托班手工教案合集九篇(已修改)
2025-04-15 02:30 本頁面
【正文】 托班手工教案合集九篇托班手工教案 篇1 設(shè)計意圖 折紙活動是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動為主，結(jié)合小班孩子喜歡小動物的特性，我設(shè)計并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗。 活動目標(biāo) 教幼兒初步學(xué)會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。 在老師的引導(dǎo)下，能初步學(xué)會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力?！ ∠硎苷奂埖臉啡?，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 活動準(zhǔn)備 小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！?。用KT板做成的不完整的全家福一個 ?！ 』顒舆^程 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣?！ 煟骸靶∨笥?，聽一聽，誰來了？”（教師學(xué)小狗叫） “我們學(xué)小狗的叫聲請它出來好嗎？準(zhǔn)備汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫） 二、基本部分，學(xué)習(xí)折狗頭 教師出示玩具小狗汪汪以及一幅完整的全家福。 汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與“汪汪”進行對比（引出是用紙折的貼上的）?！ 〕鍪拘」贰靶“住奔耙环煌暾娜腋?，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）?！ 〕鍪菊奂埐襟E圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到“倒三角形”）?！ ∶咳税l(fā)一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙?！ ≌弁旯奉^，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。 用大頭針把狗頭貼到全家福上。 三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進?！ ∷?、結(jié)束：表情歌 師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧?！ 』顒臃此肌 ”敬位顒又?，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結(jié)，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語言表達能力及觀察能力?；顒舆^程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊?，本
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