春天在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)-(已修改)
2025-04-05 12:50 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《春天在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 借助拼音學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字微，輕，新，筍，探，暖，麥，蠶。掌握斤字旁。在語(yǔ)言環(huán)境中理解微微、新衣、竹筍、蠶豆、探出頭等詞語(yǔ)。 能正確、流利地朗讀課文，能根據(jù)問題學(xué)習(xí)(什么時(shí)候)，什么(什么)地方怎么樣的句式。 繼續(xù)學(xué)習(xí)在詞語(yǔ)前加上合適的修飾語(yǔ)。 發(fā)揮想象嘗試仿寫課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂課文，感知春天的自然特征和美麗景色。 能根據(jù)問題學(xué)習(xí)(什么時(shí)候)，什么(從什么)地方怎么樣的句式。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解輕輕細(xì)細(xì)、瓢飄灑灑等詞語(yǔ)的意思。 讀好兒化音：柳條兒、桃花兒、草兒。 教具準(zhǔn)備：錄音帶幻燈生字卡片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 讀通課文，理解描寫春天美景的詩(shī)句。 學(xué)會(huì)本課有關(guān)生字：微、輕、新、筍、探 初步認(rèn)識(shí)句式：(什么時(shí)候)，什么(從什么)地方怎么樣 教學(xué)過程： 一、談話，揭示課題 你喜歡春天嗎?一年之中有四個(gè)季節(jié)，三四五月是
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