批改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的方法(已修改)
2025-04-15 02:33 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯批改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的方法批改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的方法 新課程改革的熱門課題是如何改進(jìn)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，批改作業(yè)是課堂教學(xué)工作中重要的一環(huán)，是教學(xué)的一面鏡子。通過批改作業(yè)既能及時(shí)反饋教師教的效果，又能及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)的情況，可以更好地促進(jìn)教學(xué)相長。那么，怎樣才能更好地為學(xué)生批改作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性？在平時(shí)的工作中我做了一些探索，下面就談?wù)勎以谂臄?shù)學(xué)作業(yè)方面的一些體會(huì)。 一、當(dāng)堂批改，反饋及時(shí)，事半功倍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 每節(jié)數(shù)學(xué)課，課堂上總要完成一些練習(xí)題。以前，我也采用巡視指導(dǎo)，上臺(tái)板演，集體訂正的方法。但時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是磨磨蹭蹭，不抓緊時(shí)間自己獨(dú)立完成，而是等待老師在集體訂正時(shí)照抄不誤。怎樣激起這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢？我就動(dòng)腦筋想辦法，決定每次上課時(shí)都帶支紅筆
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