20xx六年級數(shù)學教學工作總結(jié)(已修改)
2025-04-05 12:42 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2022六年級數(shù)學教學工作總結(jié)2022六年級數(shù)學教學工作總結(jié)2022六年級數(shù)學教學工作總結(jié)一：本學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本期來,本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,在摸索新課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學。 現(xiàn)本人就這個學期來,數(shù)學教育教學工作的開展作一個簡要的回顧。學情總結(jié):本班學生雖少,只有15人,但是學情各異,智力知識水平都不盡相同,參差不齊,而且呈現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。通過本期的學習與復(fù)習,大部分學生在德、智等各方面都得到了很大的提高,差生有巨大進步,優(yōu)生有創(chuàng)新突破,師生之間、學生與學生之間精密合作,達到了共同進步的目的。抓實基礎(chǔ)、求新思變,積極探索。本期是小學階段最后一學期,即將面臨升學,鞏固基礎(chǔ)知識與基本技能尤為重要,因此,本期前期把新課教學完成,中后期進行總復(fù)習,而且總復(fù)習分三階段:第一階段以教材為基礎(chǔ),老師指導(dǎo)點撥,以學生為主體進行復(fù)習。第二階段一畢業(yè)復(fù)習三十講為載體,通過整理歸納總結(jié),使之知識形成體系,更有條理,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第三階段以鞏固練習為主,在練習中查漏補缺,把知識難點弄懂悟透。同時,面對新的課標要求,傳統(tǒng)的教學方法、教學方式、教學評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退,作為一名數(shù)學教師,我深知此道理,不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學方法、方式,很快將會被時代淘汰。與時俱進,跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學期以來,本人在完成工作之余,廣閱資料、聽專家講座學習新教學理念,新教學方法,
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1