二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿4篇(已修改)
2025-04-05 13:16 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿4篇二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿4篇 作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過說課稿嗎？以下是我為大家編寫的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿 篇1 《黃山奇石》是一篇看圖學(xué)文，講的是聞名天下的黃山風(fēng)景區(qū)有無數(shù)奇石，景色神奇，十分有趣。課文圍繞著“奇石”具體寫了“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都“”這四個(gè)景點(diǎn)，根據(jù)巖石的形狀展開合理的想象，把巖石寫得形象、逼真、有趣。這是本課教學(xué)的重點(diǎn)。課文最后一段還簡(jiǎn)單列舉了一些奇形怪狀的石頭，強(qiáng)調(diào)黃山的奇石很多、很有趣?！ ”疚恼Z(yǔ)言淺顯優(yōu)美，描述生動(dòng)形象，是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山熱愛之情的好教材?！ 』趯?duì)教材的分析，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 二、過程與方法目標(biāo)：通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力?！ ∪?、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，感受黃山石的奇妙，體會(huì)作者對(duì)黃山奇石的贊嘆，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然秀麗風(fēng)光、熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情 教學(xué)重點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，描述畫面，發(fā)展獨(dú)白語(yǔ)言?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，描述畫面，深入情境，強(qiáng)化感受，發(fā)展書面語(yǔ)言?！ 〗谭ㄟx擇 情境教學(xué)法；問題教學(xué)法； 延緩評(píng)價(jià)法；媒體輔助法?！ W(xué)法指導(dǎo) 合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力； 讀議結(jié)合，感知文中的意象美； 入境促說，訓(xùn)練觀察能力及口語(yǔ)表達(dá)； 自由想象，強(qiáng)化感受，發(fā)展書面語(yǔ)言。 教學(xué)時(shí)間 本課我設(shè)定兩課時(shí)，課文教學(xué)在第二課時(shí)。今天說課中的教學(xué)過程為第二課時(shí)?！ 〗虒W(xué)過程 （一）出示生字卡片，多種方式復(fù)習(xí)生字 ?。ǘ┚o扣“奇”字，破題激趣，導(dǎo)入新課?！ ￠_場(chǎng)白，出示課題：《黃山奇石》 找出關(guān)鍵字，破題； 提出中心問題，導(dǎo)入新課。 ?。ㄈ┩ㄗx全文，初步感知－－“奇”在何處?！ 。ㄋ模﹦?chuàng)設(shè)情景，突破難點(diǎn)－－“奇”在何處?！ ±首x全文； 從重點(diǎn)景觀中選出自己喜歡的景點(diǎn)，大膽描述，自由交流，教師延緩評(píng)價(jià)； 以“金雞叫天都”為例，感受文中的意象美，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)： （1）出示圖片，引導(dǎo)想象； ?。?）抽讀相關(guān)文字，采用多種方式訓(xùn)練朗讀，進(jìn)行讀 法指導(dǎo)； ?。?）引導(dǎo)想象、體會(huì)文中蘊(yùn)含的意象美； （4）學(xué)法小結(jié)。 學(xué)生再選重點(diǎn)景觀，運(yùn)用學(xué)法自讀自悟，交流感受： (1) 選出景點(diǎn)，自行自讀自悟； (2) 質(zhì)疑釋疑，解決字詞難點(diǎn)； (3) 匯報(bào)交流，訓(xùn)練獨(dú)白語(yǔ)言； (4) 適時(shí)評(píng)價(jià)，延續(xù)學(xué)習(xí)熱情。 ?。ㄎ澹﹫D文結(jié)合，積累語(yǔ)言，感受“奇特” 自主選擇景點(diǎn)，背誦相關(guān)文字?！ 。┩卣寡由?，訓(xùn)練表達(dá)，突出“奇特”： (1)、模仿課文，自由練說； (2)、小組交流，互評(píng)互議； (3)、全班交流，教師點(diǎn)評(píng)?！ ∽杂上胂螅?“獅子搶球” 仿寫片段，寫出“奇特’ 天狗望月 仙女彈琴 獅子搶球 ?。ㄆ撸┱n后延伸，激發(fā)興趣，深化感情 板書設(shè)計(jì) 各種黃山奇石通
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