【正文】 小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案通用10篇小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案通用10篇春色盎然，時(shí)光恰好，此時(shí)正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。讀書(shū)，能點(diǎn)亮思想的火花，啟迪智慧的源泉，滋養(yǎng)內(nèi)心的正氣。書(shū)中藏有最好的時(shí)光，春天便是與書(shū)相伴的佳期。讓我們與閱讀相約，共赴知識(shí)的盛宴，感受文字的魅力，享受智慧的熏陶。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。第一篇：小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案制定“閱”享春光書(shū)韻飄香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案舉辦讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。公眾號(hào)發(fā)布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，并利用電子屏幕宣傳本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。布置班級(jí)“最美圖書(shū)角”(從藏書(shū)數(shù)量、書(shū)籍管理、擺放設(shè)計(jì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、整體氛圍等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng))活動(dòng)一：書(shū)香飄飄(4月12日—4月19日)活動(dòng)年級(jí)：一、二年級(jí)?；顒?dòng)內(nèi)容：學(xué)生整理自己家的書(shū)架讀書(shū)一角，并與之合影，班級(jí)擇優(yōu)推送到學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行發(fā)布?；顒?dòng)要求：(1)作品內(nèi)容為投稿者拍下的本人家中書(shū)架照片，內(nèi)容真實(shí)，具有一定的感染力。(2)照片作品思想健康、積極向上。(3)作品形式為單張照片或組圖。組圖不超過(guò)3張照片，作品為JPG格式且每張不小于2MB。只接收數(shù)碼照片，手機(jī)或相機(jī)拍攝均可。作品畫(huà)面清晰，黑白彩色不限。(4)作品命名：圖片請(qǐng)以“班級(jí)+作品人+作品名稱”的方式命名(如“一2班張三：我的書(shū)架”)活動(dòng)二：書(shū)韻悠悠(4月16日—4月26日)活動(dòng)年級(jí)：三、四年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：每班制作精美的書(shū)簽，班主任推薦四幅畫(huà)，參加學(xué)校展評(píng)?；顒?dòng)三：書(shū)聲朗朗(4月16日—4月26日)活動(dòng)年級(jí)：四、五年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生以自己喜歡的方式(書(shū)目圖片+內(nèi)容簡(jiǎn)介+讀書(shū)感悟文字和視頻)推薦一本心目中的好書(shū)，活動(dòng)成果以電子形式提交給語(yǔ)文老師審核，學(xué)校擇優(yōu)在公眾號(hào)上展評(píng)。活動(dòng)四：家校共讀(4月16日4月23日)活動(dòng)對(duì)象：班主任和15年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)要求：家長(zhǎng)共讀一本書(shū)《最溫柔的教養(yǎng)》，老師和家長(zhǎng)以書(shū)為友，以閱讀為橋梁，召開(kāi)讀書(shū)分享交流會(huì)(時(shí)間暫定4月23日)，達(dá)成了育人理念共識(shí)。低年級(jí)段繼續(xù)開(kāi)展“向陽(yáng)護(hù)苗讀書(shū)會(huì)”親子閱讀共成長(zhǎng)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)感想等以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽。針對(duì)四月份各班學(xué)生閱讀情況及班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間綜合表現(xiàn)，評(píng)選出“書(shū)香少年”，“書(shū)香班級(jí)評(píng)比”，在大課間升旗儀式進(jìn)行表彰。第二篇：小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案春色恰如許，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣。最好的時(shí)光在書(shū)里，春天正是讀書(shū)天，讓我們與閱讀有約!指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行“和美教育”辦學(xué)理念，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生、家長(zhǎng)積極參與全民閱讀活動(dòng)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，培根鑄魂，提升全校讀者人文素養(yǎng)。活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)師生樹(shù)立并踐行閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化的理念，提升師生的人文素養(yǎng)。促進(jìn)親子閱讀，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)香充盈家庭，使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭?；顒?dòng)主題浸潤(rùn)書(shū)香傳承經(jīng)典活動(dòng)時(shí)間4月8日——4月14日為準(zhǔn)備階段。4月15日——4月21日為活動(dòng)階段。4月22日——4月26日為總結(jié)階段?；顒?dòng)內(nèi)容(學(xué)生)準(zhǔn)備階段(4月8日——4月14日)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。利用升旗儀式、閱讀課、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、電子屏、公眾號(hào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。打造家庭閱讀環(huán)境，曬曬家里的書(shū)架、書(shū)房布置。教師推薦閱讀書(shū)目，學(xué)生選擇喜歡的書(shū)籍，制定閱讀計(jì)劃，在班級(jí)群展示?；顒?dòng)階段(4月15日—4月21日)組織開(kāi)展系列活動(dòng)，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，以讀、演、誦、講、寫等多種方式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門。一、常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)。學(xué)生利用課間讀、午讀時(shí)間誦讀經(jīng)典書(shū)籍，語(yǔ)文老師利用閱讀課進(jìn)行推薦書(shū)目的閱讀指導(dǎo)，交流展示，體會(huì)共同閱讀的快樂(lè)。親子共讀。號(hào)召家長(zhǎng)與學(xué)生共讀推薦書(shū)籍，展示最美讀書(shū)畫(huà)面、最美讀書(shū)聲音。召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。二、特色活動(dòng)一至三年級(jí)：經(jīng)典劇本我來(lái)演選擇劇本內(nèi)容要健康向上，富有思想性，傳遞正能量。既忠實(shí)于原文，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可根據(jù)需要對(duì)人物的語(yǔ)言(對(duì)話)及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實(shí)，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)。各班推薦一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展示。四年級(jí)：經(jīng)典書(shū)籍我推薦學(xué)生圍繞自己閱讀的書(shū)籍，制作一份讀書(shū)小報(bào)。小報(bào)內(nèi)容可以包括書(shū)籍介紹、讀后感、精彩片段摘抄等，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。各班評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)展示。五年級(jí)：經(jīng)典語(yǔ)錄我書(shū)寫學(xué)生從閱讀的書(shū)籍中，選擇喜歡的經(jīng)典語(yǔ)句或段落，用硬筆書(shū)法的形式進(jìn)行展示。各班評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。六年級(jí)：感悟經(jīng)典我創(chuàng)作一本書(shū)進(jìn)行完整閱讀后，較為系統(tǒng)的體驗(yàn)和認(rèn)知其中蘊(yùn)含的深刻道理，由書(shū)中內(nèi)容所啟發(fā)的思考及聯(lián)想進(jìn)行讀后感撰寫，需重點(diǎn)體現(xiàn)見(jiàn)解體驗(yàn)、情感新意等，文體不限。各班評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比?？偨Y(jié)階段(4月22日—4月26日)一、進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目校級(jí)展示及優(yōu)秀作品校級(jí)評(píng)比。二、評(píng)選“閱讀之星”，“書(shū)香家庭”。各班評(píng)選出兩名“讀書(shū)之星”和兩個(gè)書(shū)香家庭，學(xué)校進(jìn)行表彰。活動(dòng)內(nèi)容(教師)一、精讀一本書(shū)，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫讀書(shū)感悟。二、召開(kāi)青年教師讀書(shū)演講比賽(40歲以下)。圍繞讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)體會(huì)撰寫演講稿，要求原創(chuàng)。突出“讀書(shū)——成長(zhǎng)”的主旋律，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代教師奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。第三篇：小學(xué)2024年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案微微春風(fēng)拂面來(lái)，盈盈書(shū)香沁滿園。為有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“五育并舉”時(shí)代新人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，擬于2024年3月—6月，開(kāi)展以“書(shū)香潤(rùn)澤心靈閱讀成就未來(lái)”為主題校園閱讀節(jié)暨“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，著力營(yíng)造全民閱讀的校園氛圍和文明風(fēng)尚。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”號(hào)召，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)師生家長(zhǎng)多閱讀，培養(yǎng)健康閱讀習(xí)慣，提升文化綜合素養(yǎng)，為精神打底，為幸福奠基。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生人生奠基。激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師人生添彩。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與閱讀，提升家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)，形成正確家庭教育觀，并為孩子樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)氛圍和文明風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題與口號(hào)主題：書(shū)香潤(rùn)澤心靈閱讀成就未來(lái)口號(hào)：愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。與好書(shū)為伴，做書(shū)香少年。四、活動(dòng)時(shí)間2024年3月6月五、活動(dòng)對(duì)象全校師生及家長(zhǎng)六、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：工作小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：七、活動(dòng)安排(一)常規(guī)活動(dòng)[晨誦](早上8點(diǎn)8點(diǎn)20分)每天早晨固定20分鐘為學(xué)生自主晨誦時(shí)間，誦讀內(nèi)容為《語(yǔ)文示范誦讀》。[課前誦讀]每天語(yǔ)文課(課前1分鐘)，集體背誦12首已學(xué)古詩(shī)。[午讀](下午2點(diǎn)2點(diǎn)20分)語(yǔ)文老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀方法指導(dǎo)，在教室組織開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”“學(xué)生共讀一本書(shū)”“好書(shū)分享自主閱讀”活動(dòng)。[暮省]學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后，思考與反省自己一天的生活，并且用隨筆和日記等形式記錄下來(lái)。[親子共讀]每天晚上家長(zhǎng)陪伴孩子進(jìn)行3060分鐘的課外閱讀，內(nèi)容可以是推薦書(shū)目、國(guó)學(xué)經(jīng)典、各自喜歡的書(shū)目等。[自主閱讀]語(yǔ)文老師布置學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)性化的讀書(shū)摘抄或筆記本，進(jìn)行精彩段落、詞語(yǔ)摘抄，寫讀后感或讀書(shū)收獲等，并進(jìn)行美化，養(yǎng)成邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。[整本書(shū)閱讀]語(yǔ)文老師每月指導(dǎo)學(xué)生讀好2本書(shū)，每周利用1節(jié)課外閱讀課進(jìn)行推薦書(shū)目的閱讀指導(dǎo)、交流展示。[路隊(duì)誦讀]放學(xué)時(shí)，學(xué)生一邊排隊(duì)一邊背誦古詩(shī)走出校門。[環(huán)境布置]美化充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，增加學(xué)校書(shū)吧、閱覽室書(shū)目，營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處可讀書(shū)的閱讀氛圍。(二)年級(jí)活動(dòng)一年級(jí)活動(dòng)主題：童聲誦童謠、童趣潤(rùn)童心活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月17日活動(dòng)形式一：“童聲童氣誦童謠”視頻活動(dòng)要求：個(gè)人或小組選擇一首經(jīng)典童謠，配樂(lè)錄制一個(gè)23分鐘以內(nèi)的朗誦視頻。開(kāi)頭統(tǒng)一為“七彩教育一生幸福。大家好，我是____市____小學(xué)一年級(jí)()班的XXX，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我為大家?guī)?lái)的童謠是《XXX》”。視頻拍攝清晰，無(wú)抖動(dòng)，橫版錄制。每個(gè)班擇優(yōu)2件作品，文件命名以“班級(jí)+姓名+主題”，于4月17日統(tǒng)一上交給謝雨濃老師。年級(jí)組擇優(yōu)推薦到學(xué)校，在公眾號(hào)展示?；顒?dòng)形式二：趣味童謠我來(lái)編活動(dòng)要求：學(xué)生創(chuàng)作童謠并配圖畫(huà)。紙張大小為A3紙，作品過(guò)塑。每個(gè)班5件作品，4月17日統(tǒng)一上交給謝雨濃老師，年級(jí)組評(píng)選。評(píng)選的優(yōu)秀作品學(xué)校展板集中展示，其它作品可用于布置班級(jí)文化展板。二年級(jí)活動(dòng)主題：繪聲講故事繪色描童趣活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月17日活動(dòng)形式一：“童聲童氣講故事”視頻活動(dòng)要求：選擇自己最喜歡的童話故事，配樂(lè)錄制一個(gè)35分鐘以內(nèi)的小視頻。開(kāi)頭統(tǒng)一為“七彩教育一生幸福。大家好，我是____市____小學(xué)二年級(jí)()班的XXX，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我為大家?guī)?lái)的故事是《XXX》”。視頻拍攝清晰，無(wú)抖動(dòng)，橫屏錄制。每個(gè)班擇優(yōu)2件作品，文件命名“班級(jí)+姓名+主題”，于4月17日統(tǒng)一上交給李慧老師，學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號(hào)展示?；顒?dòng)形式二：巧手繪故事活動(dòng)要求：學(xué)生創(chuàng)作的繪本故事