20xx幼兒園社會中秋節(jié)活動方案(精選7篇)-文庫吧資料
2025-04-15 00:11本頁面
【正文】 聞起來感覺怎么樣? 二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味?！ 』顒訙?zhǔn)備 幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。發(fā)現(xiàn)與感受。 二、活動時間 第一場：上午7:30—7:50 第二場：上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定) 第三場：上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定) 三、活動地點 第一場：幼兒園前院 第二場：各班級 第三場：幼兒園戶外場地 四、活動內(nèi)容 第一場：中秋展板、現(xiàn)場體驗 (一)中秋展板內(nèi)容 大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化) 中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài))) 小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展) (二)現(xiàn)場體驗 (大班幼兒介紹自己班的展板) (跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎) (編寫各種不同的月餅和月餅盒) (帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福) 第二場：教學(xué)活動 活動目標(biāo) ，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。感受團(tuán)圓美好”活動?！ ?、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個?！ 〉谌龍觯簯敉庥螒?活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要) 技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈) 力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等) 協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等) 投擲活動：后羿射日(準(zhǔn)備太陽目標(biāo)) 五、活動參與人 第一場：全園師生、部分家長志愿者、行政人員 第二場、第三場：全園師生 六、活動準(zhǔn)備 (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 (明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。 提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方? 四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎? 教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎? 教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢? 教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢? 小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。 二、教師有感情地為幼兒講述故事?！ 』顒舆^程 一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備 ：已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動?！ ∮變簣@社會中秋節(jié)活動方案4 活動目標(biāo) ，激發(fā)對太空的探究欲望?！ ∮變鹤鼍毩?xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。 教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）?！ ьI(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 教
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