【總結(jié)】 第四節(jié) 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 教學(xué)建議 ,要想更好地理解體液調(diào)節(jié)在穩(wěn)態(tài)中的作用,必須熟記人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及它們分泌的激素的種類及功能。 。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,體液調(diào)節(jié)是神經(jīng)...
2025-04-03 01:39
【總結(jié)】 第二節(jié) 細胞免疫與體液免疫 教學(xué)建議 :比較各種免疫細胞的功能差異是否具有特異性,細胞免疫和體液免疫在感應(yīng)、反應(yīng)、效應(yīng)三個階段的差異。 。如消除細菌外毒素對機體的影響是通過體液免疫來起作...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】 第二章 動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義 第一節(jié) 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 教學(xué)建議 、人體的健康、正常的生理活動密切相關(guān),在學(xué)習(xí)時要充分結(jié)合自身的健康生活和出現(xiàn)的常見疾病,展開聯(lián)想和推理記憶。 。特別是細胞...
2025-04-03 03:55
【總結(jié)】植物生理學(xué)Plantphysiology第五章植物體內(nèi)有機物的運輸分配第五章植物體內(nèi)有機物的運輸分配§5-1植物體內(nèi)有機物的運輸§5-2韌皮部運輸?shù)臋C理§5-3有機物的分配與調(diào)節(jié)§5-1一、有機物運輸?shù)耐緩礁叩戎参矬w內(nèi)
2025-01-12 14:34
【總結(jié)】 第三節(jié) 免疫失調(diào)與人類健康 教學(xué)建議 ,使機體能有效地防御病原體,那么免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強越好呢?由此引導(dǎo)學(xué)生分析,教師也可通過列舉一些過敏反應(yīng)及自身免疫疾病的實例進行分析,幫助學(xué)...
【總結(jié)】 第二節(jié) 反射活動的基本原理 教學(xué)建議 ;難點是突觸傳遞的過程。學(xué)習(xí)之前應(yīng)對初中學(xué)過的反射弧的結(jié)構(gòu)與功能、常見的反射中樞的功能分布等知識進行復(fù)習(xí)回顧。 ,首先得了解神經(jīng)元之間的聯(lián)系方式???..
2025-04-05 05:35
【總結(jié)】第四節(jié)植物體中物質(zhì)的運輸復(fù)習(xí)提問:叫蒸騰。植物蒸騰散水的主要器官是,所散失的水是通過從土壤里吸收過來的。光合作用是綠色植物在下把
2024-11-10 22:27
【總結(jié)】請你思考:1、種花、種樹、種莊稼都要澆水、施肥。這些事實說明了什么?2、植物生長離不開水分和無機鹽,可是人們并不把水和肥料直接給植物,而是把水澆在地里,把肥料也撒在地里。這是怎么回事?3、由此推想,根有什么作用?一.根適于吸水的特點有關(guān)數(shù)據(jù):每平方毫米的成熟區(qū)豌豆有23
2025-08-04 10:10
【總結(jié)】植物生長物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質(zhì)植物激素(planthormone)植物生長調(diào)節(jié)劑(plantgrowthregulator)植物激素是指在植物體內(nèi)合成,并從產(chǎn)生之處運送到別處,對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機物。植物生長調(diào)節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。概念
2025-01-18 02:13
【總結(jié)】 第四章 人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體免疫系統(tǒng) 教學(xué)建議 ??山柚鷳?zhàn)爭的比喻,理解人體的第一道防線與第二道防線,同時明確這兩者之間的主要區(qū)別:是否進入人體的體液??山Y(jié)合一些具體例子...
2025-04-03 03:47
【總結(jié)】第九課時第三節(jié)其他植物激素【課標點擊】1、列舉其他的植物激素。2、評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。3、嘗試利用多媒體,搜集分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。學(xué)習(xí)重點:其他植物激素的種類和作用。學(xué)習(xí)難點:植物調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用?!咀灾魈骄俊恐R點觀察與思考歸納與結(jié)論[一、植物激
2024-12-09 07:11
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計學(xué)校:年(班)級:初一人數(shù):日期:學(xué)科:生物課題:植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸課型:新授教師:教學(xué)目標(三維融通表述):1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】第五、六章植物體內(nèi)有機物的代謝與運輸教學(xué)目標1.了解植物體內(nèi)各種有機物的相互聯(lián)系;2.掌握植物體內(nèi)有機物運輸?shù)闹饕攸c及影響因素(重點與難點);3.了解同化產(chǎn)物的走向與分配規(guī)律。第五章植物的初生代謝和次生代謝一有機物代謝的主干:糖代謝
2025-02-19 11:41
【總結(jié)】第4節(jié)第1課時復(fù)習(xí)提問:1、植物是通過從土壤里吸收水分和無機鹽的。2、光合作用是綠色植物在__下把____和__合成有機物(主要是淀粉),同時放出___的過程。其實質(zhì)是___有機物,___能量。根陽光二氧化碳水氧氣合成儲存莖具有輸導(dǎo)水分、無機鹽
2025-02-20 12:26
【總結(jié)】第六章第六章植物體內(nèi)有機物運輸植物體內(nèi)有機物運輸((Transportofanicmattersinplant))第一節(jié)第一節(jié)有機物運輸?shù)耐緩健⑺俣群腿苜|(zhì)種類有機物運輸?shù)耐緩?、速度和溶質(zhì)種類第二節(jié)第二節(jié)韌皮部裝載韌皮部裝載第三節(jié)第三節(jié)篩管運輸?shù)臋C理篩管運輸?shù)臋C理第四節(jié)第四節(jié)韌皮部卸出韌皮部卸出第五節(jié)第五節(jié)同化物的分布同化
2025-02-19 11:39