學(xué)前教育課題研究計(jì)劃安排大全(已修改)
2025-04-15 01:42 本頁(yè)面
【正文】 編號(hào)：時(shí)間：20XX年X月X日微 風(fēng) 文 案頁(yè)碼：第17頁(yè)共17頁(yè)學(xué)前教育課題研究計(jì)劃安排大全_學(xué)前教育課題研究計(jì)劃安排范文大全（1） 課題研究實(shí)施計(jì)劃 課題名稱(chēng) XXX 主持人 XXX 成員 XXX 指導(dǎo)思想 關(guān)注學(xué)生對(duì)STSE的認(rèn)識(shí)和生活實(shí)際能夠啟發(fā)學(xué)生的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)并穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間里，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)對(duì)課題的研究，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展都具有重要的意義?！ ⊙芯磕繕?biāo) ，理化生教師要進(jìn)取參與教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化，課堂教學(xué)中滲透STSE，同時(shí)也可把課堂拓展到課外實(shí)踐中去，讓學(xué)生在課外實(shí)踐中獲取知識(shí)，提升自身的專(zhuān)業(yè)技能?！ Ｔ诹x務(wù)教育人教版課程中，物理教材中設(shè)計(jì)的STS科學(xué)技術(shù)社會(huì)，化學(xué)教材中設(shè)計(jì)的化學(xué)技術(shù)社會(huì)，生物教材中設(shè)計(jì)的科學(xué)技術(shù)社會(huì)，使其在理化生教育教學(xué)中的功能更強(qiáng)、作用更大、效果更好。充分挖掘滲透STSE教育帶來(lái)的教學(xué)效益?！ 。⒅貙W(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。把目光從教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。教師必須要思考，自我能為學(xué)生供給什么樣的教學(xué)資料，怎樣優(yōu)化和創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，這些做法對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展起到什么樣的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ ?。此刻的教學(xué)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)需要理化生教師具備課程意識(shí)、學(xué)科意識(shí)、教學(xué)意識(shí)，提升教材的整合本事、教學(xué)框架的建設(shè)本事，新課程倡導(dǎo)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。研究理化生課堂教學(xué)滲透STSE的教育，讓理化生教師站在科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)發(fā)展的最前沿，不僅僅能夠提高理化生課堂教學(xué)效能，并且還有益于提高自身的本事素養(yǎng)，將成為理化生教師成長(zhǎng)的助推器?！ ‰A段安排 第一階段：準(zhǔn)備階段（2022年10月2022年11月） 籌備立項(xiàng)及開(kāi)題論證階段，采用文獻(xiàn)法和調(diào)查法對(duì)提出的課題背景及研究的必要性進(jìn)行論證，學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，完成申報(bào)工作。 ?、僭O(shè)計(jì)課題，初步制定實(shí)施方案，組織開(kāi)題會(huì)?！ 、诮M織與培訓(xùn)課題研究人員，提高思想認(rèn)識(shí)?！ 、勐鋵?shí)任務(wù)，制定中學(xué)理化生工作坊課題研究實(shí)施方案?！ 〉诙A段：實(shí)施階段（2022年12月2022年8月） 制定實(shí)施方案，深入課堂實(shí)踐研究，提煉典型案例，進(jìn)行討論交流，不斷修正和完善實(shí)施方案，舉行示范觀摩研討課，并做好資料的整理和階段小結(jié)?！ 、俑魑谎芯砍蓡T對(duì)本校初中理化生課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行前期調(diào)查，撰寫(xiě)《初中理化生課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析》 ?、谠诶砘n堂教學(xué)中，教師如何滲透STSE教育的方法研究進(jìn)行理性分析?！ 、劢虒W(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)化過(guò)程中，如何激發(fā)學(xué)生關(guān)注科學(xué)，技術(shù)，社會(huì)，環(huán)境意識(shí)方法和策略，注重學(xué)生的課外學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1