【總結】 夸父追日教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《夸父追日》教學設計第二篇:夸父追日教學設計第三篇:夸父追日教學設計第四篇:《夸父追日》教學設計第五篇:《夸父追日》教...
2025-01-16 22:45
【總結】1、說說這個故事主要講了什么?2、再交流一下從故事中想到些什么?學習提示:想想每段主要寫夸父干什么?能不能用一個關鍵字或詞概括。想(事情發(fā)展的順序)追渴倒變→→
2024-11-22 01:55
【總結】第一篇:夸父追日的教學設計 教學年級:三年級 《夸父追日》教學設計 ——讀寫結合 教學目標: 1、引導學生通過學習《夸父追日》,感悟夸張、比喻以及精準動詞的妙處。 2、讓學生寫一個小片段《...
2025-11-06 13:06
【總結】第一篇:夸父追日教學反思(推薦) 《夸父追日》教學反思 《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話故事,充滿了奇特得想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父為了讓人們能時刻享受到太陽的亮光,決定把...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計范文 《夸父追日》教學設計 【教學目標】 1、了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。 2、交流從故事中得到的收獲。 3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。【教學過程】 ·動畫導入 ...
2025-11-06 12:10
【總結】夸父追日讀書筆記 夸父追日讀書筆記1今天我讀完了一個故事——夸父追日。 很久很久以前,有一個名字叫夸父的巨人。他并不喜歡黑暗,他喜歡光明。所以他的心愿就是讓太陽固定在天上。于是,夸父就拿起...
2024-12-06 22:16
【總結】教者:閆小麗這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關,
2024-11-21 01:57
【總結】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關,并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同稱
2025-08-05 20:39
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶
2025-10-07 19:08
【總結】一、導入新課1、同學們,今天上課,老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片,大家想看嗎?邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?2、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了這一個個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課,老師也給大家?guī)硪黄浅S腥さ纳裨捁适隆0鍟n題:夸父追日。
2024-11-21 06:20
【總結】第一篇:夸父追日教學設計li 《夸父追日》教學設計 【學習目標】 1.借助學習提示自讀課文,交流閱讀感受,提高獨立閱讀能力。2.了解課文內(nèi)容,感受古人豐富的想象,體會神話傳說的神奇。3.體會夸父...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計 《夸父追日》教學設計 劉琦 教學目標: “邁開長腿、舉起手臂、伏下身子、拋出手杖”、表示江河湖海的詞語“虞淵、渭河、大澤、瀚海”、象聲詞“咕嘟咕嘟”,聯(lián)系上下文理...
【總結】第一篇:365夜故事(一)_夸父追日 很久很久以前,有個名叫夸父的人,個子很高很高。他坐在地上,就像一座大山;他站立起來,不得了,腦袋幾乎碰著天上的云彩了。他的兩條腿很長很長,一步就能跨過一條大河,...
2025-11-06 12:02
【總結】正文:夸父追日說課稿 夸父追日說課稿 夸父追日說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候,對故事都會有不同的獨特感悟;當作為一名語文教師去讀一個故事的時候,更會有一個個知識點的在我們眼前涌動...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計及反思 【教材特點】 1、《夸父追日》是人教版第六冊第八單元的課文。這一組課文的主題是神話。編者選編這篇課文的意圖是讓學生體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。 ...