稱贊-(已修改)
2025-04-13 02:16 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《稱贊》 一、創(chuàng)設情境，談話導入 隨機表揚：（你坐得真好！老師稱贊你?。? （你的學習用品放得多整齊??！我也稱贊你?。? ：如果你看見你的同桌作業(yè)字寫的不工整，但是他已經(jīng)慢慢有了進步，一天比一天好了，你會怎么評價他呢？（生交流） 3．師：想不想小動物們遇到這種情況是怎么評價同伴的嗎？（想）那就請同學們看動畫片吧！請同學們認真看，看完后告訴老師片里的小動物們是怎么做的，它們給你留下了什么印象？ 生反饋（小動物們是互相稱贊的） 師：同學們想給這個動畫片取個名字嗎？ 生反饋，師隨機板書：稱贊 你們知道稱贊還可以說是什么嗎？（表揚、贊揚）對，稱贊也是發(fā)自于內(nèi)心的對別人的一
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