【正文】 新部編初中七年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)綜合題解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含解析一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．閱讀下面材料，按要求作答。 廣州市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展了“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。校園里總能傳出郎朗讀書(shū)聲，全市中小學(xué)生在濃厚的文化氛圍里，感受著中華經(jīng)典美文的藝術(shù)魁力，經(jīng)典誦讀活動(dòng)以多種多樣的表現(xiàn)形式，將經(jīng)典美文演繹得淋漓盡致，為創(chuàng)建和諧校園再添亮點(diǎn)。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括以上新聞的主要內(nèi)容，不超過(guò)25字。 （2）仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比。 我愛(ài)古詩(shī)詞，不僅僅因?yàn)樗菨h語(yǔ)最美麗的珍珠，更因?yàn)樗龓Ыo我無(wú)數(shù)瑰麗的夢(mèng)想。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感覺(jué)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；我夢(mèng)想，________，________，________?！敬鸢浮?（1）廣州市中小學(xué)開(kāi)展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。（2）登臨上齊魯秀美的泰山；在日出的輝煌中；體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄 【解析】【分析】（1）分析時(shí)，可以對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)部分內(nèi)容進(jìn)一步的提煉概括即可，導(dǎo)語(yǔ)是：廣州市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展了“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。要抓住主要的關(guān)鍵詞：廣州市、中小學(xué)、開(kāi)展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。故可以概括為：廣州市中小學(xué)開(kāi)展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。 （2）仿寫(xiě)句的類(lèi)型看，大致可分為三種：以?xún)?nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)，應(yīng)注意仿寫(xiě)句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。結(jié)合“（動(dòng)詞）……，在……中，（動(dòng)詞）……”的句式進(jìn)行仿寫(xiě)。 故答案為：⑴ 廣州市中小學(xué)開(kāi)展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。 ⑵ 登臨上齊魯秀美的泰山 ， 在日出的輝煌中 ， 體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄 【點(diǎn)評(píng)】⑴新聞標(biāo)題是對(duì)新聞主體內(nèi)容的高度概括，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，注意從導(dǎo)語(yǔ)中概括即可。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或事物單位）、事件。 ⑵本題考查了句子的仿寫(xiě)。解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點(diǎn)，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫(xiě)句子即可。注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、句式、修辭等方面一致。2．讀下面這段文字，完成題目。 語(yǔ)文是詩(shī)，如畫(huà)——這里，鳥(niǎo)兒在春光里賣(mài)弄①___________________歌喉，那邊，荷葉在急雨中蔭②_____________蔽著紅蓮，抬頭，星星在縹miǎo③_____________的空中點(diǎn)燃了明燈，俯首，江水映著高懸山頭的半ln④_____________秋月，悠悠地追隨遠(yuǎn)行的詩(shī)……（1）為上面的加下劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。 ①賣(mài)弄________ ②蔭蔽________ （2）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 ③縹miǎo________ ④半ln________秋月【答案】 （1）B；A（2）緲；輪 【解析】【分析】“弄”多音字，l242。ng、n242。ng，“賣(mài)弄”讀作n242。ng，“蔭”多音字，yīn、y236。n，“蔭蔽”讀作yīn。“緲”不要寫(xiě)成“渺”，“輪”不要寫(xiě)成“論”。 故答案為：⑴ B；A；⑵ 緲；輪【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)多音字的辨析能力。要求考生注意平時(shí)的積累，注意對(duì)多音字的辨析。 ⑵本題考查對(duì)漢字的辨析和書(shū)寫(xiě)能力。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書(shū)寫(xiě)。3．閱讀下面某同學(xué)在電話(huà)中對(duì)小明說(shuō)的一段話(huà)，完成后面的題目。 小明，①你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧！同時(shí)，還要請(qǐng)你在班上發(fā)動(dòng)同學(xué)積極投稿。來(lái)稿文體不限，提倡創(chuàng)新，②以不少于600字左右為宜。③文章寫(xiě)好后務(wù)必交到?？庉嫴?，也可直接交給我。（1）①句中有一處用詞重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是________。 （2）②句自相矛盾，應(yīng)改為_(kāi)_______。 （3）③句中用語(yǔ)不得體的一個(gè)詞語(yǔ)是，應(yīng)改為_(kāi)_______。 （4）假如你是小明，你會(huì)如何回答呢？ 【答案】 （1）“馬上”或“立即”（2）“以不少于600字為宜”或“以600字左右為宜”（3）務(wù)必“可以”或“請(qǐng)”（4）請(qǐng)放心，我會(huì)及時(shí)完成的，同時(shí)也會(huì)叫班上同學(xué)積極投稿。 【解析】【分析】（1）①句“你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧”中“馬上”或“立即”用詞重復(fù)。改為“你馬上給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧”或“你立即給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧”。 （2）②句“以不少于600字左右為宜”語(yǔ)意矛盾。去掉“不少于”或“左右”即可。 （3）③句“文章寫(xiě)好后務(wù)必交到?？庉嫴俊敝械摹皠?wù)必”語(yǔ)言生硬，有命令語(yǔ)氣。用在向別人約稿的情境，顯然不得體，改為“文章寫(xiě)好后請(qǐng)交到校刊編輯部”即可。 （4）補(bǔ)寫(xiě)，要針對(duì)小明約稿并很急切的情況來(lái)考慮回答的內(nèi)容，要表現(xiàn)自己積極寫(xiě)稿不負(fù)重托和不耽誤使用的意思。并告知不用擔(dān)心，自己還會(huì)動(dòng)員其他同學(xué)寫(xiě)稿。語(yǔ)言要文明得體。 故答案為：⑴ “馬上”或“立即” ⑵ “以不少于600字為宜”或“以600字左右為宜” ⑶ 務(wù)必“可以”或“請(qǐng)” ⑷ 請(qǐng)放心，我會(huì)及時(shí)完成的，同時(shí)也會(huì)叫班上同學(xué)積極投稿。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查病句的修改，注意用詞重復(fù) 的毛病。 ⑵本題考查病句的修改，注意用 自相矛盾 的毛病。 ⑶本題考查病句的修改，注意用語(yǔ)不得體的毛病。 ⑷本題考查語(yǔ)言的表達(dá)，注意語(yǔ)言要委婉、得體。4．讀下面一段話(huà)，完成題目 生活中感動(dòng)總是不期而至。我們感動(dòng)于白求恩同志對(duì)技術(shù)要求精益求精，始終保持著極端的熱忱；感動(dòng)于植樹(shù)的牧羊人靠自己強(qiáng)大的y236。_______________力把荒漠變成了綠洲；感動(dòng)于莫頓亨特在那個(gè)zhu243。____________熱的七月天，于畏懼中獲得的成就感；感動(dòng)于諸葛亮對(duì)兒子關(guān)于修身養(yǎng)德的zhūn zhūn____________教誨。收藏這些感動(dòng)，讓我們成為生活的有心人。（1）加下劃線(xiàn)字忱的正確讀音是（ ） A：ch233。n B：zhěn（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)字詞 ①y236。________ ② zhu243。________ ③ zhūn________【答案】 （1）A（2）毅；灼；諄 【解析】【分析】（1）中“忱”的正確讀音是“ch233。n”； （2）中“諄”不要寫(xiě)成“淳”。 故答案為：⑴A；⑵毅；灼；諄。 【點(diǎn)評(píng)】⑴字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞