【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯編七篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯編七篇 　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、情況分析　?。ㄒ唬┌嗉?jí)情況分析：　　在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上?！　。ǘ┙滩姆治觥　”緦W(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！　《⒈緦W(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想　　改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?！　×颗c計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)　　空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程?！　≈鸩桨l(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)?！　∪⒈緦W(xué)期教學(xué)的主要目的要求　?。ㄒ唬⒅R(shí)和技能方面　　會(huì)筆算。會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算?！　?。會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)。會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算。能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法?！　?。初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法?！　?。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。　　5。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算?！　?。初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。7。能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　。ǘ?shù)學(xué)思考方面　　能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象?！　∧軐?duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中，發(fā)展空間觀念?！　≡诮處煹膸椭?，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。　?。ㄈ⒔鉀Q問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法。　　有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)?！　〕醪綄W(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果?！　。ㄋ模⑶楦信c態(tài)度方面　　在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。　　在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正?！　◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。　　四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形　　教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、四邊形　　五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施　　從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　≡谡n堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。　　加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。　　六、課時(shí)安排：　　一、測(cè)量（7課時(shí)）　　千米的認(rèn)識(shí)4課時(shí)左右　　噸的認(rèn)識(shí)3課時(shí) 3課時(shí)左右　　二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時(shí)）　　加法3課時(shí)左右　　減法3課時(shí)左右　　加法和減法的驗(yàn)算2課時(shí)左右　　整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)　　三、四邊形（6課時(shí)）　　四、有余數(shù)的除法（5課時(shí)）　　五、時(shí)、分、秒（3課時(shí)）　　填一填、說一說1課時(shí)　　六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)）　　口算乘法3課時(shí)左右　　一位數(shù)乘二、三位數(shù)5課時(shí)左右　　中間、末尾有0的乘法 4課時(shí)左右　　整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)