20xx年一年級下冊語文必備備課教案(已修改)
2025-04-15 00:04 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年一年級下冊語文必備備課教案 好的教案可以創(chuàng)造出各種情境，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生迅速的走進(jìn)預(yù)設(shè)的教學(xué)氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個生動的課件，這是因?yàn)閷W(xué)生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺，都懷著新的興趣和期待。下面我給大家?guī)黻P(guān)于一年級語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 一年級語文教案1 《長歌行》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀8個生字詞，會寫7個字，學(xué)習(xí)一個多音字。 讀古詩，感知詩歌的韻律，初步了解時間的重要性。 通過理解詩意，觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生理解、想象的能力。 背誦古詩。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)讀生字詞，學(xué)習(xí)一個多音字。 理解詩意，并從中受到珍惜時間的教育。 教學(xué)手段：教學(xué)掛圖、生字卡片、指導(dǎo)閱讀 教學(xué)方法：講讀、小組合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)時間：2課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，認(rèn)讀生字 教學(xué)過程： 一、謎語導(dǎo)入，質(zhì)疑揭題 出示謎語：看不見，摸不著，跑著快，又沒腳，一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬今買不到。 學(xué)生猜出后，老師借機(jī)板書：時間。 質(zhì)疑：你們知道時間是什么嗎?你們聽過有關(guān)時間的故事嗎? 今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于珍惜時間的詩，板書課題：長歌行。 認(rèn)讀生字“歌”，學(xué)習(xí)多音字“長”。 二、圖文結(jié)合，自瀆課文 選自己喜歡的內(nèi)容自瀆課文。(根據(jù)自己選擇看圖和讀課文的順序) 提示： (1)看圖，要仔細(xì)觀察圖中畫的是什么地方?他們在干什么? (2)讀文，可以借助漢語拼音，把字音讀準(zhǔn)。 (3)圖文結(jié)合，理解詩句的意思。 選自己喜歡的方式自瀆課文。 (1)誰來當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家把這些字讀一讀。 (2)誰來當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家把這些詞讀一讀。 (3)誰愿意來把整首詩讀一讀。 放錄音，讓學(xué)生進(jìn)一步感受詩歌的節(jié)奏及韻律特點(diǎn)。 你們也想讀一讀嗎?(要求讀出詩歌的節(jié)奏及韻律來。) 三、再讀詩歌，理解詩意。 訓(xùn)練按下面的節(jié)奏讀。 長歌行 百川/到東海， 何詩/復(fù)西歸? 少壯/不努力， 老大/徒傷悲。 小結(jié)激趣：詩歌讀得太好了。能說說它的意思嗎?想說說嗎?好!讀P28頁的小短文，再來說吧! 自瀆小短文。 試著說詩意。(要求不要過高) (1)在小組里試著說一說。 (2)質(zhì)疑問題：讓學(xué)生提出不懂的問題。 (3)試著逐句說出詩的意思。 四、鞏固字詞，指導(dǎo)寫字 在書里畫出今天要認(rèn)識的新朋友：長、川、何、復(fù)、歸、努、徒、傷、悲。 抽讀卡片。 指導(dǎo)寫字。 (1)觀察字型：“歌”左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄?！昂！弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。“川”獨(dú)體字。 (2)觀察如何寫漂亮這些字。 (3)板演，評價。 五、布置作業(yè):背誦詩歌。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：寫字，背誦詩歌 教學(xué)過程： 一、回顧上節(jié)課的內(nèi)容 認(rèn)讀生字卡片。 背會詩歌。 對字條。 (1)請把相對應(yīng)的字條連一連。 百川到東海 ①什么時候才能再回來呢? 時間也是這樣一去不回啊! 何時復(fù)西歸?②條條江河向東奔去，流入大海。 少壯不努力，③如果年青的時候不努力。 老大徒傷悲。④到老年時，再傷心后悔也來不及了。 (2)詩與詩意結(jié)合起來讀一讀，認(rèn)真感悟。 (3)同桌互相說詩句，對詩意。 二、指導(dǎo)背誦，及時反饋 教師看圖，抓住重點(diǎn)詞語指導(dǎo)背誦。 學(xué)生自由背誦。 抽查學(xué)生背詩、指出優(yōu)缺點(diǎn)。 三、說說學(xué)了《長歌行》，你明白了什么或者想說什么?(學(xué)生自由發(fā)言。) 四、鞏固字詞，指導(dǎo)寫字。 抽讀字卡，然后小組討論：你是怎樣記住這些的?分析字型、組詞、偏旁或取偏旁記、看拼音記。 交流識字方法。 指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)指導(dǎo)“悲”字的“心”字底。 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《長歌行》,大家都知道時間就像流水，一去不復(fù)返，所以我們一定要珍惜時間，做生活的有心人。 一年級語文教案2 《小鬧鐘》 教學(xué)目的： ，知道多音字“行”的讀音和用法。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和口頭表達(dá)能力。 ，培養(yǎng)合作探究的意識。 ，合理利用時間的思想教育。 教學(xué)過程： 一、謎語導(dǎo)課： 同學(xué)們，你喜歡猜謎語嗎?老師為大家?guī)砹艘粋€謎語：“短腿腿，圓臉膛，耳朵長在腦袋上。肚里聲聲滴嗒響，提醒我們早起床。”誰猜出來了? [點(diǎn)評:謎語導(dǎo)課,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為引出課題做了鋪墊。] (板書課題：小鬧鐘。齊讀兩遍。)說一說怎樣記住這個“鐘”字。 二、初讀課文，隨文識字。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1