小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿一鋪地磚(已修改)
2025-04-13 21:30 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿一《鋪地磚》 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿一《鋪地磚》 作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的說課稿才是好的呢？下面是幫大家整理的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿一《鋪地磚》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿一《鋪地磚》1 一、說課內(nèi)容 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)與生活 二、說教材 (一)本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位與作用及結(jié)構(gòu)特點 本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用的內(nèi)容，通過課堂的學(xué)習(xí)將本冊前幾個單元分數(shù)的再認識，可能性等知識加以整合，進一步加強數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活問題的結(jié)合，以提高學(xué)生綜合實踐的能力。本節(jié)課教材中安排的3個活動：節(jié)日里的活動，長跑接力和有獎游戲，都具有很強的現(xiàn)實性，趣味性與挑戰(zhàn)性，能較好的拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識，綜合利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 。 (二)、教學(xué)目標(biāo) 利用所學(xué)分數(shù)再認識,可能性等知識進行綜合運用，解決一些實際問題。 在生活中挖掘數(shù)學(xué)問題,尋找數(shù)學(xué)問題,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。 在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，合作交流傾聽表達等能力，促使學(xué)生思維能力得到進一步發(fā)展。 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，解決問題，在游戲中讓學(xué)生體會成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 (三)、教學(xué)重難點 重點: 利用所學(xué)分數(shù)再認識,可能性等知識進行綜合運用，解決一些實際問題。 難點: 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，解決問題的能力. 三、說教法 以“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”為基本概念，讓學(xué)生在教師富有啟發(fā)性的語言中，自主探究、合作交流，獲得知識與發(fā)展。 四、說學(xué)法 (一)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1