20xx年小學(xué)音樂課教案模板中小學(xué)音樂教學(xué)教案(已修改)
2025-08-06 19:04 本頁面
【正文】 2022年小學(xué)音樂課教案模板 中小學(xué)音樂教學(xué)教案2022年小學(xué)音樂課教案模板 中小學(xué)音樂教學(xué)教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中小學(xué)音樂教案模板1教學(xué)目標(biāo)：通過演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。聆聽欣賞曲《我的祖國》和《大中國》，辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。學(xué)習(xí)秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動(dòng)作。學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。自己設(shè)計(jì)秧歌動(dòng)作。學(xué)習(xí)合唱的聲部及其位置。教學(xué)方法 視唱法。教學(xué)手段收錄機(jī)、磁帶、打擊樂器等。教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)教學(xué)過程：第 一 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，師生問好。師生再見，學(xué)生聽音樂離開教室。第 二 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，師生問好。二、基本練習(xí)發(fā)聲練習(xí)，同上節(jié)課。三、復(fù)習(xí)舊歌復(fù)習(xí)《同一首歌》。四、聆聽《我的祖國》、《大中國》初聽歌曲，感受歌曲旋律。隨錄音唱歌詞。引導(dǎo)學(xué)生對比《我的祖國》。隨音樂模仿指揮。五、布置作業(yè)：課后合作找資料，了解中國秧歌的舞蹈特點(diǎn)，并自己學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)作。六、課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說這節(jié)課有哪些收獲？七、下課師生再見，學(xué)生聽音樂離開教室。第 三 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，師生問好。二、基本練習(xí)發(fā)聲練習(xí)，同上節(jié)課。三、復(fù)習(xí)舊歌復(fù)習(xí)《同一首歌》。四、讓學(xué)生各自把自己找到的資料進(jìn)行交流。五、老師先跟著音樂，即興表演一段秧歌舞。六、進(jìn)行合作排練。七、全班跟著音樂進(jìn)行秧歌表演。八、分組進(jìn)行展示、評價(jià)。九、課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說這節(jié)課有哪些收獲？十、下課師生再見，學(xué)生聽音樂離開教室。第 四 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，師生問好。二、基本練習(xí)發(fā)聲練習(xí)，同上節(jié)課。三、復(fù)習(xí)舊歌復(fù)習(xí)《同一首歌》。四、跟著音樂表演秧歌舞五、學(xué)習(xí)音樂知識結(jié)合《我的祖國》和《大中國》兩首歌曲學(xué)習(xí)合唱音樂知識。懂得二聲部的位置。六、讓學(xué)生自由討論自己平時(shí)知道的有些有關(guān)合唱的音樂知識。七、課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說這節(jié)課有哪些收獲？八、下課師生再見，學(xué)生聽音樂離開教室。板書設(shè)計(jì)第一課 同一首歌表演《同一首歌》聆聽《我的祖國》聆聽《大中國》中小學(xué)音樂教案模板2教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《課標(biāo)》及本冊教材特點(diǎn)，將本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：第一課《好朋友》：學(xué)習(xí)用音樂的方式相互交流，表達(dá)師生間、同學(xué)間的友愛之情。初步懂得用正確的歌唱姿勢演唱歌曲，能愉快而整齊地演唱歌曲《你的名字叫什么？》和《拉勾勾》。背唱歌曲《拉勾勾》。能和著歌曲和樂曲的基本節(jié)拍，有規(guī)律地說、拍“xxx”的節(jié)奏型，能在簡單的音樂實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和興趣，能用簡單的肢體語言來表現(xiàn)音樂。認(rèn)識書本中呈現(xiàn)“演唱”、“演奏”、“聆聽”、“知識與技能”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”和“提示”等音樂學(xué)習(xí)的圖標(biāo)。第二課《快樂的一天》能隨著音樂情緒的變化，樂于用動(dòng)作表達(dá)自己
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