小學(xué)一年級音樂教案人音版小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊(8篇)(已修改)
2025-08-02 22:45 本頁面
【正文】 小學(xué)一年級音樂教案人音版 小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊(8篇)小學(xué)一年級音樂教案人音版 小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊(8篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。小學(xué)一年級音樂教案人音版 小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊篇一一年級學(xué)生通過多種活動形式的，探索大自然中的聲音，開始對聽賞活動表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度和興趣（人文主題）初步感知音樂要素（長短、高低、音樂、強(qiáng)弱）和它們的表現(xiàn)作用（知識技能主題）錄音磁帶、畫紙、畫筆、課件、樂器讓學(xué)生說說在生活中，大自然中你都聽到過哪些聲音，并用自己的嗓音模仿出來1．紙模仿大風(fēng)吹小風(fēng)吹的聲音2．自制的紙袋模仿大雨小雨的聲音第一幕：這是一個炎熱的夏天，太陽烤著大地，格外悶熱，小鴨子出來了，它們要到池塘里游泳，小青蛙、小蟲子也在不聽的叫喚著。第二幕：忽然見天陰沉沉的，風(fēng)越刮越大，雷電轟轟做響，豆大的雨點傾盆而下，小動物們嚇得趕緊躲起來了第三幕：夏天的雨來得快去的也快，雨停了，“滴答滴答”雨后的大自然特別美麗，小鴨子高興得唱起了歌，小蟲子小青蛙也加入了這場音樂會。讓學(xué)生用各種樂器來表演該童話劇教學(xué)說明：這是一節(jié)根據(jù)新課程理念來設(shè)計并操作的藝術(shù)綜合實踐課，課中讓學(xué)生將美術(shù)融入到音樂中，讓學(xué)生掌握了音樂的基本元素。小學(xué)一年級音樂教案人音版 小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊篇二欣賞《中華人民共和國國歌》學(xué)唱歌曲《升旗》學(xué)唱歌曲《五星紅旗》欣賞歌曲《小朋友愛祖國》以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，感受歌曲莊嚴(yán)、雄壯的氣勢和催人奮進(jìn)、鼓舞人心的力量。教育學(xué)生要熱愛祖國，熱愛國旗，好好學(xué)習(xí)天天向上。學(xué)習(xí)用正確的姿勢，用自然明亮的聲音演唱歌曲能積極主動地參加音樂活動，并用熱情、大方的舞蹈表達(dá)對祖國的熱愛。體會《國歌》的莊嚴(yán)氣勢，基本了解《國歌》的背景，學(xué)會唱《國歌》。學(xué)會用莊嚴(yán)、自豪的感情演唱歌曲《升旗》唱準(zhǔn)《五星紅旗》中的八分休止符，表達(dá)對國旗的崇敬之情。第一課時一、師生問好！二、欣賞《中華人民共和國國歌》（一）談話導(dǎo)入：“小朋友，每次升國旗的時候我們都要唱什么歌呀？（國歌）那你還知道在什么時候我們還能聽到國歌？（學(xué)生說）今天，我們就一起來聽聽我們祖國雄壯的國歌。（二）初聽《國歌》邊聽邊想《國歌》帶給你怎樣的感受，心情如何？請學(xué)生回答評價，小結(jié)（三）復(fù)聽《國歌》你覺得《國歌》哪一句最雄壯、最有力就請你拍拍手。說說為什么請小朋友看老師用《國歌》跳兩種舞步，你覺得哪個最合適講解速度：進(jìn)行曲速度，學(xué)生踏步練習(xí)（四）完整的聆聽《國歌》（出示抗日時期的圖片，讓學(xué)生邊聽邊欣賞邊感受）。請學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮男那槭窃鯓拥?？你想到了什么？（啟發(fā)孩子們聯(lián)想中國體育健兒奪冠時升國旗、奏國歌的情景，聯(lián)想學(xué)校的升旗儀式時，當(dāng)國歌響起，你應(yīng)該做什么？）復(fù)聽，請孩子們?nèi)w肅立，敬隊禮或行注目禮，要求神情專注、莊重，表現(xiàn)出對祖國的熱愛。（五）全班跟著音樂有感情的演唱《國歌》。三、小結(jié)第二課時一、組織教學(xué)：師生問好！二、新課導(dǎo)入：談話：小朋友，你知道在什么時候我們祖國的國旗可以冉冉升起？（學(xué)生說）今天，我們就來學(xué)習(xí)一首好聽的歌《升旗》。三、感受歌曲邊聽邊想這首歌帶給你怎樣的心情？跟著音樂拍手四、學(xué)習(xí)歌詞跟老師讀歌詞指導(dǎo)讀：我們立正，我們敬禮。學(xué)生有感情地讀五、學(xué)唱歌曲跟音樂默唱跟音樂輕聲唱指導(dǎo)唱好：我們立正，我們敬禮。感情處理：小朋友那你們說說我們升旗時怎樣做才是最棒的？指導(dǎo)唱有感情演唱檢查學(xué)習(xí)效果（1）分組唱（2）接龍唱（3）合作唱六、表演七、小結(jié)第三課時一、組織教學(xué)：師生問好！二、復(fù)習(xí)歌曲《升旗》三、新歌教授：（一）畫畫導(dǎo)入小朋友，你們看，老師在畫什么？（國旗）今天，我們就來學(xué)唱一首歌《五星紅旗》。（二）范唱學(xué)生邊聽邊想歌曲帶給你怎樣的心情學(xué)生說（三）感受旋律跟著音樂拍手師指導(dǎo)按照節(jié)拍拍手（四）讀歌詞師帶讀指導(dǎo)讀二、五、六句生讀（五）學(xué)唱默唱輕聲唱歌曲處理全班唱男女生唱分組唱師生對唱（六）表演生自由創(chuàng)編動作指名表演師生共同表演（七）小結(jié)第四課時一、組織教學(xué)：師生問好！二、“我們的祖國是一個多民族組成的大家庭，你們知道哪些民族呢？”今天我們來聽聽新疆的小朋友是怎么歌唱我們美麗的祖國的。初聽音樂，跟音樂輕輕律動再聽音樂，感受歌曲歡快的情緒。初步理解歌詞內(nèi)容，以提問的方式：小蜜蜂愛什么？小魚兒愛什么？跟老師學(xué)跳新疆舞蹈基本步伐跟音樂表演分小組自由創(chuàng)編、表演小組展示，師生互相評價小學(xué)一年級音樂教案人音版 小學(xué)一年級音樂教案保護(hù)小羊篇三一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。二、通過演唱《小雨沙沙》，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察
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