美術(shù)春天來(lái)了教案八篇(已修改)
2025-04-05 21:36 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯美術(shù)春天來(lái)了教案八篇 美術(shù)春天來(lái)了教案八篇 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是編寫(xiě)整理的美術(shù)春天來(lái)了教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 美術(shù)春天來(lái)了教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)剪貼蝴蝶，豐富學(xué)生剪貼畫(huà)的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。 2．使學(xué)生感受對(duì)稱(chēng)的自然美。培養(yǎng)學(xué)生腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行蝴蝶紋樣的設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握剪貼技法。 教學(xué)難點(diǎn)：如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．活動(dòng)前家長(zhǎng)帶學(xué)生觀察過(guò)春天的美麗景色。 2．教師范作，ppt課件，一段錄像 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入階段：放錄像，播放一段畫(huà)面（遠(yuǎn)處的山、樹(shù)林、小溪，不時(shí)天空飛出幾只漂亮的小鳥(niǎo)，進(jìn)出草地、花朵）畫(huà)面暫停，問(wèn)：“這段風(fēng)景美不美？”（美）“但老師覺(jué)得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像，（鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶，各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞）停止播放。“再加上這樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀！”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶的照片（用實(shí)物投影儀）認(rèn)識(shí)蝴蝶“誰(shuí)能說(shuō)出蝴蝶每個(gè)部分的名稱(chēng)？”（頭、胸、腹、翅膀、觸角）強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對(duì)，都長(zhǎng)在胸上，花紋對(duì)稱(chēng)。“蝴蝶長(zhǎng)的美不美呀？”（美）“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶？”今天老師就來(lái)教小朋友用彩色紙剪貼美麗的蝴蝶，大家有沒(méi)有信心學(xué)？（有） 二、教師示范講解 教師展示活動(dòng)工具：彩色紙、畫(huà)筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀，進(jìn)行示范講解蝴蝶的對(duì)稱(chēng)畫(huà)法（視頻展示臺(tái)上操作）。 1．學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 2．教師示范制作方法 要求：蝴蝶剪好打開(kāi)后粘貼在底板紙的上面部分， 膠水涂在有畫(huà)筆的一面。 三、學(xué)生操作，教師輔導(dǎo)（播放背景音樂(lè)） 1．教師巡回輔導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的學(xué)生。 2．提醒學(xué)生注意顏色搭配，蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草，注意用剪刀時(shí)的技能。 3．提醒學(xué)生注意用剪刀時(shí)的安全，并做到紙屑要放入簍子里。 四、展示作品。 1．將學(xué)生作品布置成花園，播放背景音樂(lè)，學(xué)生互相欣賞。今天 2．教師小結(jié)：今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮，都表現(xiàn)出了春天的美麗，等爸爸媽媽有空的時(shí)候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢！ 美術(shù)春天來(lái)了教案 篇2 活動(dòng)由來(lái)： 俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，春天代表著希望，充滿了生機(jī)。春天來(lái)了，天氣變暖了，萬(wàn)物復(fù)蘇，有著明顯季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天變化現(xiàn)象，為了能有效利用大自然現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園一日生活活動(dòng)中，我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了柳樹(shù)發(fā)芽了科學(xué)活動(dòng)方案，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)積極性，表達(dá)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然感情。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察，知道柳樹(shù)發(fā)芽了，學(xué)會(huì)說(shuō)春天，發(fā)芽等詞語(yǔ)。 體會(huì)春天變化，感受陽(yáng)光溫暖，表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然感情。 活動(dòng)重難點(diǎn)：柳樹(shù)發(fā)芽了，表示春天來(lái)了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《春天》磁帶，錄音機(jī)。 冬天和春天柳樹(shù)圖，《春天》教學(xué)課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎？你是怎么知道？ 二、認(rèn)識(shí)春天 老師播放《春天》課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。 老師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？柳樹(shù)有什么變化？ 老師出示課件中放大柳樹(shù)嫩牙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽，并指給幼兒看。 老師出示冬天柳樹(shù)圖，提問(wèn)：這是春天柳樹(shù)嗎？為什么？ 老師出示春天柳樹(shù)圖，提問(wèn)：這是春天柳樹(shù)嗎？為什么？你還看到了什么？ 老師變念春天兒歌，邊做肢體律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng)。 附兒歌： 春天來(lái)了 春天來(lái)了，（兩臂上舉，兩手做招手動(dòng)作） 柳樹(shù)發(fā)芽了，（兩手并攏，掌心相對(duì)，慢慢做張開(kāi)動(dòng)作） 大雁飛回來(lái)了，（兩手自然張開(kāi)，上下擺動(dòng)雙臂做飛翔動(dòng)作） 我們真呀真高興?。▋墒植n，掌心相對(duì)，做笑臉動(dòng)作） 三、小結(jié)： 春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，讓我們一起去外面看看春天景色吧！
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