20xx最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)(已修改)
2025-04-15 00:12 本頁面
【正文】 2021最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案（通用6篇） 最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?！ “l(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情?！ 』顒?dòng)時(shí)間： 9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時(shí)間大型的慶?；顒?dòng)) 活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng) 活動(dòng)資料： 中秋月餅圓又圓(小班) ?。涸嘛灐⑾鹌つ?、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片?！ 。骸 ÷犚粋€(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅?！ ∑穱L月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅?！ ±霉ぞ哂孟鹌つ嘀谱髟嘛灐Ｒ龑?dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家?！ 】ㄆ淖仲Y料參考： ?。骸 ⌒“嘤變簞?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好?！ ∮變旱淖髌纷詈媚苎b到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。 如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看?！ 蹪M中秋情意濃(中班) ?。盒男尾噬垺⑺使P、油畫棒，漂亮的信封?！ 。骸 〗?jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話?！ 榘职謰寢屩谱髦星锕?jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品?！ ∮懻摗爸星锕?jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”?！ 。骸 〗處熌軌蚋鶕?jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)?！ ∷唾R卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠?！ ∪绻袟l件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看?！ ≡聝簣A人團(tuán)圓(大班) ?。翰噬垺⑺使P、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 ?。骸 〗?jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。 利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋) 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字?！ ⒀?qǐng)卡帶回家，送給家人?！ 。骸 ?duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽
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