大學(xué)生辯論賽辯論題目(16篇)(已修改)
2025-08-02 22:10 本頁面
【正文】 大學(xué)生辯論賽辯論題目(16篇)大學(xué)生辯論賽辯論題目(16篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大學(xué)生辯論賽辯論題目篇一大學(xué)私營化的利大于弊/大學(xué)私營化的弊大于利類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要大學(xué)生談戀愛利大于弊/大學(xué)生談戀愛弊大于利電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營銷模式仁者無敵/仁者未必?zé)o敵人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)文才比口才更重要/口才比文才更重要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的愛情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛情不一定是天長(zhǎng)地久的用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義情在理先/理在情先網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大大學(xué)生辯論賽辯論題目篇二正方 網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)正方 反方網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系生存更重要 尊嚴(yán)更重要見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值傳播中國酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國酒文化應(yīng)該靠吆喝構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)愛情在于天長(zhǎng)地久 愛情在于曾經(jīng)擁有做大河里的小魚 做小河里的大魚大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)人類是環(huán)境的破壞者人為自己活著快樂大學(xué)生辯論賽辯論題目篇三正方：全球化有利于發(fā)展中國家反方：全球化不利于發(fā)展中國家(2019年國際大專辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化(2019年國際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)正方：以成敗論英雄是可取的反方：以成敗論英雄是不可取的(2019年國際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全(2019年國際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)正方：錢是萬惡之源反方：錢不是萬惡之源(2019年國際大專辯論會(huì)半決賽辯題)正方：電腦給人類帶來福音反方：電腦未必給人類帶來福音(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第1場(chǎng)辯題)正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第2場(chǎng)辯題)大學(xué)生辯論賽辯論題目篇四正方：外來文明對(duì)中國文明利大于弊反方：外來文明對(duì)中國文明弊大于利正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本正方：企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神反方：企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神正方：成大事者不拘小節(jié)反方：成大事者也拘小節(jié)正方：審判時(shí)參考判例在我國利大于弊反方：審判時(shí)參考判例在我國弊大于利正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任正方：愛的教育比體罰更有效反方：體
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