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非人力資源管理的人力資源管理心得學(xué)了人力資源管理心得體會(huì)(精選20篇)(已修改)

2025-08-05 02:02 本頁(yè)面
 

【正文】 非人力資源管理的人力資源管理心得 學(xué)了人力資源管理心得體會(huì)(精選20篇)非人力資源管理的人力資源管理心得 學(xué)了人力資源管理心得體會(huì)(精選20篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。非人力資源管理的人力資源管理心得篇一人力資源管理是企業(yè)管理中不可或缺的一部分,其在提高企業(yè)效率、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展等方面具有重要作用。作為一名人力資源管理學(xué)習(xí)者,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了不少心得體會(huì),現(xiàn)在愿意和大家分享。第二段:正確處理人際關(guān)系在企業(yè)的人力資源管理中,人際關(guān)系處理顯得尤為重要。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要各個(gè)方面的人才合作,需要團(tuán)隊(duì)內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)良好的協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)成員之間和諧共處。而真正要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),需要在人際關(guān)系上做出現(xiàn)實(shí)而可行的努力。當(dāng)有人出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行及時(shí)溝通,尊重彼此,找到合適的解決辦法,從而解決問(wèn)題,讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)更加健康和諧。第三段:激勵(lì)員工為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值如何激勵(lì)員工在工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值,也是人力資源管理的主要任務(wù)之一。針對(duì)員工的不同激勵(lì)方式需要自身對(duì)員工的特點(diǎn)有所了解。比如,可以給予員工更多的自主權(quán),讓他們?cè)诠ぷ髦杏懈蟮淖杂啥群蛣?chuàng)造力;同時(shí)也可以獎(jiǎng)勵(lì)他們的優(yōu)秀表現(xiàn),讓員工有所成就感和歸屬感,激勵(lì)其在未來(lái)的工作中更多地精益求精。第四段:培養(yǎng)人才企業(yè)的人力資源管理一個(gè)重要任務(wù)就是為企業(yè)培養(yǎng)人才。通過(guò)激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等措施,加強(qiáng)員工能力和知識(shí)方面的提高,讓員工為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這方面,人才梯隊(duì)體系、崗位培訓(xùn)和實(shí)踐能力培養(yǎng)等都是比較重要的方面,通過(guò)對(duì)員工成長(zhǎng)的全方位進(jìn)行多樣化的培養(yǎng)和發(fā)展,從而為企業(yè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。第五段:建立規(guī)范的HR管理體系人力資源管理,必須建立規(guī)范的管理機(jī)制和管理體系。這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)閮H有有完善的管理體系,才能讓人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),協(xié)同運(yùn)作,從而為企業(yè)帶來(lái)更加順暢和高效的工作體驗(yàn)。同時(shí),規(guī)范化的管理也為員工提供了清晰的崗位職責(zé)定義和職位晉升機(jī)制,工作上能夠找到更多的方向,從而更好的發(fā)揮企業(yè)的人力資源優(yōu)勢(shì)??偨Y(jié)以上就是我學(xué)到的人力資源管理心得體會(huì),雖然我還有很多不足,有些理論需要在業(yè)務(wù)實(shí)踐中加以鞏固,但是我會(huì)以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式,在這個(gè)領(lǐng)域努力奮斗,提高自己的業(yè)務(wù)水平。讓我們一起為企業(yè)發(fā)展,為社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。非人力資源管理的人力資源管理心得篇二“接觸了一些知名或不知名的企業(yè),也經(jīng)常聽說(shuō)人力資源管理的信息,無(wú)論是報(bào)紙還是網(wǎng)絡(luò),連同熱播的電視《杜拉拉升職記》都向我們展示了人力資源這一名詞,這讓 我對(duì)人力資源管理有了更深一層的認(rèn)識(shí),人力資源管理不僅僅只是簡(jiǎn)單的人員級(jí)別的管理,他是公司的招財(cái)寶,對(duì)人才的識(shí)別,體現(xiàn)了一名hr特殊的本事。事實(shí)上,對(duì)于當(dāng)前許多中小企業(yè)來(lái)說(shuō),人力資源對(duì)他們是很困惑的,這些困惑包括:招聘廣告該怎么寫,如何去管理人才,人力資源專業(yè)信息如何獲取等等?!澳壳敖咏话氲闹行∑髽I(yè)在進(jìn)行人才缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,希望能減少人員的流失,減輕人力資源管理者們的壓力。人力資源整體規(guī)劃缺失“我們參加招聘會(huì)算很頻繁了,平均每個(gè)月要跑人才市場(chǎng)三趟。不過(guò)流動(dòng)率都在15%左右。因此,經(jīng)常是月初準(zhǔn)備去人才市場(chǎng)里好好招一批好人才,可到了人才市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)來(lái)的人根本達(dá)不到我們的期望?!毕裰衅髣?dòng)力人力資源部主任陳美正所說(shuō)的這種情況在中小企業(yè)中并不鮮見?!罢辛俗?,走了招。”用這樣一句話來(lái)形容目前中小企業(yè)的用人狀態(tài)再恰當(dāng)不過(guò)了,留人難,員工流動(dòng)率高幾乎成為中小企業(yè)的普遍現(xiàn)象。為什么中小企業(yè)的人才總是“常來(lái)常往”?難道真是企業(yè)管理部當(dāng),其實(shí)不然。成為導(dǎo)致員工流動(dòng)率高現(xiàn)象出現(xiàn)的企業(yè)三大內(nèi)部因素。受到經(jīng)濟(jì)條件以及人員因素的制約,而作為企業(yè)補(bǔ)充人員的另一重要方式———內(nèi)部培養(yǎng),則顯得還相當(dāng)匱乏,處于人員使用為主階段的中小企業(yè),還沒有發(fā)展到人力資源開發(fā)階段,內(nèi)部缺乏培養(yǎng)體系,這也導(dǎo)致對(duì)企業(yè)人才大量缺失。“很 多中小企業(yè)從事人力資源管理的人員不是專業(yè)出身,缺乏人力資源管理的專業(yè)知識(shí),常常是采用被動(dòng)的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的解決問(wèn)題方式。”企業(yè)在人事決策層面 的困難歸根結(jié)底是缺乏具有人力資源專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,這也與企業(yè)規(guī)模偏小,企業(yè)重心在業(yè)務(wù)發(fā)展上而非內(nèi)部管理水平的提升有關(guān)。做好人才的培養(yǎng)以及人員的規(guī)劃才是人力資源管理者應(yīng)考慮的重要因素。人才處于管理,更處于培養(yǎng)。送給人力資源管理者們的一句話,別等到人走時(shí)才知道人才流失了。非人力資源管理的人力資源管理心得篇三人力資源管理是一門重要的管理學(xué)科,其研究的是如何合理地管理和利用企業(yè)員工,進(jìn)而提高組織績(jī)效。在學(xué)習(xí)人力資源管理這門課程的過(guò)程中,我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到人力資源的重要性以及其對(duì)企業(yè)的影響。本文將從課程的收獲、實(shí)踐體會(huì)、案例分析、未來(lái)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)方面進(jìn)行論述。首先,通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源管理課程,我對(duì)人力資源的概念有了更深的了解。人力資源管理不僅僅是員工的招聘、培訓(xùn)和福利待遇等方面的管理,它更是涉及到員工與組織之間的關(guān)系和互動(dòng)。了解人力資源管理的概念,有助于我們正確把握和理解人才管理的本質(zhì)以及其在企業(yè)中的角色和作用。其次,在實(shí)際的人力資源管理實(shí)踐中,我了解到人員調(diào)動(dòng)和激勵(lì)是實(shí)施有效人力資源管理的關(guān)鍵。在一家國(guó)際化的跨國(guó)公司實(shí)習(xí)期間,我看到了人力資源部門如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃靈活調(diào)整人員組合,以適應(yīng)不同市場(chǎng)需求的變化。同時(shí),通過(guò)制定科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制,該公司的員工積極性高漲,績(jī)效得到了顯著的改善。這些實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到人力資源在企業(yè)管理中的重要性,以及人力資源決策對(duì)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用。接下來(lái),通過(guò)案例分析,我對(duì)人力資源管理實(shí)踐的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。從人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估到福利待遇和離職管理等,人力資源管理涉及到眾多方面的問(wèn)題。例如,人員招聘中的招聘政策設(shè)計(jì)和求職者選擇,培訓(xùn)中的培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估等,都需要人力資源管理者具備科學(xué)的管理理念和有效的解決問(wèn)題的能力。這對(duì)于我們?cè)趯?lái)的工作中,將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外,展望人力資源管理的未來(lái)發(fā)展,我注意到了新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新需求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,人力資源管理的國(guó)際化將成為一種趨勢(shì)。企業(yè)需要面對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的員工管理問(wèn)題,包括國(guó)際團(tuán)隊(duì)合作、跨文化管理和人員流動(dòng)等。因此,未來(lái)的人力資源管理者需要具備更廣泛的知識(shí)和跨文化交流能力,以適應(yīng)國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)。最后,通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源管理,我個(gè)人也得到了一些成長(zhǎng)。首先,我提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。在人力資源管理中,人與人之間的溝通和協(xié)調(diào)非常重要,追求共同的目標(biāo)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本要求。其次,我鍛煉了自己的問(wèn)題解決能力和判斷力。在實(shí)際操作中,我遇到了許多問(wèn)題,需要快速準(zhǔn)確地解決,這提高了我處理問(wèn)題的能力。綜上所述,通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源管理課程,我對(duì)人力資源管理的概念有了更深刻的了解,通過(guò)實(shí)踐理解了人員調(diào)動(dòng)和激勵(lì)的重要性,通過(guò)案例分析認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn),通過(guò)展望未來(lái)發(fā)展意識(shí)到了國(guó)際化趨勢(shì)和新需求,通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)培養(yǎng)了溝通協(xié)調(diào)和問(wèn)題解決能力。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更好地發(fā)揮人力資源管理在組織中的作用,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。非人力資源管理的人力資源管理心得篇四作為一名企業(yè)行政人力資源管理的從業(yè)者,多年的管理工作讓我有了許多體會(huì)和感悟。行政人力資源管理是指對(duì)組織中的員工進(jìn)行分析、招聘、遴選、培訓(xùn)、薪酬及績(jī)效評(píng)估等方面的管理。在這樣的背景下,我認(rèn)為,合理的行政人力資源管理不僅是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,而且也能提高員工的積極性和主動(dòng)性,進(jìn)而帶動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。下面,我將結(jié)合自身的實(shí)踐工作,從招聘、培養(yǎng)和激勵(lì)等方面,談?wù)勎宜斫獾男姓肆Y源管理的一些心得體會(huì)。第一段:招聘是企業(yè)的關(guān)鍵招聘是每個(gè)HR的工作中最基本和重要的部分之一。一個(gè)企業(yè)能否留住最好的人才關(guān)系到整個(gè)企業(yè)發(fā)展的未來(lái)。為了招聘到最好的人才,我通常會(huì)在招聘前先制定一份公共招聘計(jì)劃,征求領(lǐng)導(dǎo)的意見,并尋找到適合的人才。同時(shí),在候選人面試環(huán)節(jié),我會(huì)注意到他們的工作經(jīng)歷、成果和對(duì)組織的承諾,以便在最終招聘決策中考慮到這些因素。此外在招聘過(guò)程中,我也會(huì)關(guān)注候選人的家庭背景,學(xué)歷水平,專業(yè)技能等因素,以確保所招聘的員工能夠與企業(yè)的需求相匹配,并且全面衡量他們的潛力和適應(yīng)能力。第二段:培養(yǎng)是員工發(fā)展的支柱對(duì)于員工來(lái)說(shuō),他們的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)非常重要。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我覺得一個(gè)企業(yè)最關(guān)鍵的是要把握員工的培養(yǎng)機(jī)會(huì),為員工提供專業(yè)、全面和系統(tǒng)的培訓(xùn)。一方面,要協(xié)調(diào)部門之間的培訓(xùn)需求,強(qiáng)調(diào)員工的層次性和階段性發(fā)展,使員工具備足夠的能力和技術(shù),更好地適應(yīng)工作需要。另一方面,為了培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高員工的合作能力,我也會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去組織一些團(tuán)建活動(dòng)、培訓(xùn)班、沙龍、講座等體驗(yàn)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力,還能加強(qiáng)員工對(duì)工作的理解和認(rèn)同度,提高員工在企業(yè)中的滿意度和忠誠(chéng)度。第三段:激勵(lì)是員工工作的重要?jiǎng)恿?lì)是企業(yè)鼓勵(lì)員工進(jìn)一步發(fā)揮自己所長(zhǎng),貢獻(xiàn)最大價(jià)值的動(dòng)力。因此,我認(rèn)為員工的工資待遇應(yīng)該是企業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵因素。為此,我會(huì)研究員工的績(jī)效和市場(chǎng)情況,合理?yè)馨l(fā)工資,并且給予一些獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼。此外,為了鼓勵(lì)員工的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力,我也會(huì)組織各種比賽、交流會(huì)、論壇等,以獎(jiǎng)勵(lì)員工的優(yōu)異表現(xiàn)。這些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)所帶來(lái)的豐厚回報(bào),在員工積極性和工作熱情方面是十分顯著的。第四段:優(yōu)秀企業(yè)文化的建立是行政人力資源管理的靈魂企業(yè)文化的建立是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,也是管理者應(yīng)該重視的部分。在我的工作中,我經(jīng)常注意到扒Open平臺(tái),積極參加各種活動(dòng),組建各種企業(yè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等也能有效地促進(jìn)企業(yè)文化的交流和融合,增強(qiáng)企業(yè)員工歸屬感,形成集體認(rèn)同感。我相信優(yōu)秀的企業(yè)文化可以有效提高員工的忠誠(chéng)度,增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感,進(jìn)一步增強(qiáng)員工和企業(yè)的聯(lián)系,為企業(yè)的發(fā)展注入持久的動(dòng)力。第五段:結(jié)語(yǔ)在行政人力資源管理的工作中,招聘、培養(yǎng)、激勵(lì)和企業(yè)文化的建立都是非常重要的部分。對(duì)于不同的員工和企業(yè)來(lái)說(shuō),其管理策略也有所不同,但是總的來(lái)說(shuō),強(qiáng)調(diào)和落實(shí)“以人為本”的管理理念是企業(yè)企業(yè)人力資源管理的根本出發(fā)點(diǎn)。同時(shí),企業(yè)應(yīng)該在實(shí)踐中不斷吸收和吸取經(jīng)驗(yàn),努力進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),才能確保企業(yè)人力資源的優(yōu)化和持續(xù)成功。非人力資源管理的人力資源管理心得篇五通過(guò)近期的人力資源培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)人力資源管理學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。例如:179號(hào)確定的送達(dá)程序,按照《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條規(guī)定精神,企業(yè)對(duì)有曠工行為的職工做除名處理,必須符合規(guī)定的條件并履行相應(yīng)的程序。因此企業(yè)通知請(qǐng)假、放長(zhǎng)假、長(zhǎng)期病休職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回單位報(bào)到或辦理有關(guān)手續(xù),應(yīng)遵循對(duì)職工負(fù)責(zé)的原則,以書面形式直接送達(dá)職工本人,本人不在的,交其同住成年親屬簽收。直接送達(dá)有困難的可以郵寄送達(dá),以掛號(hào)查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達(dá)日期。只有在受送達(dá)職工下落不明,或者用上述送達(dá)方式無(wú)法送達(dá)的情況下,方可公告送達(dá),即張貼公告或通過(guò)新聞媒介通知。自發(fā)出公告之日起,經(jīng)過(guò)三十日,即視為送達(dá)。在此基礎(chǔ)上,企業(yè)方可對(duì)曠工和違反規(guī)定的職工按上述法規(guī)做除名處理。能用直接送達(dá)或郵寄送達(dá)而未用,直接采用公告方式送達(dá),視為無(wú)效。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)運(yùn)用人力資源管理辦法的`重要性,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程控制,持續(xù)改進(jìn)等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源的管理化,圓滿的完成工作任務(wù)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)在企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。信息化亦徹底改變了企業(yè)的運(yùn)作形式。企業(yè)由粗放型發(fā)展轉(zhuǎn)向追求精細(xì)化發(fā)展,人才的作用日益顯現(xiàn),而人力資源對(duì)一個(gè)企業(yè)的成功具有關(guān)鍵的作用。瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境需要高質(zhì)量的人才,誰(shuí)能將人的作用發(fā)揮的好,誰(shuí)將會(huì)立于不敗之地。人力資源管理信息化則發(fā)揮著巨大作用,其最大限度地實(shí)現(xiàn)了人力資源管理自動(dòng)化,它全面解放了人力資源管理工作者的大腦,使其能夠?qū)⒐ぷ鞯闹匦姆旁诜?wù)員工與支持企業(yè)管理層戰(zhàn)略決策上來(lái)。自我司人力資源系統(tǒng)上線以來(lái),人力資源部的工作效率得到了極大的提升。以前手工操做計(jì)算與處理每月工資、處理員工考勤休假、編制員工檔案等業(yè)務(wù),不僅效率低,而且容易出錯(cuò)。人力資源系統(tǒng)上線后,其大大降低了例行工作占用的時(shí)間比例,并能更好地保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)更新的速度。部門人員可將大量時(shí)間用于激勵(lì)、考核、培訓(xùn)等核心工作,提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源系統(tǒng)的查詢、制作花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等功能,能給予人力資源管理者及高層決策者更清晰明了的數(shù)據(jù),使其更準(zhǔn)確地掌控公司的人事情況,作為其決策的可靠依據(jù)。值得一提的是人力資源系統(tǒng)的提醒功能,其提供了大量的提示信息,如:每月合同到期提醒、每月員工生日提醒等各種工作中能遇到的提醒信息,既可減輕人力資源工作者的工作強(qiáng)度,又可避免錯(cuò)過(guò)日期給公司造成不必要的損失,以及給員工帶來(lái)不滿的情緒,使員工更有歸屬感。人力資源管理信息化不僅使管理效率大幅提升,也在戰(zhàn)略上提供了決策者最全面而實(shí)時(shí)的信息,從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。非人力資源管理的人力資源管理心得篇六作為一所學(xué)校的校長(zhǎng),其人力資源管理的好壞直接影響到學(xué)校的發(fā)展,是整個(gè)學(xué)校系統(tǒng)的核心。在我擔(dān)任校長(zhǎng)的工作中,通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié),我深刻地認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的重要性,特別是對(duì)于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)。人力資源的管理對(duì)于提高教職員工的質(zhì)量、提升教育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展都起著十分重要的作用。本文中,將從這三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于人力資源管理的心得與體會(huì)。第二段:提高教職員工質(zhì)量要想提高教職員工的質(zhì)量,首先需要做到人員招聘的嚴(yán)格把關(guān)。我認(rèn)為,教師是學(xué)校的核心資源,而對(duì)于一所學(xué)校而言,人才的引入是整個(gè)學(xué)術(shù)體系健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,我們需要建立實(shí)用的人才招聘機(jī)制,通過(guò)專業(yè)的面試、考評(píng)等方式鎖定優(yōu)秀的人才,從而為教育教學(xué)的全面發(fā)展奠定可靠的基礎(chǔ)。同時(shí),除了優(yōu)質(zhì)新招聘的教職員工之
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