面,我們將逆著來時(shí)的道路、覓著來時(shí)的足跡,對各個(gè)部門的工作情況進(jìn)行總結(jié)。團(tuán)支部無論何時(shí)何地,正切的思想總會(huì)指引正確的方向,方向的問題是絲毫不能出差錯(cuò)的。我們的團(tuán)支部雖然也是新的,但通過大家的共同努力。工作現(xiàn)已逐漸步入正軌。團(tuán)日志是團(tuán)員交流思想的主要載體,大家對此都重視有加。半個(gè)學(xué)期以來,大家都一絲不茍地對待著每一篇團(tuán)日志,日志已寫了密密麻麻的小半本,工整的字跡,睿智的語言,都顯示出團(tuán)員們良好的精神狀態(tài)、對團(tuán)支部及班級工作的熱愛。① 完成布置國防教育展板的任務(wù)。此次任務(wù),雖占用了大家寶貴的午休時(shí)間,但團(tuán)員們毫無怨言,出色地完成了任務(wù)。② 完成組織同學(xué)進(jìn)行中學(xué)生道德網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽的任務(wù)。在班中團(tuán)員的共同努力下,我班有條不紊地完成了網(wǎng)上答題,保質(zhì)保量?,F(xiàn)我支部已初步通過團(tuán)員無記名投票,確定了第一批新團(tuán)員發(fā)展對象,發(fā)展工作已經(jīng)全面展開。已初步擬訂活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保及宣傳,預(yù)計(jì)兩周內(nèi)開展此項(xiàng)活動(dòng)。新組建的團(tuán)支部,由于組建時(shí)間短,人員新,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),在開始的這段時(shí)間里,工作效率還不是很高。于是,干部門擬訂了一套支部學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過自身學(xué)習(xí),提高理論水平及工作能力,并虛心向別的支部學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。學(xué)生貴在學(xué)習(xí),主要的任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。如何組織好同學(xué)們更加充分、合理的利用時(shí)間資源,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序,創(chuàng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,變成為學(xué)習(xí)部工作的中心內(nèi)容。俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,利用好了早晨的這段時(shí)間,也就是利用好了一天的開始。雖說每天的早讀只有短短的十五分鐘,但日積月累,也是一份不小的財(cái)富。由于人的記憶力通常在早晨比較好,我們就把每天的這十五分鐘分配給了語文和英語,這兩門需要經(jīng)常積累的學(xué)科。英語早讀,通常是聽磁帶,以提高同學(xué)們的聽力。語文早讀,則是要求同學(xué)們自己根據(jù)需要,背一些東西(諸如成語、名言警句一類),以提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)。進(jìn)入高中,同學(xué)們似乎懂事了許多,在學(xué)習(xí)上也更加嚴(yán)格要求自己。每天中午,都有一部分同學(xué)自覺地在班里學(xué)習(xí),其他在教室里的同學(xué)也能保持相對安靜,形成了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間和休息時(shí)間,也總能看到同學(xué)之間互相討論的身影,這就使同學(xué)之間形成了一種相互比較、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。目前最大的問題在于自習(xí)課的紀(jì)律。主要原因還是由于同學(xué)們還是沒有完全適應(yīng)這種自主學(xué)習(xí)的方式,有些同學(xué)過多地依賴于相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方式。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將向同學(xué)們宣傳“只有深入的思考才能將書本上的知識(shí)變成自己的知識(shí)”的思想,使同學(xué)們自主地認(rèn)識(shí)到上好自習(xí)的重要性。紀(jì)檢部積極配合年級紀(jì)檢部完成早讀檢查、下午自習(xí)檢查、年級會(huì)紀(jì)律檢查等工作。在紀(jì)檢部成員及班長的共同努力下,我班自習(xí)課紀(jì)律較前一階段有了進(jìn)步,自習(xí)效率也得到提高。(1)利用班會(huì)時(shí)間組織一次以紀(jì)律為主題、形式豐富多彩、內(nèi)容活潑的主題班會(huì)(3)向全班宣傳集會(huì)和學(xué)?;顒?dòng)上集體面貌的重要性,并帶領(lǐng)大家,把集會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)律搞上去。由于班里的行政組有男女之分,做值日便有些不協(xié)調(diào)。通常來講,女生要更細(xì)心些,所以做值日效果比較好,但男生在這方面就差一些,所以常常會(huì)出現(xiàn)一天好,一天差的現(xiàn)象。后來分派了保潔區(qū)的任務(wù),為了讓男女生各展所長,就變成了一天兩組,女生組負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,男生組負(fù)責(zé)室外保潔區(qū),雖然可能從某個(gè)角度來講有些不公平,但這是現(xiàn)階段較好的能夠?qū)嵤┑姆椒?。這樣做之后,班里的衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步,當(dāng)然。這全都?xì)w功于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與不屑努力。早晨做值日的同學(xué)不能按時(shí)到校,導(dǎo)致值日時(shí)間后移,影響早自習(xí)。在下半學(xué)期,生活部將制定處罰措施,以提高同學(xué)們對衛(wèi)生工作的重視。良好的身體是學(xué)習(xí)的本錢,為了使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有堅(jiān)實(shí)的保障,體育部,可謂勞苦功高。(1)在軍訓(xùn)中帶領(lǐng)大家刻苦訓(xùn)練,認(rèn)真對待每一天,努力作好每一個(gè)動(dòng)作,使我班在最后的匯報(bào)表演中取得了較好的成績。體育部的成員們在課間操、體育課、體活課上認(rèn)真組織同學(xué)們練習(xí)廣播操,一個(gè)個(gè)糾正動(dòng)作,并在課下幫助有困難的同學(xué)練習(xí)廣播操。通過大家的努力,我班在廣播操比賽中也取得了較好的成績。古語道:“酒香不怕巷子深”,但如今是“再深也得靠宣傳”,可見宣傳工作的重要性。為了使同學(xué)們在新班級中迅速地凝成一股繩,組成一個(gè)大家庭,宣傳部成員可謂是費(fèi)盡心思。我班宣傳工作的開展,得益于廣大同學(xué)的支持,可以說,每位同學(xué),都是集體中的宣傳員。宣傳部在班內(nèi)的工作,以班會(huì)形式為主。歷次班會(huì),都是在各部的配合及同學(xué)們的集思廣益下成功舉辦的。每一次,都是同學(xué)們“臺(tái)上臺(tái)下”相互討論、學(xué)習(xí)的過程。大家在熱烈的討論、交流的過程中增長了知識(shí),增進(jìn)了了解,也促進(jìn)了相互之間的學(xué)習(xí)和溝通。更重要的是使同學(xué)們的感情更加深厚,使我們集體的氛圍更加融洽。比如說宣傳部和體育部合作的一次以軍訓(xùn)為主題的班會(huì),同學(xué)們一同回憶了那段難忘的日子。很多同學(xué)也上臺(tái)來談了自己的感受。我們重溫了那段不同尋常的經(jīng)歷,更加深了同學(xué)們對軍營、對學(xué)習(xí)、對生活各方面的認(rèn)識(shí)。使我們更加深刻地體會(huì)到了什么是紀(jì)律、什么是服從總之,一切還都是個(gè)開始,這個(gè)集體要走的路還很長。但他正如一輛在通向理想的鐵軌上急馳的火車,他不敢有絲毫的松懈,不敢有絲毫的怠慢,因?yàn)樗钪挥袝r(shí)刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)的人,才能在希望的田野上茁壯成長。班級期末工作總結(jié)報(bào)告 班級學(xué)期期末工作總結(jié)篇二學(xué)期即將結(jié)束。這學(xué)期以來,經(jīng)過師生的共同努力,我們班也取得了不少的成績。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,現(xiàn)總結(jié)一、加強(qiáng)德育,努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(1)開展愛中華,誦經(jīng)典活動(dòng)。我們中華有著五千年的文化歷史,有著博大精深的文化體系,有著深厚的文化底蘊(yùn)。思想道德建設(shè)之一是愛國教育,愛我們的祖國首先要讓學(xué)生了解一下祖國的文化,親身感受一下古文化,以增強(qiáng)自豪感,激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。這學(xué)期,我們繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞,學(xué)習(xí)《老子》。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不僅可以感受到中華民族語言的美,激發(fā)愛國熱情,同時(shí)也能夠豐富積累,培養(yǎng)語感,提高語言的感悟能力。我們利用早自修、課余時(shí)間,定時(shí)定量的讓學(xué)生學(xué)習(xí)古文化。由于這種安排時(shí)間不長,不用那么多的理解、分析,老師也不會(huì)有那么多的提問,學(xué)生只是在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美,因此興趣很高。再加上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們的整體記憶能力普遍很強(qiáng),他們往往會(huì)在誦讀之余,不由自主地脫口背出來。一個(gè)學(xué)期以來,他們也積累不少的古詩詞。雖然說,讓小學(xué)生學(xué)習(xí)古文化的利弊還在爭議之中,但我想如果他們有興趣,又不加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),何況古文化中都蘊(yùn)藏著樸素的做人的道理,這樣學(xué)習(xí),肯定是利大于弊,肯定是讓他們終身受益的。(2)開展愛心大行動(dòng)活動(dòng)。幾十年前,外國的一本《愛的教育》,經(jīng)夏沔尊翻譯后,曾經(jīng)影響了一批又一批的教育者。斯霞、霍懋征等老一輩的教育者們都用她們的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲又一曲愛的贊歌。筆者相信,一個(gè)人如果缺乏愛心,他的人格也是不健全的。中國古代有泛愛眾的思想,近代有愛心教育。生活在一個(gè)充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育,首先班主任自己要充滿愛心,一心系班級,對學(xué)生不打罵,不體罰,與學(xué)生平等相待,能為班級的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的全部身心。當(dāng)然,愛心并不是縱容,小學(xué)生自我管理能力弱,不免會(huì)做出違反規(guī)章制度的事。作為班主任愛之深,責(zé)之切,決不能置之不理,也決不能簡單處理,而要本著育人的目的,運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生生活在一個(gè)班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中,自然就容易培養(yǎng)出愛心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可能會(huì)有差異,但奉獻(xiàn)自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中,我們抓住一切契機(jī),教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié),互相幫助,多站在別人的角度想事情,多替別人想一想。學(xué)生有困難,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)伸出援助之手。學(xué)生就覺得班級就是一個(gè)溫暖的家,在學(xué)校學(xué)習(xí)就是生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。你說這樣的班集體,還會(huì)有打架、罵人的生嗎?(3)學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度。沒有規(guī)矩,不成方圓。即使是長大了出去工作,我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此,我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度,才能做得更好。未來的社會(huì)是一個(gè)充滿合作的社會(huì),在這樣的社會(huì)里,個(gè)人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,敢于創(chuàng)新的學(xué)生,還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)遵守的習(xí)慣。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了部分修改。這學(xué)期,我們班聯(lián)系班級實(shí)際,開展了多種形式的活動(dòng),學(xué)習(xí)新的《規(guī)范》《守則》,使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實(shí)際,逐條落實(shí)。久而久之,學(xué)生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》,從原來的認(rèn)識(shí)化為自己的行動(dòng)。二、豐富文化生活,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),大力開展豐富多彩的班級活動(dòng),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。(1)這學(xué)期,學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),比如五項(xiàng)循環(huán)競賽、廣播體操比賽、拔河比賽等,在一定程度了豐富了學(xué)生的課余生活。凡是學(xué)校里開展的活動(dòng),我們班都積極參與,并事先做好準(zhǔn)備工作。因此,無論是每周一次的五項(xiàng)循環(huán)競賽,還是廣播體操比賽、拔河比賽等都能夠取得好的成績,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。(2)班級活動(dòng)是班級文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)班級是否有活力,可從班級活動(dòng)是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則,班級活動(dòng)的開展,可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。這學(xué)期,我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》,還多次開展了故事會(huì)、寫字比賽、畫畫比賽等文化活動(dòng),開展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng)。比如,我能行、夸夸別人等心理健康教育的活動(dòng)對于提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處,從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。每次的班級活動(dòng),學(xué)生的積極性都很高。一個(gè)原因是班級活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié),另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對他們的束縛感,提供了充分展示他們自己的平臺(tái)。在多次的開展班級活動(dòng)中,平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西,在這里得到了鍛煉,一些小能人,小主持人,小故事王小演講家從中脫穎而出。(3)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命,同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量,就無所謂班級的發(fā)展。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天,我們更要重視質(zhì)量。什么是一個(gè)班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個(gè)好的班級,首先是要有一個(gè)民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境,其次要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)??荚囍贫冗€沒有完全廢除,并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個(gè)重要依據(jù)。因此,作為班主任,要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)觀念。這學(xué)期,筆者首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人,給他們聽名人小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事,讓他們收集一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言,開展名人故事匯報(bào)會(huì)等,使學(xué)生們的腦海里樹立起榜樣的形象。有了榜樣就有了動(dòng)力,學(xué)生的積極性被激發(fā)。這時(shí)候,要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,讓他們知道,要想成功,必須要有好的方法,思考方法的過程同樣也是學(xué)習(xí)的過程。這樣一來,比如,一味的抄寫改成了自己考自己(筆者自己想出來的名字,即自己出題考自己的意思)。要多次重復(fù)的死記硬背換上了帶關(guān)鍵詞背誦法,想背的時(shí)候,一拿出自己準(zhǔn)備的關(guān)鍵詞,記得快,記得牢,等等。當(dāng)然,在實(shí)際工作中,也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足,這有待于自己一方面對班級工作進(jìn)行總結(jié)、反思,另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高工作效率。班級期末工作總結(jié)報(bào)告 班級學(xué)期期末工作總結(jié)篇三今年我接任初二(1)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初二學(xué)生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。一、統(tǒng)一思想,形成合力。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,不定期地召開學(xué)生座談會(huì),采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三,生活上,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的各種關(guān)系,使他們形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。二、面向全體學(xué)生。班主任面對的是所有學(xué)生,不能也不應(yīng)該忽略任何一個(gè)學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)好是生活,我都盡量地給予他們幫助,希望他們得到更加全面、細(xì)心地呵護(hù)。當(dāng)然,一旦有問題出現(xiàn),我也會(huì)及時(shí)的提出批評和教育。三、班干部的培養(yǎng)。對班干部,不能只是使用,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!四、關(guān)愛后進(jìn)生。厚愛后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:首先做到真誠二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲,因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說:老師是說給我們聽的,才不是那么回事。結(jié)果是真的也變
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