【正文】 五年級《用方程解決問題》單元檢測（含答案）1一、填空。（每空2分，共24分），小華的郵票張數(shù)是小明的6倍。小明和小華共有（ ）張郵票。，媽媽的年齡比小明的3倍小2歲，媽媽今年（ ）歲。，六（1）班學生每人發(fā)了 a本練習本，已知男生有37人，女生有29人，全班共發(fā)練習本（ ）本，男生比女生多發(fā)（ ）本練習本。1本字典的價格是（ ）元3本故事書和1本字典一共是（ ）元。、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，經(jīng)過x分相遇，A、B兩地相距（ ）米。，劉星每分走45米，趙越每分走55米，t分后，他們兩人相距（ ）米。7. 在“□－□＝10”的兩個□里填入相同的數(shù)，使等式成立，□里應填入（ ）?！妫〝z氏度）和℉（華氏度）作單位，它們之間的關(guān)系為華氏溫度＝攝氏溫度＋32。當溫度計測出的溫度是86℉時，相當于（ ）℃。某天的溫度是20℃，用華氏溫度表示為（ ）℉。，上層有180本書，下層有240本書，從上層取出（ ）本書放到下層，可使下層上的書正好是上層上書的2倍。二、選擇。（每題1分，共5分）△＋△＋△＝60，△□＝6，則□表示的數(shù)是（ ）。①6 ② ③＝10是下面方程（ ）的解。①5x＋6x＝ ②3x－27＝3 ③x10＝1－＝（ ）的解相同。①＋2x＝ ②4x－＝ ③－＝，比小華植的棵數(shù)的2倍少4, 小華植了多少棵樹？設小華植了x棵樹，則下面方程錯誤的是（ ）。①2x－40＝4 ②40－4＝2x ③2x＝40＋4，乙杯中的果汁是甲杯中的3倍。如果從乙杯中倒出40毫升果汁到甲杯，那么兩杯中的果汁就同樣多。下面所列方程錯誤是（ ）。①3x－x＝40 ②3x－40＝x＋40 ③3x－x＝402三、解方程。（共21分）8x＋6x＝210 x－＝ 4x＋7x＝ －x－＝72x－＝ －＝ －5x＋＝四、看圖列方程，并求出方程的解。（每題3分，共9分）1. 2. 3.五、先找出等量關(guān)系，再根據(jù)等量關(guān)系列方程。（每題2分，共4分），熊大的體重是熊二的2倍，熊二的體重為x千克。等量關(guān)系： 方程： ，第一筐20千克，第二筐25千克，第二筐比第一筐多賣了21元，梨每千克x元。等量關(guān)系： 方程： 六、根據(jù)方程補充合適的條件。（每題2分，共4分），女生有x人。方程：3x－x＝50 補充的條件是： 2. 一輛貨車和一輛轎車分別從兩地同時出發(fā)，相向而行，行駛了x時后相遇。方程：86x＋72x＝316 補充的條件是： 七、解決問題。（第2題5分，其余每題4分，共33分）。黑金魚和花金魚各有多少條？，劉叔叔、張叔叔同時從兩地出發(fā)，相向而行。（1）估計兩人在哪個位置相遇，在圖中標出來？（2）出發(fā)后幾時相遇？相遇地點距蘇中植物園多少千米？，裝了5筐后，還剩8個，平均每筐裝了多少個蘋果？，如果長比寬多80米，那么這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？(如圖），共用去1295元。一張桌子的價格是一把椅子的3倍。一張桌子和一把椅子各多少元？。甲、乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā)，相向而行，經(jīng)過4時相遇。甲汽車每時行31千米，則乙汽車每時行多少千米？，兩人同時從同一地點出發(fā)，背向而行。經(jīng)過多少秒兩人第一次相遇？，老師買來了一些水果，其中蘋果、香蕉和橘子的質(zhì)量的值恰好是三個連續(xù)的奇數(shù)，共重33千克。已知買的橘子最多，買的蘋果最少。你知道這三種水果各重多少千克嗎？參考答案一、－2 8a 68二、1.③ 2.② 3.③ 4.② 5.①三、x＝15 x＝ x＝ x＝2 x＝8 x＝ x＝四、＋2x＝27 x＝9＋x＝180 x＝108＋2x＋12＝132 x＝40五、＋熊二的體重＝體重和 2x＋x＝210－第一筐賣的金額＝多賣的金額 25x－20x＝21六、男生人數(shù)是女生人數(shù)的3倍七、：100條 花金魚：150條2.（1）略 （2） 22千米：140米 寬：60米：555元 一把椅子：185元：13千克 香蕉：11千克 蘋果：9千克一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。 走向3D時代①熱映的好萊塢大片《阿凡達》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時也讓很多對3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術(shù)終于奏響了進軍家庭娛樂業(yè)的號角。②3D是tlllree—dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實質(zhì)而言，這項技術(shù)原理并不復雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個畫面就會立體起來。③3D技術(shù)在商業(yè)運用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來越多的3D立體影院將投資建設，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時，影視、音樂、動漫和網(wǎng)絡游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強勢，消費電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢已經(jīng)非常明顯。④3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢。電視媒體也爭先恐后地將這項先進的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國當?shù)貢r間2010年1月3l日下午1 7時打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊的榜首大戰(zhàn)，已成為英國體育史上的第一場由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。 ⑤此外，3D數(shù)碼相機、3D數(shù)碼相框已于去年年末實現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機可以通過雙鏡頭疊加同一場景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時折射到雙眼，甚至可以充當3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機，其雙鏡頭的設計可以說非常獨特。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合為一體，從而使機身更加輕便，在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。同時，該機可自動對圖像進行校正，不需使用任何附加設備就能直接記錄3D影像。⑥不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗3D電影，但資源相當有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節(jié)目內(nèi)容的話，3D電視就只是一個擺設。技術(shù)標準的制定同樣是要面對和解決的現(xiàn)實問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時，由于眼睛會迅速地來回移動，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們還需要耐心地等待。（1）選文第①段以好萊塢大片《阿凡達》開頭，有什么作用？ （2）閱讀第②段，用簡單的語言給3D下個定義。 （3）結(jié)合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？ （4）3D技術(shù)在未來還可以應用于哪些領(lǐng)域?請你發(fā)揮想象，舉一例加以說名明。 【答案】 （1）①激發(fā)讀者閱讀興趣；②引出說明對象。（2）3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。（3）①3D資源相當有限；②技術(shù)標準的制定是需要面對和解決的問題；③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。（4）示例：3D技術(shù)在未來還可以應用于教學，醫(yī)學，水下作業(yè)，地下采礦，空中導航等領(lǐng)域。比如，在未來醫(yī)學領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率。 【解析】【分析】（1）第一段以好萊塢大片《阿凡達》運用3D技術(shù)，贏得了全球影迷的好評，引出說明對象——3D技術(shù)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 （2）解答時要認真閱讀文字，篩選、概括一條最主要的信息。從第二段中提取相關(guān)信息，將這些特征重新組合，用“3D是”的形式進行概括即可。 （3）解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。第⑥段“不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗3D電影，但資源相當有限”“技術(shù)標準的制定同樣是要面對和解決的現(xiàn)實問題”“人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題”據(jù)此提煉概括解答。 （4）此題為開放性試題，考查學生聯(lián)系生活中的能力，以幫助對文意的理解。舉例時要與文章內(nèi)容相聯(lián)系。例如3D技術(shù)在未來還可以應用于教學、醫(yī)學、水下作業(yè)、地下采礦、空中導航等領(lǐng)域。據(jù)此選擇一例進行說明即可。 故答案為：（1）①激發(fā)讀者閱讀興趣；②引出說明對象。（2）3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。（3）①3D資源相當有限；②技術(shù)標準的制定是需要面對和解決的問題；③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。（4）示例：3D技術(shù)在未來還可以應用于教學，醫(yī)學，水下作業(yè)，地下采礦，空中導航等領(lǐng)域。比如，在未來醫(yī)學領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率?！军c評】（1）本題考查分析開頭段的作用。答題時應注意，引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用，引起讀者的閱讀興趣的作用。)補充一下，如果開頭很優(yōu)美。作用是：吸引讀者閱讀興趣。 （2）本題考查學生提取并概括文章信息的能力以及運用下定義的說明方法的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句進行提煉概況，最后用最簡潔的語言準確表達。 （3）作答時要先理解文章內(nèi)容，包括說明對象及其特點的，以及它的發(fā)展進程等。在全面把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，用簡潔的語言概括作答。 （4）本題考查理解內(nèi)容和及遷移運用能力。這種題考查的是學生的綜合能力，對所給材料有準確地把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。再遷移到文段中來。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，按要求完成下列小題薔薇幾度花 ①那叢薔薇。 ②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，爬著。我把它當做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀!薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。 ③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容，有些人只是路過，有些人卻是天天來去。 ④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫:擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。 ⑤可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。 ⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有的人買的是記憶，有的人買的是稀奇———這正宗的手工灶糖，少見了。 ⑦便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。 ⑧跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯欤易范甲凡簧狭??！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我:“別處，也有人在等著買呢。” ⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就是五十多年。他是天生的殘疾———斷指，兩只手加起來，只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。 ⑩“這灶糖啊，就快沒了。”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。 ?“以前怎么沒見過你呢?” ?“以前我在別處賣的?！??“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。 ?一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道:“和這些花兒合個影吧?！崩先艘汇?，笑看我，說:“長這么大，除了拍身份證，還真沒拍過照片呢。”他就那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑了。又舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來:“不搖