20xx六年級數(shù)學教學工作總結(存儲版)
【正文】 、太難，都很難激起學生思維的火花。近幾年，多媒體教學在教學中悄然興起。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的障礙，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。在輔導學生上，我對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結如下：一、積極參加政治學習，努力提高自身的政治素養(yǎng)。作好教學小結。認真批改學生作業(yè),對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真?zhèn)湔n。沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學質量,如水中望月,可望不可及。逆水行舟不進則退,作為一名數(shù)學教師,我深知此道理,不能及時的轉變思想、改變自己的教學方法、方式,很快將會被時代淘汰。 現(xiàn)本人就這個學期來,數(shù)學教育教學工作的開展作一個簡要的回顧。抓實基礎、求新思變,積極探索。本學期以來,本人在完成工作之余,廣閱資料、聽專家講座學習新教學理念,新教學方法,明晰新目標。課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實踐活動,暢所欲言。認真對待學生作業(yè)。學生因其先天與后天因素及成長經歷的不同造成各個學生
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