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20xx幼兒園社會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選7篇)(已修改)

2025-04-15 00:11 本頁(yè)面
 

【正文】 2021幼兒園社會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選7篇)  幼兒園社會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案1  一、活動(dòng)目標(biāo)  讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)?! ×私庵星锕?jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。  二、活動(dòng)準(zhǔn)備  三、活動(dòng)形式  班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)  四、活動(dòng)內(nèi)容 ?。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)  各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等?! 「靼鄳覓鞜艋\、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛?! ∮變涸诠?jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表) ?。ǘ┧囆g(shù)  繪畫(huà):中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒?huà)水果。小、托班涂色練習(xí):好吃的水果  泥工:供幼兒制作月餅?! ≈谱鳠艋\:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠?! 〕嘘P(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等  (三)語(yǔ)言  故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)  兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》  過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!  小班:古詩(shī)《靜夜思》  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后) ?。ㄋ模┥鐣?huì)  中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?  中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))  了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱(chēng)?! ℃隙鸨荚?、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù) ?。ㄎ澹┛茖W(xué)  了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng):即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星?! 。┎聼裘杂螆@活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面?! ∮變簣@社會(huì)中秋節(jié)活動(dòng)方案2  活動(dòng)目標(biāo)  ——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。  ,樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受?! ??! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆?! 』顒?dòng)過(guò)程  一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷  ,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。  ,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)?! ??! ≈笇?dǎo)語(yǔ):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?  二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)    教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧?! 。骸 ?1)提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?  (2)燈籠的制作方法  取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀?! ∑烬R剪掉多余的杯邊?! ⌒奕掃?,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹! ∫桓蛲鉅坷幌录垪l,成內(nèi)卷狀?! ∪×硪恢患埍槐A羯隙艘徊糠?,其余剪去,為和剛才的條
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