【正文】 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計(jì) 目錄 一、設(shè)計(jì)題目 1 二、設(shè)計(jì)目的 1 三、設(shè)計(jì)分析 1 四、總體設(shè)計(jì)： 2 五、詳細(xì)設(shè)計(jì) 4 六、系統(tǒng)調(diào)試 6 七、結(jié)論： 6 附錄：源代碼 6 一、設(shè)計(jì)題目 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 二、設(shè)計(jì)目的 這次課程設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序的開發(fā)，使學(xué)生能夠基本掌握設(shè)計(jì)課題的基本步驟和方法，應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中的需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)相關(guān)文檔的編制等。 本課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又原文請(qǐng)找 動(dòng)腦、自學(xué)、查資料、獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)人信息的錄入、增加、刪改、查詢和輸出等操作，將本學(xué)期課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生實(shí)際分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力，使對(duì) C++系統(tǒng)編程有一個(gè)大致的了解。 三、設(shè)計(jì)分析 成績(jī)管理系統(tǒng)需求： （ 1）學(xué)生的屬性： 1）一個(gè)學(xué)生； 2）多項(xiàng)關(guān)于此學(xué)生的信息（姓名 name，學(xué)號(hào) number， C++成績(jī) cpro，英語成績(jī) english，數(shù)學(xué)成績(jī) math，體育成績(jī) sport，法律基礎(chǔ)成績(jī) law，匯編語言成績(jī) hbpro，微機(jī)原理成績(jī) puter）。 （ 2）對(duì)學(xué)生信息的操作： 1）能夠錄入學(xué)生信息（如姓名、學(xué)號(hào)、 C++成績(jī)、英語成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、體育成績(jī)、法律基礎(chǔ)成績(jī)、匯編語言成績(jī)、微機(jī)原理成績(jī)等）； 2）能夠增加學(xué)生信息； 3）能夠修改學(xué)生信息； 4）能夠?qū)W(xué)生信息進(jìn)行查詢（包括按學(xué)號(hào)查詢和按成績(jī)查詢）； 5）能夠輸出所有學(xué)生的信息； 設(shè)計(jì)模塊分析： （ 1）用戶界面設(shè)計(jì)； （ 2）輸入數(shù)據(jù)模塊設(shè)計(jì)； （ 3）增加數(shù)據(jù)模塊設(shè)計(jì)； （ 4）修改數(shù)據(jù)模塊設(shè)計(jì)； （ 5）查詢數(shù)據(jù)模塊； （ 6）輸出所有學(xué)生信息模塊； （ 7）退出系統(tǒng)模塊。 四、總體設(shè)計(jì)： 程序功能簡(jiǎn)介： 用 switch 語句分別執(zhí)行 06 操作指令，即輸入數(shù)據(jù)、增加數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、按姓名查詢、按學(xué)號(hào)查詢、輸出所有學(xué)生的成績(jī)、退出系統(tǒng)等操作； 1）當(dāng)輸入 0 操作指令時(shí)，執(zhí)行輸入數(shù)據(jù)操作，可根據(jù)提示錄入學(xué)生信息，并開辟一個(gè)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)區(qū)域，數(shù)據(jù)輸入完成后，輸出語句 數(shù)據(jù)輸入成功，想繼續(xù)輸入嗎 (y/n):可選擇是否繼續(xù)輸入信息，若是，則繼續(xù)輸入，若不是，則可選擇另一個(gè)操作 指令。 2）當(dāng)輸入 1 操作指令時(shí)，執(zhí)行增加數(shù)據(jù)操作，增加數(shù)據(jù)操作后開辟一個(gè)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)區(qū)域，輸出語句 數(shù)據(jù)輸入成功，想繼續(xù)輸入嗎 (y/n):若是，則繼續(xù)輸入，若不是，則可選擇另一個(gè)操作指令。 3）當(dāng)輸入 2 操作指令時(shí)，執(zhí)行修改數(shù)據(jù)操作，若之前沒有錄入信息，則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù) !；當(dāng)修改數(shù)據(jù)操作指令出錯(cuò)時(shí)，輸出語句 您要修改的學(xué)生本來就不存在！請(qǐng)檢查重新輸入！ 想繼續(xù)修改嗎 (y/n):若是，則繼續(xù)修改，若不是，則可選擇另一個(gè)操作指令。 4）當(dāng)輸入 3 操作指令時(shí)，執(zhí)行按姓名查詢操作，輸入要查詢的學(xué) 生姓名即可進(jìn)行查詢，若之前沒有錄入學(xué)生信息，則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù)！ ，若輸入的學(xué)生姓名不存在，則輸出 對(duì)不起 !您要查詢的學(xué)生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n):，若是，則繼續(xù)查詢，若不是，則可選擇另一個(gè)操作指令。 5）當(dāng)輸入 4 操作指令時(shí)，執(zhí)行按學(xué)號(hào)查詢操作，輸入要查詢的學(xué)生學(xué)號(hào)即可進(jìn)行查詢，若之前沒有錄入學(xué)生信息，則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù)！ ，若輸入的學(xué)生學(xué)號(hào)不存在，則輸出 對(duì)不起 !您要查詢的學(xué)生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n):，若是，則可繼續(xù)查詢，若不是，則可選擇另一 個(gè)操作指令。 6）當(dāng)輸入 5 操作指令時(shí)，執(zhí)行輸出所有學(xué)生成績(jī)操作指令，輸出 本系統(tǒng)所有學(xué)生數(shù)據(jù)如下： ，若之前沒有錄入學(xué)生信息。則輸出 管理系統(tǒng)中沒有輸入數(shù)據(jù)！，否則輸出所有學(xué)生信息。 7）當(dāng)輸入 6 操作指令時(shí)，執(zhí)行退出操作系統(tǒng)操作。 總體程序功能設(shè)計(jì)： （ 1）在 main()函數(shù)中先輸出清晰、友好的界面 ,界面主要功能如下： 1）輸入數(shù)據(jù) 2）增加數(shù)據(jù) 3）修改數(shù)據(jù) 4）按姓名查詢 5）按學(xué)號(hào)查詢 6）輸出所有學(xué)生的成績(jī) 7）退出系統(tǒng) （ 2）定義一個(gè)學(xué)生（ student）類，包括姓名、學(xué)號(hào)、 C++成績(jī)、英語成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、體育成績(jī)、法律基礎(chǔ)成績(jī)、匯編語言成績(jī)、微機(jī)原理成績(jī)，內(nèi)嵌構(gòu)造函數(shù)，去初始化被聲明的對(duì)象，用 friend 聲明了的 main()函數(shù)即為 student 類的友元函數(shù)，可以訪問 student 類的任何私有成員。 （ 3）用 do 語句 //循環(huán)體 While(判斷表達(dá)式 )； 結(jié)構(gòu)判斷輸入指令是否有效，當(dāng)指令無效時(shí)，輸出“指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入：”，并循環(huán)至指令有效，進(jìn)行下一步操作。 （ 4）用 switch 語 句，當(dāng)輸入 06 操作指令時(shí)，分別執(zhí)行輸入學(xué)生信息、增加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、按姓名查詢學(xué)生信息，按學(xué)號(hào)查詢學(xué)生信息、輸出學(xué)生信息、退出操作系統(tǒng)等操作。 1393 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) C++課程設(shè)計(jì) 五、詳細(xì)設(shè)計(jì) 用戶界面設(shè)計(jì)如下： *********歡迎進(jìn)