一年級(jí)小蝸牛教案(已修改)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級(jí)《小蝸?！方贪? 一年級(jí)《小蝸?！方贪? 作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是我為大家整理的一年級(jí)《小蝸?！方贪?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 一年級(jí)《小蝸?！方贪? 一、學(xué)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的生字。 （一）、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字“對(duì)” “對(duì)”字,說(shuō)一說(shuō)“對(duì)”字部首、結(jié)構(gòu)。 2. 引導(dǎo)生說(shuō)出“對(duì)”的讀音。 “對(duì)”這個(gè)字。 4．兩手心相合。 ，向著：蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)。 “對(duì)”字。 ①指導(dǎo)、示范書(shū)寫(xiě)生字。②組織學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。 （二）用相似的方法學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字：媽mā。①“女”表示女性。②“馬”表示如馬似的辛勞。甘為子女當(dāng)牛做馬的女人。 注意女字的筆順：撇點(diǎn)、撇、橫。 （三）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字“全”。 “全”字,說(shuō)一說(shuō)“全”字部首、結(jié)構(gòu)。 “全”的讀音。 “全”這個(gè)字。 ：純玉。 “全”字。 ①指導(dǎo)、示范書(shū)寫(xiě)生字。②組織學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。 （四）用相似的方法學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字：“回hu237?！?。金文像漩流之形漩渦（液體旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形）。 引申義還，走向原來(lái)的地方：回來(lái)。 （五）、口頭造句。 二、學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)的生字。 “住、孩、玩、吧、呀、久”等10個(gè)認(rèn)讀生字。指名認(rèn)讀生字。 2．10個(gè)生字同時(shí)出示，多種形式朗讀識(shí)記字形。 三、課堂小結(jié)。 鞏固練習(xí) 作業(yè)布置 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思 一年級(jí)《小蝸牛》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 。會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新的偏旁“、”。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，了解四季的變化與特點(diǎn)，知道小蝸牛在四季中什么也沒(méi)有得到，明白要珍惜時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“住、孩”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“對(duì)、全”等4個(gè)字。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、巧用謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課 。 ，誰(shuí)來(lái)看圖說(shuō)說(shuō)它的模樣? 。 二、讀通課文，感知內(nèi)容 ，講清要求。 。要求：把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，借助拼音讀正確，自主識(shí)字。 ，讀后說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)? ，讀后評(píng)議。 三、指導(dǎo)寫(xiě)字 “對(duì)、媽、全、回”幾個(gè)字在田字格中的位置。(出示課件) ，學(xué)生書(shū)空。 。 ，教師巡視，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。 四、課外延伸，激發(fā)想象 鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你看到的冬天是什么樣的?并用相機(jī)拍下來(lái)。 第二課時(shí) 一、趣味復(fù)習(xí)，鞏固生字 學(xué)生比賽讀：蝸牛 大樹(shù) 發(fā)芽 已經(jīng) 小草 爬呀爬 二、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀 ，思考 (1)春天到了，蝸牛媽媽對(duì)孩子說(shuō)了什么? (2)第二次媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)了什么? (3)小蝸牛采回草莓沒(méi)有?為什么? (4)小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有?為什么? (5)一年有幾個(gè)季節(jié)? ：在四個(gè)季節(jié)中蝸牛到底得到了什么?為什么什么也沒(méi)有得到?應(yīng)該怎么做? 。 三、總結(jié)拓展 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，你喜歡文中的小蝸牛嗎?為什么? 四、布置作業(yè) 抄寫(xiě)生字 一年級(jí)《小蝸牛》教案3 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“子”“王”。 ，流利地朗讀課文，理解“好久”等詞語(yǔ)的意思 能說(shuō)出四季特定的景象，感受故事中“反復(fù)”表達(dá)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：準(zhǔn)確識(shí)記11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字
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