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20xx年11月高級(jí)人力資源管理師復(fù)習(xí)講義(已修改)

2025-02-05 23:55 本頁(yè)面
 

【正文】 2021年 11月份安鴻章高級(jí)人力資源管理師總復(fù)習(xí)講義 2021年 5月份安鴻章高級(jí)人力資源管理師總復(fù)習(xí)講義 導(dǎo)論 第一節(jié) 戰(zhàn)略性人力資源管理 戰(zhàn)略:將軍運(yùn)用其擁有的力量,指揮軍隊(duì)對(duì)抗敵人。 企業(yè)整體戰(zhàn)略、事業(yè)戰(zhàn)略、功能戰(zhàn)略 戰(zhàn)略性人力資源管理: 1)將人力資源管理看作是企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分; 2)戰(zhàn)略性人力資源管理通過(guò)整合來(lái)達(dá)到與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略保持一致的目的; 3)戰(zhàn)略性人力資源 管理通過(guò)變革來(lái)提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 人力資源管理的戰(zhàn)略整合: 戰(zhàn)略性人力資源管理的目的之一是要達(dá)成組織中各戰(zhàn)略與人力資源管理戰(zhàn)略的整合。 人力資源管理具有一種整合機(jī)制,可以通過(guò)組織發(fā)展的階段整合外部經(jīng)濟(jì)及社會(huì)環(huán)境,以及整合內(nèi)部運(yùn)作之人力資源的各項(xiàng)功能。 人力資源管理的 5p 模式: 人力資源哲學(xué)( philosophy)、人力資源政策( policies)、人力資源規(guī)劃 (programs)、人力資源職能( practices)、人力資源流程( processes)。 第二節(jié) 高級(jí)人力資源管理者的任務(wù) 人力資源 管理的價(jià)值導(dǎo)向:人力資源管理的最終目標(biāo)是為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最大的價(jià)值,通過(guò)組建一支企業(yè)發(fā)展所需的員工隊(duì)伍和造就一種激發(fā)員工動(dòng)力的新型的管理機(jī)制,并通過(guò)多種人力資源管理職能來(lái)實(shí)現(xiàn)這種創(chuàng)造價(jià)值的目標(biāo)。 隊(duì)伍:高度重視知識(shí)者和企業(yè)家,他們是企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的主體; 機(jī)制:分三部分:為了創(chuàng)造價(jià)值,建立激勵(lì)機(jī)制;為了評(píng)價(jià)價(jià)值,建立績(jī)效管理機(jī)制;為了分配價(jià)值,建立競(jìng)爭(zhēng)性薪資結(jié)構(gòu)。 高級(jí)人力資源管理者的角色和任務(wù): 新時(shí)期的要求:熟悉本公司的業(yè)務(wù);具有經(jīng)營(yíng)者的良好的心理狀態(tài);扎實(shí)的人力資源管理知識(shí);管理咨詢和溝通技能;了解本企 業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其相關(guān)工作要求;懂得進(jìn)行人力資本管理;能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和培養(yǎng);掌握基本的人力資源管理技術(shù);具有個(gè)人主動(dòng)性;有較好的工作組織能力。 部門管理者的人力資源管理職責(zé): 首先應(yīng)是人力資源管理專家,對(duì)人力資源管理直接負(fù)責(zé),又與人力資源管理部門共同承擔(dān)人力資源管理工作。 高級(jí)人力資源管理者的角色定位: 與其他管理人員合作: 1)戰(zhàn)略伙伴; 2)流程專家; 3)精通業(yè)務(wù); 4)變革管理; 5)員工的支持者; 6)人力資源管理的支持者; 7)可信任者。 角色定位: 計(jì)劃者; 2)立法者; 3)催化者; 4)咨詢員; 5)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略伙 伴; 6)監(jiān)督員; 7)服務(wù)員。 第一章 工作分析與勝任特征評(píng)估 第一節(jié) 工作分析 工作分析:也叫崗位分析,就是采用一定的方法(包括訪談、問(wèn)卷調(diào)查等)對(duì)組織內(nèi)特定職位進(jìn)行分析,確定該職位的主要信息(包括職位目的、職位關(guān)系、職位應(yīng)負(fù)責(zé)任、任職者的工作環(huán)境、素質(zhì)基本要求等)的過(guò)程。 職位的主要信息( 6w1h): who—工作的責(zé)任者是誰(shuí)? 2. for whom—工作的服務(wù)和匯報(bào)對(duì)象是誰(shuí)? 3. why—為什么要做該項(xiàng)工作? 4. what—工作是什么? 5. where—工作的地點(diǎn)在哪里? 6. when—工作的時(shí)間期限? 7. how—完成工作所使用的方法和程序? 工作分析的過(guò)程( 6個(gè)步驟): 1)確定目的; 2)收集信息; 3)選擇職位(重要的、能反映公司組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定、代表性); 4)進(jìn)行分析(由人力資源工作者進(jìn)行、職位功能 360 度評(píng)價(jià)); 5)核對(duì)信息; 6)撰寫說(shuō)明書。 常用的工作分析方法: 現(xiàn)場(chǎng)觀察法; 2)工作日志法; 3)訪談法; 4)問(wèn)卷法; 5)綜合分析法。 常用工作分析問(wèn)卷: 1)職位分析問(wèn)卷( paq, position analysis questionnaire) 共包括 194個(gè)項(xiàng)目 a)構(gòu)成( 6 個(gè)部分):信息輸入、心智活動(dòng)、工作輸出、人際交往、工作環(huán)境、其他職位特征。 b)優(yōu)點(diǎn):能通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析給被調(diào)查職位確定一個(gè)量化的分?jǐn)?shù),便于對(duì)各職位進(jìn)行比較分析。 c)缺點(diǎn):對(duì)管理和專業(yè)性強(qiáng)職位不足;分?jǐn)?shù)模糊了職位間的區(qū)別;揭示兩職位重疊項(xiàng)目的區(qū)別不夠明確。 d)適用范圍:技術(shù)和半技術(shù)性工作 第二節(jié) 勝任特征評(píng)估 研究的三種思路: 1)差異心理學(xué)研究; 2)教育和行為學(xué)研究; 3)工業(yè)與組織心理學(xué)研究。 勝任特征的基本概念包括三個(gè)方面:深層次特征、引起或預(yù)測(cè)優(yōu)劣勢(shì) 績(jī)效的因果關(guān)聯(lián)和參照效標(biāo)。 深層次特征:人格中深層和持久的部分,它顯示了行為和思維方式,具有跨情景和跨時(shí)間的穩(wěn)定性,能夠預(yù)測(cè)多種情景或工作中人的行為。 自上至下包括:技能、知識(shí)、社會(huì)角色、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)。 因果關(guān)聯(lián):指勝任特征能引起或預(yù)測(cè)行為和績(jī)效。 參照效標(biāo):衡量某特征品質(zhì)預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)情境中工作優(yōu)劣的效度標(biāo)準(zhǔn),它是勝任特征定義中最為關(guān)鍵的方面。 勝任特征的種類: 1)基準(zhǔn)性勝任特征:完成工作所必需的普通素質(zhì); 2)鑒別性勝任特征:它是區(qū)分績(jī)效優(yōu)秀者與普通者的勝任特征;共分 6 類:成就特征、助人 /服務(wù)特 征、影響特征、管理特征、認(rèn)知特征、個(gè)人特征。 麥克米蘭研究表明,成功管理者有兩類共同特征: a)個(gè)體內(nèi)部的優(yōu)異特質(zhì),如成就動(dòng)機(jī)、主動(dòng)性等; b)個(gè)體對(duì)工作群體進(jìn)行組織的特征,如影響他人、形成團(tuán)體意識(shí)或群體領(lǐng)導(dǎo)。 勝任特征模型的建構(gòu) 勝任特征模型:擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色所需要具備的勝任特征和總和,即針對(duì)特定職位表現(xiàn)優(yōu)異的那些要求結(jié)合起來(lái)的勝任特征結(jié)構(gòu)。它的三要素:勝任特征名稱、勝任特征描述、行為指標(biāo)等級(jí)的操作性說(shuō)明。 勝任特征模型建構(gòu)的五步驟: 1)定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn):( 1)理想的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是 “硬 ”指標(biāo);( 2)指 標(biāo)可以采取讓上級(jí)提名,同事、下屬和客戶評(píng)價(jià)的方法來(lái)確定。 2)確定效標(biāo)樣本:根據(jù)已經(jīng)確定的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),選擇優(yōu)秀組和普通組。 3)獲取效標(biāo)樣本有關(guān)的勝任特征的數(shù)據(jù)資料:收集數(shù)據(jù)的主要方法有 bei 行為事件訪談、專家小組、 360 度評(píng)價(jià)、問(wèn)卷調(diào)查、勝任特征模型數(shù)據(jù)庫(kù)專家系統(tǒng)和直接觀察。 4)分析數(shù)據(jù)資料并建立勝任特征模型 5)驗(yàn)證勝任特征模型:( 1)選取第二個(gè)效標(biāo)樣本 ,( 2)針對(duì)勝任特征編制評(píng)價(jià)工具來(lái)評(píng)價(jià)第二個(gè)樣本在上述勝任特征模型中的關(guān)鍵勝任特征,即考察 “構(gòu)念效度 ”,( 3)使用行為事件訪談法或其它測(cè)驗(yàn)進(jìn)行選拔,或任 用勝任特征模型進(jìn)行培訓(xùn),然后跟蹤這些人,考察他們?cè)谝院蠊ぷ髦惺欠癖憩F(xiàn)更出色,即考察 “預(yù)測(cè)效度 ”。 獲取勝任特征數(shù)據(jù)資料的主要方法 1)專家小組討論和問(wèn)卷調(diào)查 2)行為事件訪談法 訪談實(shí)施要求: 1)訪談?wù)呤孪茸詈貌恢涝L談對(duì)象屬于哪一類效標(biāo)組; 2)讓訪談對(duì)象用自己的語(yǔ)言詳盡報(bào)告正負(fù)面經(jīng)歷及想法; 3)訪談需較長(zhǎng)時(shí)間(一般 1- 3小時(shí)); 4)訪談?wù)咝杞邮軐iT的技巧訓(xùn)練;5)對(duì)訪談的內(nèi)容需作錄音記錄。 勝任特征模型在人力資源中的應(yīng)用 第二章 人力資源規(guī)劃 第一節(jié) 組織戰(zhàn)略與人力資源管理 目標(biāo)和戰(zhàn)略:決 定一個(gè)組織在目的和競(jìng)爭(zhēng)性技巧方面區(qū)別于其他組織的特征。使命是組織的陳述,即存在的理由;目標(biāo)常作為對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的說(shuō)明而記載下來(lái);戰(zhàn)略指為了應(yīng)對(duì)環(huán)境和達(dá)到組織目標(biāo)而對(duì)資源進(jìn)行分配和采取手段的行動(dòng)計(jì)劃。 使命 目標(biāo) 戰(zhàn)略 組織目標(biāo)產(chǎn)生于組織的總體戰(zhàn)略,而組織結(jié)構(gòu)服務(wù)于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此,組織結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)服從于組織戰(zhàn)略。 兩種企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的對(duì)比分析 技術(shù)開發(fā)型競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:依據(jù)規(guī)模經(jīng)濟(jì)原則,力求以最小成本,取得最大產(chǎn)量,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)大幅度提高生產(chǎn)率,并且是自上而下推動(dòng)的。以職 能組織為中心,主要依靠技術(shù)專家和系統(tǒng)工程師,形成有形資產(chǎn)的積累。 人力資源開發(fā)型競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:以工作地的人
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