有關(guān)幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)4篇(已修改)
2025-04-15 02:54 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)4篇有關(guān)幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)4篇作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是為大家編寫的幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞畫面，感受兒歌充滿童趣的意境。理解詩歌，初步學(xué)會(huì)正確發(fā)出兒話音?！ W(xué)會(huì)朗誦兒歌，通過動(dòng)作讓幼兒理解詩歌中的動(dòng)詞，嘗試用替換的形式仿編詩歌結(jié)尾部分。 養(yǎng)成在集體面前大膽發(fā)言和認(rèn)真傾聽的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊(cè)?！ 『苫ā⑿∏嗤?、小魚、月牙等圖片?！ 』顒?dòng)過程： 一、欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容?！ 。?）小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天到了，小池塘里有朵美麗的花開放了，看，是什么花呀？荷花娃娃是什么樣子的？它在干什么？初步感受詩歌內(nèi)容?！ 。?）老師朗讀詩歌，感受詩歌中的兒話音?！ 。?）師生一起念詩歌兩遍，教師根據(jù)幼兒情況及時(shí)糾正幼兒的兒話音?！ 。?）提問：荷花娃娃撐的小綠傘是什么？它為什么將頭露到外邊兒？它和小雨點(diǎn)在玩什么游戲呢？使幼兒感受詩歌中的童趣。 ?。?）你想和荷花娃娃玩游戲嗎？玩游戲多快樂呀！下面我們一起念詩歌。教師鼓勵(lì)幼兒用歡快的聲音朗讀詩歌?！ 《?、引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行簡單的仿編活動(dòng)?！ 。?）教師：荷花娃娃將頭露出傘外面和小雨點(diǎn)玩親一親的游戲，他還可以和誰玩游戲呢？ 教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容畫在黑板上，也可以出示圖片，啟發(fā)幼兒遷移仿編故事?！ 。?）啟發(fā)幼兒想象與水密切相關(guān)的事物替換“小雨點(diǎn)”，引導(dǎo)幼兒大膽想象，豐富詩歌情節(jié)。 三、幼兒自主編兒歌，并與同伴互相交流。請(qǐng)一兩位幼兒上來在集體面前朗誦仿編的詩歌。幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2 一、活動(dòng)目標(biāo)： ?什么是紅黃綠交通燈? ，理解故事大意 ，說說路上有什么以及自我過馬路的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自備材料 1根據(jù)故事制作的ppt 2輕音樂一段 3紅黃綠顏色的星星圖片，頭飾，各種汽車圖片 其他準(zhǔn)備 幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色 預(yù)備環(huán)節(jié) 教師今日跟大家玩一個(gè)拍手游戲，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里，嘴巴在那里。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里?眼睛在那里，眼睛在那里?！ 』顒?dòng)過程 一、教師以歌曲《小星星》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒閱讀興趣?！ 〗處煟盒氊悅兊难劬σ徽Ｒ徽Ｕ嫫粒尳處熛肫鹨皇缀寐牭母?，教師唱的時(shí)候小朋友給教師像這樣給教師打節(jié)奏能夠么?拍一下手，拍一下腿，拍一下手，拍一下腿，會(huì)唱的小朋友能夠跟教師一齊唱?！ ?教師和
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