【總結(jié)】物質(zhì)的量濃度一、溶液的物質(zhì)的量濃度內(nèi)容物質(zhì)的量濃度質(zhì)量分數(shù)定義以單位體積溶液里含有多少摩爾溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量用溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比來表示溶液組成的分數(shù)溶質(zhì)的單位_____——溶液的單位—————計算公式_________________
2025-05-01 12:09
【總結(jié)】2007年高考題按章(人教版)分類第三章物質(zhì)的量1第三章物質(zhì)的量4.(2007年高考上?;瘜W卷,物質(zhì)的量)下列有關(guān)物理量相應的單位表達錯誤的是()(A)摩爾質(zhì)量g/mol(B)氣體摩爾體積L/mol(C)溶解度g/100
2025-06-29 16:23
【總結(jié)】1物質(zhì)的量濃度知識梳理(一)物質(zhì)的量濃度1、定義:以單位體積溶液所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。2、符號:CB單位:mol/L或mol/m33、公式:4、注意(1)體積是指溶液的體積,而不是溶劑的體積;(2)在一定物質(zhì)的量濃度溶液中
2025-08-27 17:50
【總結(jié)】化學計量在實驗中的應用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水(約)大約含有萬億億個水分子。如果一個個去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。讓10億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要3萬年才能數(shù)完.一打=
2025-01-14 00:38
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用曹沖稱象的故事1、曹沖解決問題的方法?2、怎樣稱一個原子?象太大分割求和原子太小集體求商1個O原子×10-23g1萬個O原子104××10-23g=×10-18g1023個O原子1023×
2025-11-01 02:26
【總結(jié)】成才之路·化學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(共3課時)第一章第二節(jié)第1課時物質(zhì)的量的單位—摩爾新情境·激趣入題你知道一滴水中有多少個水分子嗎?一滴水
2025-01-18 16:40
【總結(jié)】第1章走進化學科學第3節(jié)化學中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2025-11-02 02:41
【總結(jié)】化學必修1(蘇教版)第二單元物質(zhì)的量、第三單元物質(zhì)的量濃度綜合復習鐘耀榮題號12345678910答案CABDADB
2025-11-01 12:41
【總結(jié)】課程標準為一門科學的重要標志。了解物質(zhì)的量在定量研究中的重要作用?!?mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義,并能進行有關(guān)物質(zhì)的量的計算(混合氣體的平均相對分子質(zhì)量的相關(guān)計算不作要求)??键c展示。(NA)的含義及應用。?一、物質(zhì)的量?1.物質(zhì)的量
2025-11-02 02:40
【總結(jié)】......第一章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量單位——摩爾一、【知識梳理】:1、物質(zhì)的量(n)①物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一。②用物質(zhì)的量可以衡量組成該物質(zhì)的基本單元(即微觀粒子群)的數(shù)目
2025-06-23 17:12
【總結(jié)】.,....《物質(zhì)的量濃度》專題練習,某飽和氫氧化鈉溶液體積為VmL,溶液密度為bg/cm3,溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為mg。(1)該溫度下氫氧化鈉的溶解度為;氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為;溶質(zhì)
2025-03-24 05:54
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)物質(zhì)的量【知識目標】1.了解引入物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位2.了解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3.初步了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系;掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的聯(lián)系與區(qū)別?!灸芰δ繕恕?.培養(yǎng)學生演繹推理、抽象概括、歸納推理的能力。2.結(jié)合概念的理解與應用,使學生領(lǐng)悟
2025-04-17 06:56
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用高考第一輪總復習第一章從實驗學化學一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應用
2025-11-01 02:19
【總結(jié)】第3節(jié)化學中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個個地去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。那么,怎樣才能既科學又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢?(難見、難稱量)
2025-11-01 00:03
【總結(jié)】........第六講物質(zhì)的量1.復習重點1.理解質(zhì)量守恒定律的涵義。2.明確摩爾的概念,掌握摩爾質(zhì)量與相對分子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量之間的區(qū)別與聯(lián)系、理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義,其中阿伏加德羅常數(shù)是命題的熱點2.難點聚焦一、質(zhì)量守恒定律