燕子優(yōu)質(zhì)課教學設計(精選3篇)(已修改)
2025-04-05 12:12 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設計（精選3篇） 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設計范文（精選3篇） 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程，它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關鍵所在。那么應當如何寫教學設計呢？下面是精心整理的《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設計范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設計1 一、教學目標 1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養(yǎng)學生細致觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。 2．認真閱讀課文，掌握生字新詞，理解課文內(nèi)容，了解課文是怎樣一步步描寫燕子的。 3．有感情地朗讀課文，背誦課文。 二、教學重點 抓住重點詞句，使學生進一步了解春天的特征，了解燕子的特點： ?、虐匆欢ǖ捻樞蛴^察畫面：按照由遠及近的順序觀察群山、湖面、稻田；按照由近及遠的順序觀察燕子的。通過看圖，知道畫的是春天的景色，明確燕子與春天的關系。 ?、浦赜^察燕子的外形和飛行、停歇時的情形。 三、教學難點 通過美的語言，體會燕子的美、春光的美，體會春天給人們帶來愉快的心情和蓬勃向上的力量。 四、課前準備 1．掛圖、投影片。 2．生字詞卡片。 3．課文錄音帶。 五、教學過程 第一課時 一、揭示課題 1．板書課題：燕子（看圖學文） 2．出示放大的燕子彩圖。提問：誰能介紹一下有關燕子的情況？（燕子是候鳥，春天從南方飛到我們這兒來。燕子的特點：翅膀很長，尾巴象張開的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下銜泥做巢居住，捕捉昆蟲。） 二、指導看圖，了解圖意 1．仔細觀察這幅圖，看圖上都畫了些什么？（山、湖、稻田、桃花、柳樹、燕子。） 2．請你按照由遠及近的順序說說圖上的景色。再按照由近及遠的順序說說燕子的外形和燕子飛行、停歇的情形。 引導學生看圖說出： ⑴圖畫上畫的是春天的景色。有遠山、小湖、稻田、粉紅色的桃花、黃色柳絲、各種色彩鮮艷的花。 ⑵圖上最引人注目的是燕子。近處的一只燕子橫掠湖面，剪尾或翼尖沾了一下水面，平靜的湖面蕩起了一圈圈的波紋。另一對燕子正越過湖面飛向柳樹。有一只燕子已飛到高柳之下。遠處有幾對燕子停在電線上，遠遠看上去有幾個
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