【正文】 （2課時(shí)無(wú)答案）1賣油翁（第一課時(shí)）課型新授主備審核班級(jí)姓名時(shí)間助學(xué)目標(biāo)朗讀課文，正確掌握句中的停頓。積累掌握一些文言詞匯。利用課文注釋和工具書讀懂課文。理解文章內(nèi)容，注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛āW(xué)習(xí)本文，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解“熟能生巧”的道理。把握課文內(nèi)容可從刻畫人物入手，體會(huì)揭示的道理。重點(diǎn)利用課文注釋和工具書讀懂課文。難點(diǎn)理解文章內(nèi)容，注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛āW(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習(xí)】（我嘗試自學(xué)）走近作者：歐陽(yáng)修（1007－1072）， 北宋________、________，字________，自號(hào)________，晚年又號(hào)________（即藏書一萬(wàn)卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號(hào)________，“________________”之一。積累字詞：（1）注音：咨（_____） 矜（_____） 圃（_____） 睨（_____）矢（_____）頷（_____） 忿（_____）酌（_____） 覆（_____） 杓（_____）（2）解釋字詞：善：________矜：________嘗：________ 釋：________ 睨：________去：________頷：________汝：________ 知：________精： ________但：________安：________輕：________ 酌：________ 置：________覆：________徐：________ 瀝：________因：________惟：________遣：________ 【互助探究】（我參與互研）一、朗讀課文，理解文意讀一讀（學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓、節(jié)奏、表情，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。）譯一譯（圈點(diǎn)勾畫，粗通文意，嘗試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。）3．小組自讀，通過(guò)閱讀課文，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文講述了一個(gè)什么故事？（提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）4．組內(nèi)分角色朗讀課文（對(duì)子互換角色朗讀）【補(bǔ)助練兵】（我能用新知）寫出下列句中通假字：①但手熟爾： 爾________________②徐以杓酌油瀝之： 杓________________一詞多義：A、射：①陳康肅公善射（________） ②吾射不亦精乎（________________）B、以：①公亦以此自矜（________） ②以我酌油知之（________________）③以杓酌油瀝之（________ ） ④以錢覆其口（________ ）C、爾：①爾安敢輕吾射（________） ②無(wú)他，但手熟爾（________）D、而：①釋擔(dān)而立（________） ②久而不去（ ________）③而錢不濕（________________） ④笑而遣之（________________ ）E、之：①睨之（________________） ②頷之（________________________）③酌油知之（________________）④酌油瀝之（________）⑤笑而遣之（________）詞類活用：①爾安敢輕吾射： 輕 ： ________________________________②吾射不亦精乎： 射 ：________________________________③但微頷之： 頷 ：________________________________ 句子翻譯：①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯：_______________________________________________________________②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？譯________________________________________________________________③無(wú)他，但手熟爾。譯________________________________________________________________【共助反饋】（我能夠達(dá)標(biāo)）陳堯咨和賣油翁都可算身懷絕技，他們成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？你在學(xué)習(xí)、生活中有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？續(xù)助反思（我收獲新知）課題1賣油翁（第二課時(shí)）課型新授主備審核班級(jí)姓名時(shí)間助學(xué)目標(biāo)1．把握人物形象。2．感悟“熟能生巧”的道理，及應(yīng)如何看待自己和他人的長(zhǎng)處。重點(diǎn)把握人物形象。難點(diǎn)感悟“熟能生巧”的道理，及應(yīng)如何看待自己和他人的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習(xí)】（我嘗試自學(xué)）原文填空：(1)在文中起承上啟下作用的一句是 (2)與“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是 。(3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？ 。(4)文中說(shuō)明陳堯咨善射的情形的句子 (5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無(wú)理？ (6)賣油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？ 憑什么作出這樣的評(píng)價(jià)？ (7)賣油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？ 【互助探究】（我參與互研） 陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)？本文通過(guò)賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說(shuō)明什么道理？【補(bǔ)助練兵】（我能用新知） 找出三個(gè)以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語(yǔ)。這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？【共助反饋】（我能夠達(dá)標(biāo)）據(jù)說(shuō)陳堯咨把賣油翁打發(fā)之后，自己一個(gè)人在菜園子里踱來(lái)踱去，他在想些什么？他又會(huì)做些什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐杖宋镄愿竦幕A(chǔ)上展開合理想象，寫一篇小短文。續(xù)助反思（我收獲新知）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)也在飛速進(jìn)步。近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)謠言也水漲船高，網(wǎng)絡(luò) 直播雖良莠不齊而也風(fēng)靡一時(shí)。針對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，觸發(fā)了你怎樣的感想？試綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立 意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于 800 字?！敬鸢浮俊熬W(wǎng)絡(luò)時(shí)代”的背后 隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在充斥著我們的生活。走進(jìn)飯店、商場(chǎng)、飲品店，第一件事不是選購(gòu)商品，而是詢問(wèn)無(wú)線密碼；車站、公交車上、公園一角到處是“低頭族”。有人感慨“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”將要來(lái)臨，于是網(wǎng)上流行一句話：“幸福生活一個(gè)手機(jī)足矣?！?的確，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，網(wǎng)購(gòu)、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門票等，在這個(gè)快捷化發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)使人們享受到了足不出戶的樂(lè)趣，發(fā)揮著不可替代的作用。然而“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”的背后，也暴露出了一系列的社會(huì)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下暴露出某些網(wǎng)友盲目跟風(fēng)的無(wú)聊看客心理。從之前放狠話的“葉良辰”，再到因一口方言而爆紅網(wǎng)絡(luò)的“藍(lán)瘦香菇”小伙，這些人的都是因無(wú)意之舉而被網(wǎng)絡(luò)放大，被一些無(wú)聊的看客網(wǎng)友追捧而走紅，許多網(wǎng)友都爭(zhēng)相模仿，仿佛不參與其中你就脫離時(shí)代潮流了，而在不久之后這一風(fēng)波又會(huì)平息，因?yàn)橛钟行迈r事值得他們追捧模仿了。這一股“來(lái)得快，去得也快”盲目跟從之風(fēng)把他們這種無(wú)聊心理暴露得十分徹底，各種明星表情包漫天飛舞，各種低俗段子橫空出世，莫不令人為這個(gè)時(shí)代擔(dān)憂?！熬W(wǎng)絡(luò)時(shí)代”也體現(xiàn)了某些人的“成功焦慮癥”。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，某些網(wǎng)紅通過(guò)販賣、表演一些低俗節(jié)目，從生吃蔬菜到生吞蟲子、魷魚，各種低俗表演令人作嘔，這些網(wǎng)紅只為了經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段，不顧個(gè)人尊嚴(yán)只為迎合某些無(wú)聊群眾的口味，博眼球、搏出位，他們把金錢視為衡量“成功”的“唯一”標(biāo)準(zhǔn)，一切只為錢就是他們的價(jià)值觀。被某些平臺(tái)封殺的主播很多，這些人都是為了金錢而不惜一切代價(jià)，假如這些腐朽低俗的節(jié)目被小孩子看到了，其后果不堪設(shè)想。沖洗某些人的價(jià)值觀，刻不容緩。同時(shí)，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”下丑陋的面孔也反映了一些監(jiān)管部門的不到位。一些網(wǎng)絡(luò)主播只需繳納一些費(fèi)用就可以開直播，監(jiān)管部門沒有嚴(yán)格審查這些人的身份以及表演內(nèi)容便默認(rèn)他們“上崗”，這無(wú)疑是監(jiān)管部門的失職，監(jiān)管部門只有加大審查力度才能把庸俗的“苗火”熄滅，把邪惡扼殺在搖籃中，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)干凈的環(huán)境。無(wú)可否認(rèn)，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”也從一定程度上推動(dòng)了中國(guó)國(guó)民的消費(fèi)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。Papi醬詼諧的表演說(shuō)出了當(dāng)代社會(huì)存在的某些弊端，一些有才華的人也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向世人展示自己的才華，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”也給人們帶來(lái)了新的機(jī)遇，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如何面對(duì)這一時(shí)代的挑戰(zhàn)，需要我們擦亮雙眼，明辨善惡與否?！熬W(wǎng)絡(luò)時(shí)代”的來(lái)臨，你我要做好準(zhǔn)備。所以，親愛的朋友，請(qǐng)放下你的手機(jī)吧，去聆聽春暖花開的音律，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)的主人。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題是一道材料作文，要求考生針對(duì)一些常見的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，談感想。此題可以從分析網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的利弊，如何正確合理利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)選材立意即可。(1)從網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類的好處來(lái)看：網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的方便，網(wǎng)購(gòu)、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門票等讓人享受到了足不出戶的樂(lè)趣。但隨之而來(lái)，也帶來(lái)了一系列的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。從網(wǎng)路帶給人的不良影響看：一些低俗網(wǎng)絡(luò)打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人。尤其對(duì)青少年產(chǎn)生了很多負(fù)面的輻射力。所以我們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò)，取其精華，棄其糟粕。立意：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的利與弊我們需要怎樣的“網(wǎng)絡(luò)” 不能讓“網(wǎng)毒”蔓延下去素材： 這一類型的網(wǎng)絡(luò)紅人主要是依靠自己的藝術(shù)才華獲得廣大網(wǎng)民的追捧。他們大都數(shù)地處草根，一般不是科班出生，沒有接受所謂正規(guī)的訓(xùn)練，往往是依托其非同一般的天賦在興趣支配下的自我學(xué)習(xí)，從而在某個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨(dú)到的特點(diǎn)。 許嵩，是內(nèi)地近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)討論度最高的獨(dú)立音樂(lè)人。其歌曲引發(fā)收聽下載狂潮，千萬(wàn)人次試聽。獲得Tom網(wǎng)最佳作詞獎(jiǎng)。 近年許嵩持續(xù)保持超高人氣 。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的出現(xiàn)和許嵩的走紅，反應(yīng)了社會(huì)的多元化和平民化，包括音樂(lè)在內(nèi)的藝術(shù)領(lǐng)域不再是科班出身專業(yè)人士的專利，普通人的興趣取向開始得到彰顯。在社會(huì)價(jià)值多元化平民化的時(shí)代趨勢(shì)下，以前掩蓋在主流的藝術(shù)之下的個(gè)性化的興趣、品味漸漸浮出水面。 2) 搞怪作秀成名：羅玉鳳 羅玉鳳，自稱懂詩(shī)畫、會(huì)彈琴，精通古漢語(yǔ)，9歲起博覽群書，主要研讀經(jīng)濟(jì)類書籍和人文社科書籍， 因其雷人話語(yǔ)和自信風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)。首先，鳳姐所說(shuō)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)映了我們社會(huì)存在的巨大貧富差距。其次鳳姐現(xiàn)象反映的是經(jīng)濟(jì)社會(huì)巨大變化大背景下對(duì)人性全面發(fā)展思考的欠缺和對(duì)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的忽視。再次鳳姐現(xiàn)象反映了中國(guó)媒體發(fā)展取向的混亂和社會(huì)群體心理發(fā)展的不成熟。3）意外成名：犀利哥 犀利哥實(shí)為寧波街頭一名乞丐，由于復(fù)雜身世流落街頭。天涯論壇中發(fā)布數(shù)張被稱為“犀利哥”的乞丐照片，因其放蕩不羈、不倫不類的感覺以及那原始版的“混搭”潮流，給人們潮流視覺眼前一亮，被網(wǎng)友開始追捧，并加以“人肉搜索”。此后，犀利哥迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。 “犀利哥”出名，不排除一部分人只是為了滿足自己的獵奇心理，甚至也有一部分人是帶著厭惡和攻擊的情緒來(lái)炒作此事這樣。但是這種獵奇心態(tài)，其實(shí)助長(zhǎng)了社會(huì)不良風(fēng)氣的存在。“犀利哥現(xiàn)象”僅是網(wǎng)絡(luò)文明的一個(gè)縮影，網(wǎng)絡(luò)文明也最終會(huì)影響現(xiàn)代文明的發(fā)展。4）網(wǎng)絡(luò)推手成名：奧巴馬女郎 主人公名叫王紫菲。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上?？萍拣^與中國(guó)青年對(duì)話。在演講現(xiàn)場(chǎng)與奧巴馬一起出現(xiàn)在鏡頭內(nèi)的一名中國(guó)黑衣美女照片被曝光后，迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被稱為“奧巴馬女郎”。 隨著網(wǎng)絡(luò)紅人的蜂擁而出，有些別有用心的人看中了這一成名渠道?？桃獾陌才牛牡牟邉?，獨(dú)特時(shí)機(jī)的精確把握，曝光后再加上網(wǎng)絡(luò)推手的助力，讓王紫菲瞬間化身“奧巴馬女郎”。炒作是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的?？?，人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，刻意人為地制造關(guān)注點(diǎn)，吸引大眾的注意力，聚集媒體和輿論的閃光燈；終于，網(wǎng)絡(luò)紅人這一現(xiàn)象也就成了炒作的外殼。 行文結(jié)構(gòu)：首先擬議個(gè)論點(diǎn)式的題目，可以使用對(duì)稱結(jié)構(gòu)，也可以巧用修辭，或者問(wèn)句、符號(hào)形式。其次，主體部分從正反兩面辯證分析，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活讓內(nèi)容豐富、論據(jù)典型，增強(qiáng)說(shuō)服力。結(jié)尾有針對(duì)性地發(fā)出號(hào)召，讓我心做主。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效，“矮窮矬”“黑窮丑”能瞬間變?yōu)椤案吒粠洝薄鞍赘幻馈?，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認(rèn)為這是對(duì)真實(shí)的掩蓋，是自欺也是欺人。近日有一款“反美顏”應(yīng)用軟件問(wèn)世。該軟件號(hào)稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人