【正文】 大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文(17篇)大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文(17篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇一二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。三，活動主題： x學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年對外邀請辯論賽四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日五，活動地點：嘉興學院tcl國際學術報告廳六，活動內(nèi)容1，活動起動 地點：tcl國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表2，活動流程 a,致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊十一，宣傳方案 1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇二一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。三，活動主題： x學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年對外邀請辯論賽四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日五，活動地點：嘉興學院tcl國際學術報告廳六，活動內(nèi)容1，活動起動 地點：tcl國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表2，活動流程 a,致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊十一，宣傳方案 1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇三大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內(nèi)部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。抽簽：3月8日評委培訓：3月12日晚自習初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)教學樓輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹3 、主持人介紹評委4 、主持人介紹比賽程序 (總計28分鐘)開篇立論 雙方一辯 (先正方) 各3分鐘攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒)1分30秒小結攻辯階段 正方三辯 1分30秒小結攻辯階段 反方二辯 1分30秒自由辯論 雙方開始進行自由辯論(正方先) 各5分鐘總結陳詞 雙方四辯總結陳詞 (反方先) 3分鐘分鐘5 、主持人宣布比賽開始主席宣布比賽結束7 、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分主持人宣布比賽結果比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。多媒體教室租借費100元。(50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇四為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”二、活動時間：4月7日—4月25日三、活動地點: 階梯教室及教室四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。五、活動目的：(1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。(2)為學生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。六、活動對象：機械系大一各團支部班級七、活動主策劃辦方：機械系團總支組織部贊助單位：八、獎項的設置：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名 最佳辯手4名九、經(jīng)費預算：400元附(一)活動流程18個參賽隊9個勝出隊從隊中選出1個幸運5個淘汰隊5個勝出隊6個隊晉級半決賽3個淘汰隊從隊中選出1個幸運隊4個隊晉級決賽2個負隊3個勝出隊9個淘汰隊10個晉級復賽爭奪第一名爭奪第三名2個勝出隊從隊中選出1個幸運隊(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)(四)活動宣傳：(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規(guī)則。(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。(1)評委及主持人的選定(2)計時員、記分員的選定(若干名)(3)經(jīng)費的申請(4)每輪辯論賽中辯題的擬定(5)必要的比賽設備，場地的提供大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇五辯題：大學生可不可以炒股一、 活動時間：2019年4月11日下午4：40到5：30二、 活動地點：綜合樓a區(qū)205教室三、 活動的目的：擴大協(xié)會成員的知識面，加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識。同時也為提高部內(nèi)全體成員的語言表達能力。四、 參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員五、辯論流程：主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手7。主持人宣布結果，宣布辯論賽結束六、各部門職責宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛。組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，策劃組：做好本次活動的策劃工作考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內(nèi)，獎品以筆記本、筆為主七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利八、備注：本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請大學生辯論賽策劃案 大學生辯論賽推文篇六第二屆“show出自己”新生杯辯論賽策劃書活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)?！皊how出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才?；顒幽康模簽榇笠恍律峁┝艘粋€展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才?；顒訒r間：九月末(具體可討論)活動地點：教學樓(根據(jù)具體情況而定)活動負責人：工作安排：指導組：組長：組員：等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)要求:，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導。，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮。，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定。，每次小組賽至少有兩人參與?；顒咏M：組長：組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部要求：，確定工作。，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽(抽簽內(nèi)容含有兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽情況。，申請活動教室，確?；顒禹樌M行。，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。宣傳組：組長：組員。宣傳部要求：，海報內(nèi)容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方。，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序。，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手活動安排：1. 在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系