【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(一)B卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)一質(zhì)量為2kg的物體在5...
2025-04-05 04:32
【總結(jié)】第七節(jié)牛頓運動定律的應(yīng)用(二)【目標要求】1.知識與技能理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導出共點力作用下物體的平衡條件會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)2.過程與方法培養(yǎng)的分析推理能力和實驗觀察能力培養(yǎng)處理三力平衡問題時一題多解的能力3.情
2024-11-15 14:45
【總結(jié)】希望中學2020-2020高中物理同步練習專題牛頓運動定律的綜合應(yīng)用1.圖1在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止,如圖1所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則
2024-11-15 00:19
【總結(jié)】中小學教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權(quán)所有:中小學教育資源站-1-用牛頓定律解決問題(二)教學目標:知識與技能1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導出共點力作用下物體的平衡條件.2.會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失
2024-12-03 12:42
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(一)D卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2020高二下·寧波月...
2025-04-05 04:11
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(一)A卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2016高三上·沈陽期中)...
2025-04-05 04:46
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(一)(I)卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2017高三上·拉...
2025-04-05 04:33
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(一)A卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)物體在粗糙的水平面上運動...
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(一)學習目標:1.進一步學習分析物體的受力情況,能結(jié)合力的性質(zhì)和運動狀態(tài)進行分析。2.知道兩類動力學問題。3.理解應(yīng)用牛頓運動定律解答兩類動力學問題的基本思路和方法。4.會應(yīng)用牛頓運動定律結(jié)合運動學知識求解簡單的兩類問題。學習重點:應(yīng)用牛頓定律解題的一般步驟。學習難點:兩類動力學問題的解題思路。主要內(nèi)容:
2025-06-10 02:46
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)學案【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時1s;如此反復,只改變力的方向,共歷時1min,在此1min內(nèi)[]A.物體時而向東運動,時而向西運動,在1min
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(三)學習目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學臨界問題的求解方法。學習重點:動力學中的臨界問題。學習難點:動力學中的臨界問題。主要內(nèi)容:一、物體的瞬時狀態(tài)1
【總結(jié)】《超重和失重》教學設(shè)計克山一中蘇景山《超重和失重》教學設(shè)計克山一中蘇景山一、教學理念:以學生發(fā)展為本,注重學生的主動參與,關(guān)注學生的興趣、個性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、教材分析:
【總結(jié)】《超重與失重》課堂學案【預習學案答案】知識回顧:1.2.摩擦力60N,支持力80N預習自檢:1、D2、超重向上加速或向下減速運動3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個小缺口,紙帶的一端牽掛一重物,重物另一端用手托住,觀察在下面操作的過程紙帶會出現(xiàn)什么
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)學習目標:1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動力學中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學習重點:連結(jié)體問題。學習難點:連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一、連結(jié)體問題在研究力和運動的關(guān)系時,經(jīng)常會涉及到相互聯(lián)系的物體之間的相互
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)備課人:王同慶審核人:高一物理組教學時間與班級;_______年________月______日第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______知識