高一語文下冊我若為王教案(已修改)
2025-04-15 04:18 本頁面
【正文】 編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁高一語文下冊《我若為王》教案
理解本文的思想性批判性。
理清思路，體會“虛擬幻想式”的寫法，把握本文大開大合的結構。
進一步掌握雜文的藝術特點。
教學重點：
理解本文的思想性批判性。
理清思路，體會“虛擬幻想式”的寫法，把握本文大開大合的結構。
教學難點：
理清思路，體會“虛擬幻想式”的寫法，把握本文大開大合的結構。
課時安排：一教時。
教學內容和步驟：
一、導入，介紹。
同學們，提到雜文，我們最熟悉的莫過于魯迅，我們知道，他的雜文，是“匕首”，是“投槍”，刺向黑暗的社會現實。今天，我們介紹另一位作家，有人稱他的雜文是“有力的響箭，常常射中敵人的鼻梁”。他就是著名的雜文作家——聶紺弩。
聶紺弩，現代作家，湖北金山人，是中國現代雜文史上繼魯迅、瞿秋白之后，在雜文創(chuàng)作上成績卓著、影響很大的戰(zhàn)斗雜文大家。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期和新中國成立初期，他以耳耶、蕭今度、邁斯、悍膂、淡臺、滅暗等筆名，以飽滿的革命熱情，創(chuàng)作了大量的點斗雜文。
二、析題。
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