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20xx最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)?!  ?〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。  師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等?! ∽钚掠變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案5  活動(dòng)目標(biāo):  鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力?! “l(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取?! 「剑盒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰 ∫雇恚铝凉媚锍鰜砹?,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅  活動(dòng)形式:班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗  活動(dòng)過程:  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?! 。?)交流秧歌舞的動(dòng)作。 ?。?)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題?! 』顒?dòng)過程:  欣賞歌曲,交流感受?! 』顒?dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)  活動(dòng)目標(biāo):  了解歌詞資料,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格?! ≡趫D片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物投影圖片供教師操作,圖片資料有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等?! √嵝延變罕仨殞⒖ㄆ徒o被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達(dá)的文字?! ≡聝簣A人團(tuán)圓(大班) ?。翰噬?、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料?! 。骸 〗處熌軌蚋鶕?jù)本班情景,在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)。  愛滿中秋情意濃(中班) ?。盒男尾噬?、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封?! 】ㄆ淖仲Y料參考:  :  小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展團(tuán)體活動(dòng),可分小組進(jìn)行。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅?! 〈龠M(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。  發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂?! ∑穱L月餅?! ⒂變旱淖髌费b入月餅盒和小卡片一齊帶回家?! ∪绻袟l件,提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看?! ∮懻摗爸星锕?jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌
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