【正文】 教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排(15篇)教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排(15篇)計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇一xx年秋期教導(dǎo)處工作計劃本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各部門的配合下，認真貫徹落實上級有關(guān)部門會議、文件精神，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”為工作重點，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實校本教研，進一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。：上一次公開課、讀一本書、記一本筆記、搞一個小課題、寫一篇論文、錄一節(jié)微課。：一、二年級學(xué)區(qū)前兩位；三年級學(xué)區(qū)前兩位；四年級a層次前1/2位；五年級a層次前五位；六年級a層次前1/2位。：60%總分優(yōu)秀，100%總分合格；40%均優(yōu)，95%均合格。：一次運動會、一場歌詠比賽、一次百科知識競賽、一次書法作業(yè)展評、每周一次知識競答。8月31日，10月9日，12月3日，和期末資料四次六認真定時檢查，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。，抽查后當(dāng)面交流意見，回頭看時未改或彌補的記到當(dāng)月六認真考核內(nèi)。第一學(xué)月備課和表冊；第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查；第三月推門聽課和隨堂檢測；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況。本期教研主題，語文組為閱讀理解方法的探究；數(shù)學(xué)組為如何有效審題；英語組為如何進行作業(yè)設(shè)計；科學(xué)組為如何利用有限資源上好實驗探究課。每月一次主題教研，參與教研并有效發(fā)言的記4個規(guī)范學(xué)時，上公開課效果良好記8個規(guī)范學(xué)時；效果一般記4個規(guī)范學(xué)時。每周的常規(guī)參與者記4個靈活學(xué)時。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個規(guī)范學(xué)時，不交流扣4個規(guī)范學(xué)時。4.“請進來，走出去，互相幫”。開學(xué)初將邀請縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進行培訓(xùn)，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標為主，新教師和老教師一對一相互幫助，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學(xué)手段等，新教師幫助老教師整理課件等。具體分組稍后公布。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課。40歲以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗，相互解惑，加快成長。：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫好字”。開學(xué)有計劃2分，每月一次隨筆4分，期末一個成果展示（論文或教育故事）2分，讀書筆記2分?？冃r求兩期平均數(shù)為本人得分。，當(dāng)堂糾錯；每單元一次檢測，簡要分析；每月一次集中檢測，分析到題到人。推門聽課和公開課都要隨堂檢測，及時反饋信息。語文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練，二至六年級都必須一周一作文。每單元的作文要認真批改和講評，每周也要有小練筆。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本，一課一練。，作好筆記或旁批注，利用工會活動時間交流讀書心得，分享書香墨跡。此項在專業(yè)成長中記2分。，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽，展示學(xué)生藝術(shù)才能；十一月或十二月召開一次運動會，展示學(xué)生體育水平；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評，評選書寫之星。，各教研組利用每周的自主教研時間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，教師平時要加強自學(xué)。教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇二認真貫徹學(xué)校工作計劃，以研究高效性課堂教學(xué)為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育,加強教學(xué)常規(guī)管理,扎實高效做好各項工作，積極開展校本教研活動,為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!1．以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點。2．繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，加強教育教學(xué)管理的實效。3．積極開展校本教研活動,重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。4．加強質(zhì)量監(jiān)控，加強日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，尤其監(jiān)控好隨堂課以及單元檢測等日常常規(guī)工作，以促進教學(xué)質(zhì)量的提升。5．進行一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。6．繼續(xù)加強藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理有突破。落實常態(tài)課“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓檢測、抓輔導(dǎo)、抓總結(jié)，通過巡課、調(diào)研、診斷等努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。其次要弘揚特色做法，繼續(xù)堅持提前侯課制、隨機聽課制、全員實踐聽課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制等，不斷創(chuàng)新，注重實效。教學(xué)質(zhì)量有提升。要樹立全面的、綠色的質(zhì)量觀，落實好“四項調(diào)控”:一是加強對備課的調(diào)控。指導(dǎo)教師對教案進行課前修改，在共性中體現(xiàn)個性。二是加強對課堂的調(diào)控。既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)；既關(guān)注知識的傳授，更關(guān)注能力的培養(yǎng)，情感的體驗；既關(guān)注優(yōu)等生，更關(guān)注后進生；既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準備，課后鞏固拓展；既關(guān)注檢測科目，更關(guān)注體藝健康等教學(xué)。三是加強對作業(yè)的調(diào)控。不僅要注重作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，積極提倡對話式評價。四是加強對質(zhì)量的調(diào)控。要引導(dǎo)教師提高檢測的質(zhì)量，不定期地調(diào)測有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進行有針對性的診斷指導(dǎo)，切實提高所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（一）規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。1．優(yōu)化備課。⑴完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內(nèi)容要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的記錄。⑵個人備課必須認真鉆研教材，針對學(xué)生的實際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)。力爭做到目標高效、環(huán)節(jié)高效、活動高效、指導(dǎo)高效、訓(xùn)練高效。每位教師必須根據(jù)教學(xué)情況進行教學(xué)反思，教研組活動中及時組織教師進行交流。2．優(yōu)化課堂教學(xué)。⑴深化課改理念，強化校本培訓(xùn)。通過聽報告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹立全新理念，融入實踐。⑵開展校內(nèi)研討活動,形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。⑶學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽課。行政進行隨堂聽課并撰寫評課意見。教研組教師要做到經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課取長補短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽課，認真作好記錄并開展評課。3．優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)要協(xié)調(diào)好。4．優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化。各任課教師做好培優(yōu)補差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開學(xué)初制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強所負責(zé)的學(xué)困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)困生的成績。5．優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。⑴重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師根據(jù)單元重難點及學(xué)生平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生對知識點進行梳理歸納。⑵繼續(xù)做好校長室、教導(dǎo)處對主課的質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略。認真組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，幫助教師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及個人教學(xué)水平。開展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評估，既重視個體競爭又加強合作、溝通與協(xié)調(diào)，以團體的智慧促進個體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點工作是六年級數(shù)學(xué)、語文、英語，加強監(jiān)控力度，了解學(xué)生薄弱點，調(diào)整教學(xué)重心，爭取在六年級成績有所提高。（二）抓好教研組建設(shè),務(wù)實校本教研活動，促進教研一體化。1．開展校內(nèi)研討活動,形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。2．加強教師間的課堂教學(xué)交流,開展組內(nèi)聽課、評課活動。3．不斷加強合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。4．教研組長認真參加每一次組長會議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長的核心作用，營造團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。（三）從學(xué)生的需要入手，積極開展各類活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高1．以社團活動為著眼點，發(fā)展興趣特長。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)利用課余時間成立多個興趣小組，安排固定時間，由專業(yè)教師任指導(dǎo)師。2．加強課外閱讀，營造書香校園。教師應(yīng)倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。（四）其他工作1．認真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。2．配合校長室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合，真正做到向科研要質(zhì)量。3．進一步加強語言文字建設(shè)，做好學(xué)校語言文字的規(guī)范工作。教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇三一個學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學(xué)年初校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年綜合排名進入全縣公立學(xué)校中游的總體目標，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。本著“立足當(dāng)前，著眼長遠，遵循規(guī)律，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎(chǔ)，分層優(yōu)化，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革），突出六項重點（師德教育、三風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價、遠教應(yīng)用），完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度），實現(xiàn)一個提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點，全力以赴保證三年總體目標的穩(wěn)步推進。進一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。⑴要求教師務(wù)必做到：精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學(xué)反思；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。⑵教導(dǎo)處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進行評比，評比結(jié)果在適當(dāng)范圍進行通報，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。⑶推行“說講評”一體化聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。⑷認真落實集體辦公制度。⑸加強考試工作的管理。加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平⑴課題管理。①根據(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作；②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案，列出本學(xué)期的實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排，操作步驟，目標達成情況等；③加強對課題的指導(dǎo)，了解各課題組的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。⑵加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質(zhì)的教師隊伍⑴建立和完善校本教研制度。⑵進行課改教學(xué)研討。教師面對課改，圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，把自己的教學(xué)方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的地方，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課改的需要。加強信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用⑴根據(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃。⑵開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作與能力考核。⑶加快校本資源庫建設(shè)。⑷完善校園網(wǎng)建設(shè)。⑸選拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。xx初中教導(dǎo)處xx年3月1日教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇四2x05年9月1日—2x06年元月21日，計21周，其中除中段、期末考試、評卷兩周，中段期末復(fù)習(xí)三周，除十一慶國慶節(jié)放假一周，我部七、八年級實際上課周數(shù)為15周。由于九年級期末考試時間為元月6—7日，所以九年級實際上課時間為14周。遵照教研室工作安排，認真貫徹黨的教育方針，努力實施好新課程改革實驗，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保障，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，全面促進我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期工作重點可以概括為三句話：一個中心、四個突出、一個評選。一個中心就是突出抓好九年級工作。四個突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實驗。一個評選，就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作。本學(xué)期我部在抓好“一個中心”、“四個突出”、“一個評選”工作的同時，還必須做到兩個結(jié)合?！皟蓚€結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個中心”相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。㈠、九年級工作突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作，努力促使九年級學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷增強學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強拼搏的決心。①九年級班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會時間，做好學(xué)生思想工作。班會期間，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個榜樣，進行自我榜樣激勵法教育。②班主任要不斷搜集報紙、雜志上成功人事的感人案例，講給學(xué)生，潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。③任課教師，在講課期間，時刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。④班主任和任課教師結(jié)合，可以把握時機，適時地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓學(xué)生實話實說，敞開心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中，自覺地發(fā)生積極的變化。⑤強化紀律，促使學(xué)生自我約束，為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。總之，九年級學(xué)生隨著年齡的增長，升學(xué)緊迫感的增強，對他們